Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 10:41, 12 ноября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 10:43, 12 ноября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 323:
Строка 323:
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:260.4pt;mso-element-frame-height: 200.65pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:84.35pt;mso-element-top:122.2pt;mso-height-rule:exactly">  <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:260.4pt;mso-element-frame-height: 200.65pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:84.35pt;mso-element-top:122.2pt;mso-height-rule:exactly">
 <span class="1"><span style="color:black">Повертатися на Землю друзі вирішили за  <span class="1"><span style="color:black">Повертатися на Землю друзі вирішили за
- </span></span>&nbsp;допомогою машини часу.<span class="1"><span style="color:black">Мандруючи, + </span></span>&nbsp;допомогою машини часу.<span class="1"><span style="color:black"> Мандруючи,
 </span></span><span class="1"><span style="color:black">Пізніше рахували, роблячи зарубки на палиці  </span></span><span class="1"><span style="color:black">Пізніше рахували, роблячи зарубки на палиці
- </span></span>&nbsp;чи стовпі.<span class="1"><span style="color:black">З листя рослини агави</span></span> робили мотузки   + </span></span>&nbsp;чи стовпі. <span class="1"><span style="color:black">З листя рослини агави</span></span> робили мотузки і рахували на них,<span class="1"><span style="color:black">зав'язуючи вузлики.</span></span><span class="1"><span style="color:black">Маленькі вузлики
- </div><div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:173.05pt;mso-element-frame-height: 122.65pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:84.8pt;mso-element-top:403.0pt;mso-height-rule:exactly"> + 
- &nbsp;і рахували на них,<span class="1"><span style="color:black">зав'язуючи вузлики.</span></span><span class="1"><span style="color:black">Маленькі вузлики + 
 </span></span>позначали одиниці,&nbsp;а великі - п'ятірки.<span class="1"><span style="color:black"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">Пристрій для лічби камінцями називався  </span></span>позначали одиниці,&nbsp;а великі - п'ятірки.<span class="1"><span style="color:black"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">Пристрій для лічби камінцями називався
- </span></span>&nbsp;абак. Його придумали фінікійці.<span class="1"><span style="color: black;">Потім він з'явився в[[Тема 36. Китай та Японія. Китай за правління династії Мін. Імперія Цин. Об’єднання та самозакриття Японії. Культура.| Японії]]</span></span> та Китаї.<span class="1"><span style="color:black">У стародавньому Римі абак + </span></span>&nbsp;абак. Його придумали фінікійці.<span class="1"><span style="color: black;">Потім він з'явився в[[Тема 36. Китай та Японія. Китай за правління династії Мін. Імперія Цин. Об’єднання та самозакриття Японії. Культура.| Японії]]</span></span> та Китаї.<span class="1"><span style="color:black"> У стародавньому Римі абак
 </span></span>називали калькулі. Від цього&nbsp;слова утворилася назва<span class="1"><span style="color:black">"калькулятор".</span></span><span class="1"><span style="color:black">А ще пізніше у  </span></span>називали калькулі. Від цього&nbsp;слова утворилася назва<span class="1"><span style="color:black">"калькулятор".</span></span><span class="1"><span style="color:black">А ще пізніше у
- </span></span>&nbsp;Київській Русі&nbsp;придумали&nbsp;рахівницю.&nbsp;   + </span></span>&nbsp;Київській Русі&nbsp;придумали&nbsp;рахівницю.&nbsp;
- </div>   + </div><div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:173.05pt;mso-element-frame-height: 122.65pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:84.8pt;mso-element-top:403.0pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
 <span class="120"><span style="color:black">Сьогодні </span></span><span class="126"><span style="color:black">ми продовжимо  <span class="120"><span style="color:black">Сьогодні </span></span><span class="126"><span style="color:black">ми продовжимо
 </span></span>&nbsp;керувати космічними&nbsp;кораблями. Але тепер слід&nbsp;посадити [[Развитие ракетной техники|ракети на]] Землю.<span class="126"><span style="color:black"> Для  </span></span>&nbsp;керувати космічними&nbsp;кораблями. Але тепер слід&nbsp;посадити [[Развитие ракетной техники|ракети на]] Землю.<span class="126"><span style="color:black"> Для
Строка 969:
Строка 967:
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}  	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>  </style>
- <![endif]--> <div style=""><span class="1">&lt;span style="color: black;" /&gt;</span></div><div style=""><span class="1"><span style="color: black;">&nbsp;Допоможи</span></span> гномикові продовжити ряд чисел. <span class="1"><span style="color:black"> + <![endif]--> <div style=""><span class="1">
  + </span></div><div style=""><span class="1"><span style="color: black;">&nbsp;Допоможи</span></span> гномикові продовжити ряд чисел. <span class="1"><span style="color:black">
 </span></span> </div> <!--[if !mso]>  </span></span> </div> <!--[if !mso]>
 <style>  <style>
Строка 1294:
Строка 1293:
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}  	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>  </style>
- <![endif]--> <div class="WordSection1"><div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:165.35pt;mso-element-frame-height: 38.15pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:76.75pt;mso-element-top:567.05pt;mso-height-rule:exactly"><span class="1"><span style="color:black">Прочитай назву держави і столиці.</span></span><span class="1513pt"><span style="color:black">АКАИА Ї АВА</span></span></div> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:373.2pt;mso-element-frame-height: 82.45pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:83.0pt;mso-element-top:666.3pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br> <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:542.35pt;mso-element-top: 784.85pt;mso-height-rule:exactly"></div>Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br></div>   + <![endif]--> <div class="WordSection1"><div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:165.35pt;mso-element-frame-height: 38.15pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:76.75pt;mso-element-top:567.05pt;mso-height-rule:exactly"><span class="1"><span style="color:black">Прочитай назву держави і столиці.</span></span><span class="1513pt"><span style="color:black">АКАИА Ї АВА</span></span></div> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:373.2pt;mso-element-frame-height: 82.45pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:83.0pt;mso-element-top:666.3pt;mso-height-rule:exactly"></div>
  + <br>
  +  
  + <br>
  + <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:542.35pt;mso-element-top: 784.85pt;mso-height-rule:exactly"></div>Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br></div>  
 ''Вислано читачаму з сайту'' <br>    ''Вислано читачаму з сайту'' <br>  
  

Версия 10:43, 12 ноября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>> Інформатика: Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади 
 

 
Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади 

 
Повертатися на Землю друзі вирішили за
 допомогою машини часу. Мандруючи,
Пізніше рахували, роблячи зарубки на палиці
 чи стовпі. З листя рослини агави робили мотузки і рахували на них,зав'язуючи вузлики.Маленькі вузлики
позначали одиниці, а великі - п'ятірки. Пристрій для лічби камінцями називався
 абак. Його придумали фінікійці.Потім він з'явився в Японії та Китаї. У стародавньому Римі абак
називали калькулі. Від цього слова утворилася назва"калькулятор".А ще пізніше у
 Київській Русі придумали рахівницю. 

 
Сьогодні ми продовжимо
 керувати космічними кораблями. Але тепер слід посадити ракети на Землю. Для
 цього усно виконай приклад на віднімання і натисни потрібну кнопку на пульті керування, як ти
 робив це на  попередньому уроці.
 
Для розумників та розумниць 
У римлянина було 4 мішки із зерном. Він продав половину від половини всіх мішків. Скільки він продав мішків? Скільки мішків залишилося в нього?
 

   
 Допоможи гномикові продовжити ряд чисел. 
 
   Прочитай назву держави і столиці.АКАИА Ї АВА
 





Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас
 
Вислано читачаму з сайту 
 
_{Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу скачати, підручники онлайн} 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


 

 

 

 

 

 

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 

 

 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум. 

 

 



Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8»
@@ Строка 323: / Строка 323: @@
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:260.4pt;mso-element-frame-height: 200.65pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:84.35pt;mso-element-top:122.2pt;mso-height-rule:exactly">
 <span class="1"><span style="color:black">Повертатися на Землю друзі вирішили за
-</span></span>&nbsp;допомогою машини часу.<span class="1"><span style="color:black">Мандруючи,
+</span></span>&nbsp;допомогою машини часу.<span class="1"><span style="color:black"> Мандруючи,
 </span></span><span class="1"><span style="color:black">Пізніше рахували, роблячи зарубки на палиці
-</span></span>&nbsp;чи стовпі.<span class="1"><span style="color:black">З листя рослини агави</span></span> робили мотузки
+</span></span>&nbsp;чи стовпі. <span class="1"><span style="color:black">З листя рослини агави</span></span> робили мотузки і рахували на них,<span class="1"><span style="color:black">зав'язуючи вузлики.</span></span><span class="1"><span style="color:black">Маленькі вузлики
-</div><div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:173.05pt;mso-element-frame-height: 122.65pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:84.8pt;mso-element-top:403.0pt;mso-height-rule:exactly">
-&nbsp;і рахували на них,<span class="1"><span style="color:black">зав'язуючи вузлики.</span></span><span class="1"><span style="color:black">Маленькі вузлики
 </span></span>позначали одиниці,&nbsp;а великі - п'ятірки.<span class="1"><span style="color:black"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">Пристрій для лічби камінцями називався
-</span></span>&nbsp;абак. Його придумали фінікійці.<span class="1"><span style="color: black;">Потім він з'явився в[[Тема 36. Китай та Японія. Китай за правління династії Мін. Імперія Цин. Об’єднання та самозакриття Японії. Культура.| Японії]]</span></span> та Китаї.<span class="1"><span style="color:black">У стародавньому Римі абак
+</span></span>&nbsp;абак. Його придумали фінікійці.<span class="1"><span style="color: black;">Потім він з'явився в[[Тема 36. Китай та Японія. Китай за правління династії Мін. Імперія Цин. Об’єднання та самозакриття Японії. Культура.| Японії]]</span></span> та Китаї.<span class="1"><span style="color:black"> У стародавньому Римі абак
 </span></span>називали калькулі. Від цього&nbsp;слова утворилася назва<span class="1"><span style="color:black">"калькулятор".</span></span><span class="1"><span style="color:black">А ще пізніше у
 </span></span>&nbsp;Київській Русі&nbsp;придумали&nbsp;рахівницю.&nbsp;
-</div>
+</div><div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:173.05pt;mso-element-frame-height: 122.65pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:84.8pt;mso-element-top:403.0pt;mso-height-rule:exactly"></div>
 <span class="120"><span style="color:black">Сьогодні </span></span><span class="126"><span style="color:black">ми продовжимо
 </span></span>&nbsp;керувати космічними&nbsp;кораблями. Але тепер слід&nbsp;посадити [[Развитие ракетной техники|ракети на]] Землю.<span class="126"><span style="color:black"> Для
@@ Строка 969: / Строка 967: @@
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>
-<![endif]--> <div style=""><span class="1">&lt;span style="color: black;" /&gt;</span></div><div style=""><span class="1"><span style="color: black;">&nbsp;Допоможи</span></span> гномикові продовжити ряд чисел. <span class="1"><span style="color:black">
+<![endif]--> <div style=""><span class="1">
+</span></div><div style=""><span class="1"><span style="color: black;">&nbsp;Допоможи</span></span> гномикові продовжити ряд чисел. <span class="1"><span style="color:black">
 </span></span> </div> <!--[if !mso]>
 <style>
@@ Строка 1294: / Строка 1293: @@
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>
-<![endif]--> <div class="WordSection1"><div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:165.35pt;mso-element-frame-height: 38.15pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:76.75pt;mso-element-top:567.05pt;mso-height-rule:exactly"><span class="1"><span style="color:black">Прочитай назву держави і столиці.</span></span><span class="1513pt"><span style="color:black">АКАИА Ї АВА</span></span></div> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:373.2pt;mso-element-frame-height: 82.45pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:83.0pt;mso-element-top:666.3pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br> <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:542.35pt;mso-element-top: 784.85pt;mso-height-rule:exactly"></div>Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br></div>
+<![endif]--> <div class="WordSection1"><div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:165.35pt;mso-element-frame-height: 38.15pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:76.75pt;mso-element-top:567.05pt;mso-height-rule:exactly"><span class="1"><span style="color:black">Прочитай назву держави і столиці.</span></span><span class="1513pt"><span style="color:black">АКАИА Ї АВА</span></span></div> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:373.2pt;mso-element-frame-height: 82.45pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:83.0pt;mso-element-top:666.3pt;mso-height-rule:exactly"></div>
+<br>
+<br>
+<div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:542.35pt;mso-element-top: 784.85pt;mso-height-rule:exactly"></div>Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br></div>
 ''Вислано читачаму з сайту'' <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: