|
|
(2 промежуточные версии не показаны) | Строка 318: |
Строка 318: |
| <![endif]--> | | <![endif]--> |
| <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:288.5pt;mso-element-frame-height: 109.0pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:73.15pt;mso-element-top:160.4pt;mso-height-rule:exactly"></div> | | <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:288.5pt;mso-element-frame-height: 109.0pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:73.15pt;mso-element-top:160.4pt;mso-height-rule:exactly"></div> |
- | '''У царстві звуків та літер'''<br> <span class="1"><span style="color:black;mso-fareast-language:UK" /></span> | + | '''У царстві звуків та літер'''<br> |
| | | |
| <span class="1"><span style="color: black;">Пригадаймо! Звуки | | <span class="1"><span style="color: black;">Пригадаймо! Звуки |
Строка 1920: |
Строка 1920: |
| <span class="110"><span style="color: black;">Ка, на, вл, му, кр, яс, при</span></span> | | <span class="110"><span style="color: black;">Ка, на, вл, му, кр, яс, при</span></span> |
| | | |
- | <span /><span class="1"><span style="color:black; mso-fareast-language:UK">2. Прочитай речення, в якому пропущені літери, що позначають голосні звуки.</span></span>
| + | <span class="1"><span style="color:black; mso-fareast-language:UK">2. Прочитай речення, в якому пропущені літери, що позначають голосні звуки.</span></span> |
| | | |
| <span class="110"><span style="color: black;">К_т_л_с_ т_рб_ з в_л_к_г_ г_рб_, | | <span class="110"><span style="color: black;">К_т_л_с_ т_рб_ з в_л_к_г_ г_рб_, |
Строка 2244: |
Строка 2244: |
| <![endif]--> | | <![endif]--> |
| <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:276.25pt;mso-element-frame-height: 34.85pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:250.05pt;mso-element-top:586.55pt;mso-height-rule:exactly"></div> | | <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:276.25pt;mso-element-frame-height: 34.85pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:250.05pt;mso-element-top:586.55pt;mso-height-rule:exactly"></div> |
- | <span class="a" /><span class="a"><span style="color: black;">3. Назви приголосні звуки у слові
| + | <span class="a"><span style="color: black;">3. Назви приголосні звуки у слові |
| </span></span> <span class="a0"><span style="color:black;mso-fareast-language: UK">ЇЖАК.</span></span> | | </span></span> <span class="a0"><span style="color:black;mso-fareast-language: UK">ЇЖАК.</span></span> |
| | | |
Строка 2294: |
Строка 2294: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%96%D0%B2_%28%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0%29._%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 методичні рекомендації] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
Текущая версия на 14:12, 11 марта 2013
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>>Інформатика: Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (українська мова).
У царстві звуків та літер
Пригадаймо! Звуки
бувають голосні та приголосні.Ганнуся розповіла
гномикові, що голосні звуки люблять співати. Вони вільно вилітають з ротової порожнини за допомогою повітря та голосу.При вимові приголосних звуків повітря в ротовій порожнині натрапляє на різні перешкоди. Наприклад, заважають губи: [б], [п], [в] ..., або язик і зуби: [з], [д], [т] ...,або язик і піднебіння: [к], [х], [ш].Спробуй разом з гномиком і Ганнусею вимовити звуки: [ф], [м], [ц], [т], [ж], [ч]. Що саме було перешкодою? З різних звуків утворюються склади та слова. Звуки ми чуємо й вимовляємо. А на письмі позначаємо їх літерами (буквами). Літери ми пишемо та читаємо. Цей потяг —
незвичайний. Кожний вагончик у ньому — слово. Щоб приєднати вагончик до потяга, слід правильно полічити кількість голосних та приголосних звуків у слові.
Для розумників і розумниць
1. Які сполучення букв не можна назвати складом? Чому?
Ка, на, вл, му, кр, яс, при
2. Прочитай речення, в якому пропущені літери, що позначають голосні звуки.
К_т_л_с_ т_рб_ з в_л_к_г_ г_рб_,
а в т_й т_рб_ хл_б,c_ ль, П_Л_Н_Ц_.
3. Назви приголосні звуки у слові
ЇЖАК.
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас
Вислано читачаму з сайту
Відео з інформатики скачати, домашнє завдання, вчителям та школярам на допомогу онлайн
основи інформатики, уроки інформатики, програма з інформатики 2 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|