Текущая версия на 13:15, 10 апреля 2015

Гипермаркет знаний>>Черчение 9 класс>>Черчение: Организация рабочего места при выполнении графических работ

Правильная организация рабочего места позволяет ускорить трудоемкий процесс выполнения чертежей.

Научитесь в определенном порядке располагать все необходимое для работы. Чертежную доску с прикрепленным к ней листом бумаги или рабочую тетрадь положите перед собой. Справа от доски (тетради) разместите карандаши, ручку, циркуль, ластик. Слева от доски (тетради) положите линейки, угольники, лекала, трафарет, а над ними — учебник. Перед доской (тетрадью) рекомендуется размещать карточки-задания, детали, модели, оселок с наждачной бумагой (рис. 21).

Внимание!
Бережно и аккуратно относитесь к чертежным инструментам и принадлежностям:

• берегите их от падения и ударов, что приводит инструмент в негодность (линейки раскалываются, их рабочие кромки деформируются, иглы циркулей гнутся, грифели ломаются);
• после работы почистите линейки ластиком.

Вопросы и задания

1. Как называется циркуль, изображенный на рис. 22?
2. На рис. 23 найдите изображение ножек циркуля, правильно подготовленного к работе.
3. Скажите, какой из карандашей, изображенных на рис. 24, заточен правильно и почему?
4. На листе чертежной бумаги размером 210 х 297 мм потренируйтесь в проведении горизонтальных, вертикальных, наклонных и кривых линий по образцу, представленному на рис. 25.

Последовательность выполнения работы:

• наметьте контуры трех квадратов размером 40 X 40 мм, с промежутками между ними по 10 мм;
• в первом квадрате выполните вертикальные линии, во втором — наклонные, а в третьем — горизонтальные с интервалом 2 мм, чередуя тонкие и более толстые линии (см. рис. 25, а, б, в);
• начертите три прямоугольника размером 10x30 мм с промежутками в 20 мм и в них проведите параллельные наклонные линии одинаковой толщины (без использования чертежных инструментов) по образцу, представленному на рис. 25, г, д, е.

Н.А.Гордеенко, В.В.Степакова - Черчение, 9 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов

Содержание урока
 конспект урока                       
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.