|
|
|
| (1 промежуточная версия не показана) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 6 клас|Інформатика 6 клас]]>>Інформатика: Практична робота №2: ”Вкладені цикли”''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 6 клас|Інформатика 6 клас]]>>Інформатика: Практична робота №2: ”Вкладені цикли”''' |
| | | | |
| - | Текст
| + | <br> |
| | + | |
| | + | <u>''<br>''</u>'''Запитання та завдання'''<br>''1. Які цикли називаються зовнішніми, а які внутрішніми?<br>2. Наведіть приклади вкладених [[Практична_робота_№1:_”Цикли”|циклів.]]<br>3. Складіть алгоритми для Черепашки, використовуючи вкладені цикли:<br>а) Довжина сторін чотирьох трикутників 100 кроків, відстань між ними 20 кроків.<br>б) Довжина сторін трьох квадратів 60 кроків, відстань між ними 10 кроків.<br>в) Довжина сторін [[Конспект_уроку_на_тему_«Друга_ознака_рівності_трикутників»|трикутників]] 80 кроків. '' |
| | + | |
| | + | [[Image:Ass12.jpg|Довжина сторін трикутників 80 кроків.]]<br> <br>г) Довжина сторін трикутників 60 кроків.<br>[[Image:Ass13.jpg|Довжина сторін трикутників 60 кроків.]]<br> <br>д) Довжина сторін трикутників 80 кроків, відстань між квітками 10 кроків.<br>[[Image:Ass14.jpg|овжина сторін трикутників 80 кроків, відстань між квітками 10 кроків.]] |
| | + | |
| | + | <br>Виконайте в зошиті алгоритми:<br>а) Повтори 3 рази |
| | + | |
| | + | [<br>Вправо на 45 |
| | + | |
| | + | Опусти хвостик |
| | + | |
| | + | Повтори 4 рази<br>[<br>Вперед на 14 |
| | + | |
| | + | Вправо на 90<br>]<br>Вліво на 45 |
| | + | |
| | + | Підніми хвостик |
| | + | |
| | + | Назад на 40<br>]<br><br>б) Повтори 4 рази <br>[<br>Вправо на 30 |
| | + | |
| | + | Опусти хвостик |
| | + | |
| | + | Повтори 3 рази<br>[<br>Вперед на 20 |
| | + | |
| | + | Вправо на 120<br>]<br>Вліво на 30 |
| | + | |
| | + | Підніми хвостик |
| | + | |
| | + | Назад на 40<br>]<br> |
| | + | |
| | + | <br> |
| | + | |
| | + | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Інформатика 6 клас]<br>'' |
| | + | |
| | + | ''Вислано читачаму з інтернет-сайту'' |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Текущая версия на 08:42, 12 ноября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 6 клас>>Інформатика: Практична робота №2: ”Вкладені цикли”
Запитання та завдання
1. Які цикли називаються зовнішніми, а які внутрішніми?
2. Наведіть приклади вкладених циклів.
3. Складіть алгоритми для Черепашки, використовуючи вкладені цикли:
а) Довжина сторін чотирьох трикутників 100 кроків, відстань між ними 20 кроків.
б) Довжина сторін трьох квадратів 60 кроків, відстань між ними 10 кроків.
в) Довжина сторін трикутників 80 кроків.
г) Довжина сторін трикутників 60 кроків.
д) Довжина сторін трикутників 80 кроків, відстань між квітками 10 кроків.
Виконайте в зошиті алгоритми:
а) Повтори 3 рази
[
Вправо на 45
Опусти хвостик
Повтори 4 рази
[
Вперед на 14
Вправо на 90
]
Вліво на 45
Підніми хвостик
Назад на 40
]
б) Повтори 4 рази
[
Вправо на 30
Опусти хвостик
Повтори 3 рази
[
Вперед на 20
Вправо на 120
]
Вліво на 30
Підніми хвостик
Назад на 40
]
Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 6 клас
Вислано читачаму з інтернет-сайту
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
