KNOWLEDGE HYPERMARKET


Множення многочленів. Повні уроки
 
(2 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Математика, 7 клас, Тема 13, Множення многочленів</metakeywords>  
<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Математика, 7 клас, Тема 13, Множення многочленів</metakeywords>  
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 7 клас. Повні уроки|Математика 7 клас. Повні уроки]]&gt;&gt; Алгебра: Множення многочленів'''  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 7 клас. Повні уроки|Математика 7 клас. Повні уроки]]&gt;&gt; Алгебра: Множення многочленів'''<br>
-
== Тема ==
+
==Тема==
 +
*'''Множення многочленів'''
-
*'''Множення многочленів'''<br>
+
==Мета==  
-
 
+
-
== Мета ==
+
*навчитися множити многочлени.
*навчитися множити многочлени.
-
== План ==
+
==План==  
1. Правило множення многочленів  
1. Правило множення многочленів  
Строка 17: Строка 16:
2. Загальний алгоритм множення многочленів  
2. Загальний алгоритм множення многочленів  
-
=== Правило множення многочленів ===
+
===Правило множення многочленів ===
-
<br>Нехай дано помножини '''[[Многочлени. Повні уроки|многочлен]] а + b — с на многочлен m - n, що можно записати так: '''
+
<br>Нехай дано помножини [[Многочлени. Повні уроки|многочлен]] а + b — с на многочлен m - n, що можно записати так:  
(а + b — с)(m - n).  
(а + b — с)(m - n).  
-
Розглядаючи множник (m - n) як одне число(як '''[[Одночлен. Піднесення одночленів до степеня. Множення одночленів. Повні уроки|одночлен]]'''), застосуємо правило '''[[Множення многочленна на одночлен. Повні уроки|множення многочлена на одночлен]]''':  
+
Розглядаючи множник (m - n) як одне число(як [[Одночлен. Піднесення одночленів до степеня. Множення одночленів. Повні уроки|одночлен]]), застосуємо правило [[Множення многочленна на одночлен. Повні уроки|множення многочлена на одночлен]]:  
(а + b — с) (m — n) = а(m — n) + b(m — n) + с(m — n).  
(а + b — с) (m — n) = а(m — n) + b(m — n) + с(m — n).  
Строка 31: Строка 30:
(am — an) + (bm — bn) — (cm — сn).  
(am — an) + (bm — bn) — (cm — сn).  
-
Розкриваємо дужки (по принципу '''[[Додавання і віднімання многочленів. Повні уроки|додавання та віднімання многочленів]]'''):  
+
Розкриваємо дужки (по принципу [[Додавання і віднімання многочленів. Повні уроки|додавання та віднімання многочленів]]):  
(а + b — с) (m — n) = аm — аn + bm — bn — cm + сn. <br><br>Отже,правило:  
(а + b — с) (m — n) = аm — аn + bm — bn — cm + сn. <br><br>Отже,правило:  
-
Щоб '''[[Множення многочленів|помножити многочлен на многочлен]]''', потрібно кожний член першого многочлена помножити на кожний член другого многочлена і отримані добутки додати. Наприклад,  
+
Щоб [[Множення многочленів|помножити многочлен на многочлен]], потрібно кожний член першого многочлена помножити на кожний член другого многочлена і отримані добутки додати. Наприклад,  
<br>(а-2)(3а+4)=а•3а+4а-2•3а-2•4=3а<sup>2</sup>+4а-6а-8=3а<sup>2</sup>-2а-8.  
<br>(а-2)(3а+4)=а•3а+4а-2•3а-2•4=3а<sup>2</sup>+4а-6а-8=3а<sup>2</sup>-2а-8.  
Строка 49: Строка 48:
(+х)•(-у)=-ху;<br>&nbsp;<br>[[Image:1901-12.jpg|480px|Приклади]]<br>  
(+х)•(-у)=-ху;<br>&nbsp;<br>[[Image:1901-12.jpg|480px|Приклади]]<br>  
-
=== Загальний алгоритм множення многочленів ===
+
===Загальний алгоритм множення многочленів ===
-
<br>Загальний '''[[Что такое алгоритм|алгоритм]]''' множення многочленів на малюнку:<br><br>[[Image:1901-13.jpg|480px|Загальний алгоритм множення многочленів ]]<br><br>Для розв'язання вправ тобі може знадобитись додаткова інформація:  
+
<br>Загальний [[Что такое алгоритм|алгоритм]] множення многочленів на малюнку:<br><br>[[Image:1901-13.jpg|480px|Загальний алгоритм множення многочленів]]<br><br>Для розв'язання вправ тобі може знадобитись додаткова інформація:  
<br>  
<br>  
Строка 57: Строка 56:
{{#ev:youtube|axuBq7ubNfE}}<br>  
{{#ev:youtube|axuBq7ubNfE}}<br>  
-
=== Самостійна робота ===
+
===Самостійна робота===  
-
<br>[[Image:1901-14.jpg|640px|Самостійна робота ]]&nbsp;<br>  
+
<br>[[Image:1901-14.jpg|480px|Самостійна робота]]&nbsp;<br>  
-
== Список використаної літератури ==
+
==Список використаної літератури==  
-
<br>''1. Урок на тему «Многочлени» викладача Конченко Т. М. , '''[http://xvatit.com/vuzi/ Гімназії міжнародних відносин]''', м. Київ (СЗШ №323).<br>2. Істер О. А. «Алгебра. 7 клас».<br>3. Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Рабінович Ю. М., ЯкірМ. С. Збірник задачізавдань для тематичного оцінювання з алгебри для 7 класу. – Харків, Гімназія, 2004. – 112 с.: іл.''<br>  
+
<br>''1. Урок на тему «Многочлени» викладача Конченко Т. М. , [http://xvatit.com/vuzi/ Гімназії міжнародних відносин], м. Київ (СЗШ №323).<br>2. Істер О. А. &nbsp;Алгебра. [[Інформатика_7_клас._Повні_уроки|7 клас.]]<br>3. Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Рабінович Ю. М., ЯкірМ. С. Збірник задачізавдань для тематичного оцінювання з алгебри для 7 класу. – Харків, Гімназія, 2004. – 112 с.: іл.''<br>  
----
----
Строка 81: Строка 80:
----
----
-
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>  
+
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ Образовательном форуме], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ блог''','''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ Гильдия Лидеров Образования] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>  
[[Category:Математика_7_клас]]
[[Category:Математика_7_клас]]

Текущая версия на 12:38, 25 декабря 2012

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 7 клас. Повні уроки>> Алгебра: Множення многочленів

Содержание

Тема

  • Множення многочленів

Мета

  • навчитися множити многочлени.

План

1. Правило множення многочленів

2. Загальний алгоритм множення многочленів

Правило множення многочленів


Нехай дано помножини многочлен а + b — с на многочлен m - n, що можно записати так:

(а + b — с)(m - n).

Розглядаючи множник (m - n) як одне число(як одночлен), застосуємо правило множення многочлена на одночлен:

(а + b — с) (m — n) = а(m — n) + b(m — n) + с(m — n).

Кожний член отриманого многочлена являє собою добуток многочлена на одночлен. Застосовуючи знову попереднє правило, отримаємо:

(am — an) + (bm — bn) — (cm — сn).

Розкриваємо дужки (по принципу додавання та віднімання многочленів):

(а + b — с) (m — n) = аm — аn + bm — bn — cm + сn.

Отже,правило:

Щоб помножити многочлен на многочлен, потрібно кожний член першого многочлена помножити на кожний член другого многочлена і отримані добутки додати. Наприклад,


(а-2)(3а+4)=а•3а+4а-2•3а-2•4=3а2+4а-6а-8=3а2-2а-8.


При множенні многочленів потрібно пам'ятати правила знаків, а саме:

(+х)•(+у)=ху;

(-х)•(-у)=ху;

(-х)•(+у)=-ху;

(+х)•(-у)=-ху;
 
Приклади

Загальний алгоритм множення многочленів


Загальний алгоритм множення многочленів на малюнку:

Загальний алгоритм множення многочленів

Для розв'язання вправ тобі може знадобитись додаткова інформація:




Самостійна робота


Самостійна робота 

Список використаної літератури


1. Урок на тему «Многочлени» викладача Конченко Т. М. , Гімназії міжнародних відносин, м. Київ (СЗШ №323).
2. Істер О. А.  Алгебра. 7 клас.
3. Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Рабінович Ю. М., ЯкірМ. С. Збірник задачізавдань для тематичного оцінювання з алгебри для 7 класу. – Харків, Гімназія, 2004. – 112 с.: іл.



Відредаговано і надіслано Мазуренко М.С.



Над уроком працювали

Конченко Т. М.

Мазуренко М.С.




Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

Предмети > Математика > Математика 7 клас