|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 5: |
Строка 5: |
| [[Image:Життя.jpg|360px|Життя.jpg]] | | [[Image:Життя.jpg|360px|Життя.jpg]] |
| | | |
- | Життя, як мить, єдина мить,<br>Махне крилом — і пролетить...<br>Але в цю мить, коротку мить,<br>Було і сонце, і блакить.<br><br>Я, поки серцем не зачах,<br>Вкарбую їх в своїх очах.<br>Бо нам дана мить для життя,<br>А вічність? — То для забуття. | + | Життя, як мить, єдина мить,<br>Махне крилом — і пролетить...<br>Але в цю мить, коротку мить,<br>Було і сонце, і блакить.<br><br>Я, поки серцем не зачах,<br>Вкарбую їх в своїх очах.<br>Бо нам дана мить для життя,<br>А вічність? — То для забуття. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | Тож для чого людина приходить у цей світ? Щоб помучитись, постраждати і безслідно піти у забуття? Який смисл у цьому всьому? В чому сенс життя?<br>Відповідь на ці, та багато інших запитань про цінність життя шукали люди у всі віки, у всі часи.<br>З античних часів людство користується прави¬лом, сформульованим давньогрецьким філософом Протагером: «Людина є мірилом усіх речей, а цінність людського життя є найвищою суспільною цінністю» |
| | | |
- | Тож для чого людина приходить у цей світ? Щоб помучитись, постраждати і безслідно піти у забуття? Який смисл у цьому всьому? В чому сенс життя?<br>Відповідь на ці, та багато інших запитань про цінність життя шукали люди у всі віки, у всі часи.<br>З античних часів людство користується прави¬лом, сформульованим давньогрецьким філософом Протагером: «Людина є мірилом усіх речей, а цінність людського життя є найвищою суспільною цінністю»
| + | Людина — найсильніша істота на Землі. Людиною у пов¬ному розумінні слова треба стати, тобто досягти певного рівня фізичного та інтелектуального, мо¬рального і соціального стану, оволодіти певним ви-дом діяльності, іншими словами, — ствердити себе як суб'єкта суспільного розвитку, господаря влас¬ної долі.<br>Людина є частиною народу, держави, суспільства в цілому. І вона має свої права й обов'язки. |
| | | |
- | Людина — найсильніша істота на Землі. Людиною у пов¬ному розумінні слова треба стати, тобто досягти певного рівня фізичного та інтелектуального, мо¬рального і соціального стану, оволодіти певним ви-дом діяльності, іншими словами, — ствердити себе як суб'єкта суспільного розвитку, господаря влас¬ної долі.<br>Людина є частиною народу, держави, суспільства в цілому. І вона має свої права й обов'язки.
| + | Основним правом людини є право на життя. Це одне з найважливіших і найвагоміших прав, яке сприяє здійсненню всіх інших прав і свобод. Це право, яке не може оновлюватися чи відбиратися. Тому захист прав на життя належить до найцінніших пріоритетів людської цивілізації. |
| | | |
- | Основним правом людини є право на життя. Це одне з найважливіших і найвагоміших прав, яке сприяє здійсненню всіх інших прав і свобод. Це право, яке не може оновлюватися чи відбиратися. Тому захист прав на життя належить до найцінніших пріоритетів людської цивілізації.
| + | [[Image:Дитина.jpg|360px|Дитина.jpg]] |
| + | |
| + | Обов'язок держави — захищати життя людини. Кожен має право захищати своє життя і здоров'я інших людей від протиправних посягань». Невід'ємне право дитини на життя визначено та¬кож міжнародними документами, серед яких — Конвенція ООН про права дитини. Положення цих та інших документів відображено в Законі Ук¬раїни «Про охорону дитинства», у Національній програмі «Діти України», Національній доктрині розвитку освіти, затвердженій Указом Президента України----<br><br><br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ. <br> |
| | | |
| <br><br><br> <br><br><br> | | <br><br><br> <br><br><br> |
| + | ---- |
| + | |
| + | <br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ. |
| + | |
| + | [[категория: Цінність життя і здоровя людини. ]] |
| + | |
| + | |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
Текущая версия на 21:13, 19 ноября 2012
Гіпермаркет Знань;[[Основи здоров'я| Основи здоров'я ];Основи здоров'я 1 клас; Цінність життя і здоров'я людини. Повні уроки
Найцінніше, що є у людини, — це її життя. Во¬но дається їй тільки раз і кожній — своє. Довге чи коротке, неповторне і звичне, радісне і сумне, солодке, як мед, і гірке, як полин, воно триває лише від народження до смерті, і його не можна прожи¬ти двічі. Таємниця життя... Вона хвилювала людей завж¬ди з того часу, як вони усвідомили себе живими істотами. Чи має життя якусь мету і сенс, і в чому вони? Хто керує людським життям? Чи можна зробити його кращим і щасливішим? Чи має людина право піти з життя або позбавити іншу людину? Ці й багато інших подібних питань у всі часи привертали увагу не тільки філософів, а й письменників, художників, учених і навіть пе-ресічних людей — кожного, хто хоч раз замислю¬вався над таємницею свого життя.
Життя, як мить, єдина мить, Махне крилом — і пролетить... Але в цю мить, коротку мить, Було і сонце, і блакить.
Я, поки серцем не зачах, Вкарбую їх в своїх очах. Бо нам дана мить для життя, А вічність? — То для забуття.
Тож для чого людина приходить у цей світ? Щоб помучитись, постраждати і безслідно піти у забуття? Який смисл у цьому всьому? В чому сенс життя? Відповідь на ці, та багато інших запитань про цінність життя шукали люди у всі віки, у всі часи. З античних часів людство користується прави¬лом, сформульованим давньогрецьким філософом Протагером: «Людина є мірилом усіх речей, а цінність людського життя є найвищою суспільною цінністю»
Людина — найсильніша істота на Землі. Людиною у пов¬ному розумінні слова треба стати, тобто досягти певного рівня фізичного та інтелектуального, мо¬рального і соціального стану, оволодіти певним ви-дом діяльності, іншими словами, — ствердити себе як суб'єкта суспільного розвитку, господаря влас¬ної долі. Людина є частиною народу, держави, суспільства в цілому. І вона має свої права й обов'язки.
Основним правом людини є право на життя. Це одне з найважливіших і найвагоміших прав, яке сприяє здійсненню всіх інших прав і свобод. Це право, яке не може оновлюватися чи відбиратися. Тому захист прав на життя належить до найцінніших пріоритетів людської цивілізації.
Обов'язок держави — захищати життя людини. Кожен має право захищати своє життя і здоров'я інших людей від протиправних посягань». Невід'ємне право дитини на життя визначено та¬кож міжнародними документами, серед яких — Конвенція ООН про права дитини. Положення цих та інших документів відображено в Законі Ук¬раїни «Про охорону дитинства», у Національній програмі «Діти України», Національній доктрині розвитку освіти, затвердженій Указом Президента України----
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
Цінність життя і здоровя людини.
|