|
|
| (3 промежуточные версии не показаны) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д. | | Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д. |
| | | | |
| - | <br>'''[[Image:Ideal_uroki_50_50.jpeg]]3'''''. '''''Загальнолюдські цінності''' | + | <br>'''[[Image:Ideal uroki 50 50.jpeg]]3'''''. '''''Загальнолюдські цінності''' |
| | | | |
| | {| border="1" id="school" | | {| border="1" id="school" |
| Строка 25: |
Строка 25: |
| | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D1%96_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 *] |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D1%96_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 *] |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D1%96_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 *] |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D1%96_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 *] |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D1%96_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 *] |
| | |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
| | | style="text-align: left; width: 468px;" | Історія (не тільки дати війн, але й винаходів) | | | style="text-align: left; width: 468px;" | Історія (не тільки дати війн, але й винаходів) |
Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д.
| Кейси, квести, тренінги та предмети
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
|
| Мораль та цінності
|
|
|
|
|
|
| *
| *
| *
| *
| *
|
| Історія (не тільки дати війн, але й винаходів)
|
|
|
|
| #
|
|
|
|
|
|
|
| Суспільство та ЗМІ (газети, журнали, телебачення)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Права та обов'язки людини, побудова комунікацій
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Життя в місті та в провінції
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Політика, релігія та міфологія
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
