|
|
(5 промежуточных версий не показаны.) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Трудове навчання] 3 клас продовжить знайомство познайомить школярів з такими розділами як елементи графічної грамоти під час роботи з папером і картоном, конструювання художніх виробів з природного матеріалу, конструювання виробів з різних матеріалів, елементи технічного моделювання і конструювання, робота з каниною і волокнистими матеріалами <br> <br>В ході інтерактивного навчання учні здобудуть нові знання й навички, які стануть у пригоді не лише на екзамені й подальшому навчанні , а й на практиці, в реальних ситуаціях.<br><br> | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Трудове навчання] 3 клас познайомить школярів з такими розділами як елементи графічної грамоти під час роботи з папером і картоном, конструювання художніх виробів з природного матеріалу, конструювання виробів з різних матеріалів, елементи технічного моделювання і конструювання, робота з тканиною і волокнистими матеріалами <br> <br>В ході інтерактивного навчання учні здобудуть нові знання й навички, які стануть у пригоді не лише на екзамені й подальшому навчанні , а й на практиці, в реальних ситуаціях. |
| | | |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Трудове навчання|Трудове навчання]]''' | + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Трудове навчання|Трудове навчання]]>>Трудове навчання 3 клас''' |
- | | + | |
- | '''Теми з трудового навчання 3 [[Трудове навчання|клас]]'''
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | '''Елементи Графічної грамоти під час роботи з папером і картоном''' | + | <u>'''Елементи Графічної грамоти під час роботи з папером і картоном'''</u> |
| | | |
- | 1. Елементи графічної грамоти. Ескіз як вид графічного зображення предметів, деталей. Основні лінії на ескізах, кресленнях: контурна, розмірна і лінія згину, їх призначення, позначення місць нанасення клею. Охнайомлення з професією кресляра. | + | 1. Елементи графічної грамоти. Ескіз як вид графічного зображення предметів, деталей. Основні лінії на ескізах, кресленнях: контурна, розмірна і лінія згину, їх призначення, позначення місць нанасення клею. Охнайомлення з професією кресляра. |
| | | |
- | <br>2. 0бємні Вироби з паперу і картону. Особливості зєднування частин об,ємного виробу під прямим кутом та конічної і циліндрічної форм. 3,єднання елементів розгортки за допомогою клею, ниток, скріпок.<br>
| + | 2. 0бємні Вироби з паперу і картону. Особливості зєднування частин об,ємного виробу під прямим кутом та конічної і циліндрічної форм. 3,єднання елементів розгортки за допомогою клею, ниток, скріпок.<br> |
- | | + | |
- | <br> | + | |
| | | |
| 3. Дидактичні посібники з паперу і картону. Використання саморобних посібників на уроках математики, рідної мови,<br>природознавства. Конструктивні особливості, технологія виготовлення посібників. Елементи вдосконалення виробів.<br> | | 3. Дидактичні посібники з паперу і картону. Використання саморобних посібників на уроках математики, рідної мови,<br>природознавства. Конструктивні особливості, технологія виготовлення посібників. Елементи вдосконалення виробів.<br> |
- |
| |
- | <br>
| |
| | | |
| 4. Предметні дидактичні ігри. Ознайомлення з іграми саморобками, Планування послідовності предметної гри, вибір матеріалу. Правила гри.<br> | | 4. Предметні дидактичні ігри. Ознайомлення з іграми саморобками, Планування послідовності предметної гри, вибір матеріалу. Правила гри.<br> |
- |
| |
- | <br>
| |
| | | |
| 5. Плетіння Зі смужок паперу. Плетіння як різновид народної творчості. Плетені вироби, їх застосування.Технік а Плетіння плоских та об,ємних виробів зі смужок паперу.<br><br> | | 5. Плетіння Зі смужок паперу. Плетіння як різновид народної творчості. Плетені вироби, їх застосування.Технік а Плетіння плоских та об,ємних виробів зі смужок паперу.<br><br> |
| | | |
- | <br> | + | <u>'''Конструювання художніх виробів з природного матеріалу'''</u> |
| | | |
- | '''Конструювання художніх виробів з природного матеріалу'''
| + | 6. [[Композиції з рослинних форм. Відображення живої природи в композиціях. Аплікаційні композиції з листя,трав і квітів. Поняття про Ікебану|Композиції з рослинних форм. Відображення живої природи в композиціях. Аплікаційні композиції з листя, трав і квітів. Поняття про Ікебану. Компонування форм і кольорів квітів, трав, гілочок у процесі створення ікебани]]<br> |
| | | |
- | 6. Композиції з рослинних форм. Відображення живої природи в композиціях. Аплікаційні композиції з листя,<br>трав і квітів. Поняття про Ікебану. Компонування форм і кольорів квітів, трав, гілочок у процесі створення ікебани.<br>
| + | 7. Аплікація з і соломки. Аплікація із соломки як вид декоративно-ужиткового мистецтва. Підготовка соломки до аплікаційних робіт і техніка їх виконання. Культура праці під час роботи клеєм.<br> |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | 7. Аплікація з і соломки. Аплікація із соломки як вид декоративно-ужиткового мистецтва. Підготовка соломки до аплікаційних робіт і техніка їх виконання. Культура праці під час роботи клеєм.<br>
| + | |
- | | + | |
- | <br> | + | |
| | | |
| 8. Конструювання обємних виробів з природного матеріалу. Збереження природних форм в процесів виготовлення виробів, і 3єднання деталей шипами. Надання виробу художнього образу, певного виразу. Правила безпечної роботи з шилом.<br> | | 8. Конструювання обємних виробів з природного матеріалу. Збереження природних форм в процесів виготовлення виробів, і 3єднання деталей шипами. Надання виробу художнього образу, певного виразу. Правила безпечної роботи з шилом.<br> |
| | | |
- | <br><br>'''Конструювання виробів з різних матеріалів'''<br>9. Дитячі іграшки з різних матеріалів. Відомості про народну іграшку. Відображення характерних ознак людей, тварин, казкових персонажей.<br> | + | <u><br>'''Конструювання виробів з різних матеріалів'''</u><br>9. Дитячі іграшки з різних матеріалів. Відомості про народну іграшку. Відображення характерних ознак людей, тварин, казкових персонажей.<br> |
- | | + | |
- | <br> | + | |
| | | |
| 10. Ялинкові та різдвяні прикраси. Народне повір.я про магічну стлу різдвяних прикрас. Розроблення ескізів ялинкових прикрас за власним задумом. | | 10. Ялинкові та різдвяні прикраси. Народне повір.я про магічну стлу різдвяних прикрас. Розроблення ескізів ялинкових прикрас за власним задумом. |
| | | |
- | <br> | + | <br> <u>'''Елементи технічного моделювання і конструювання'''</u> |
- | | + | |
- | <br> '''Елементи технічного моделювання і конструювання''' | + | |
| | | |
| 11. Іграшкові планери. Політ птаха і планера. Основні частини найпростішої моделі планера (фюзеляж, крила, стабілізатор, кіль/їх форми і призначення. Розробка ескізів моделей | | 11. Іграшкові планери. Політ птаха і планера. Основні частини найпростішої моделі планера (фюзеляж, крила, стабілізатор, кіль/їх форми і призначення. Розробка ескізів моделей |
| | | |
- | <br>12. Іграшкові парашути Призначення парашутів. Основні частини моделі (купол, купольний отвір, стропи). Пропорційна залежність.<br>
| + | 12. Іграшкові парашути Призначення парашутів. Основні частини моделі (купол, купольний отвір, стропи). Пропорційна залежність.<br> |
- | | + | |
- | <br> | + | |
| | | |
| 13. Конструювання з деталей технічних наборів. Передачі руху в машинах і механізмах. Планування технічного процесу монтажу моделей. Поетапність конструювання моделей. Короткі відомості про професію | | 13. Конструювання з деталей технічних наборів. Передачі руху в машинах і механізмах. Планування технічного процесу монтажу моделей. Поетапність конструювання моделей. Короткі відомості про професію |
| | | |
- | <br> | + | <u><br></u> |
| | | |
- | '''Робота з каниною і волокнистими матеріалами''' | + | <u>'''Робота з каниною і волокнистими матеріалами'''</u> |
| | | |
- | 14. Аплікації з тканини. Розробка ескізів. Підбір кольорів тканини, Техніка плікаційних робіт. | + | 14. Аплікації з тканини. Розробка ескізів. Підбір кольорів тканини, Техніка плікаційних робіт. |
| | | |
- | <br>
| + | 15. Об,ємні вироби з тканини. Лицьовий виворотний боки тканини. Утворення різних об,емних форм виробу. |
- | | + | |
- | 15.Об,ємні вироби з тканини. Лицьовий виворотний боки тканини. Утворення різних об,емних форм виробу. <br><br>16. М,які іграшки з тканини і ниток. Розробка ескізів, виготовлення викройок.<br> | + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
| | | |
- | <br> <br> | + | 16. М,які іграшки з тканини і ниток. Розробка ескізів, виготовлення викройок.<br><br> <sub>Уроки [[Трудове навчання|трудове навчання]] онлайн, уроки трудове навчання, методичні розробки трудове навчання, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Строка 109: |
Строка 83: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
- | <br> | + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
- | | + | |
- | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | + | |
- | | + | |
- | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
| + | |
| | | |
- | <br> | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
Текущая версия на 15:48, 24 апреля 2015
Трудове навчання 3 клас познайомить школярів з такими розділами як елементи графічної грамоти під час роботи з папером і картоном, конструювання художніх виробів з природного матеріалу, конструювання виробів з різних матеріалів, елементи технічного моделювання і конструювання, робота з тканиною і волокнистими матеріалами В ході інтерактивного навчання учні здобудуть нові знання й навички, які стануть у пригоді не лише на екзамені й подальшому навчанні , а й на практиці, в реальних ситуаціях.
Гіпермаркет Знань>>Трудове навчання>>Трудове навчання 3 клас
Елементи Графічної грамоти під час роботи з папером і картоном
1. Елементи графічної грамоти. Ескіз як вид графічного зображення предметів, деталей. Основні лінії на ескізах, кресленнях: контурна, розмірна і лінія згину, їх призначення, позначення місць нанасення клею. Охнайомлення з професією кресляра.
2. 0бємні Вироби з паперу і картону. Особливості зєднування частин об,ємного виробу під прямим кутом та конічної і циліндрічної форм. 3,єднання елементів розгортки за допомогою клею, ниток, скріпок.
3. Дидактичні посібники з паперу і картону. Використання саморобних посібників на уроках математики, рідної мови, природознавства. Конструктивні особливості, технологія виготовлення посібників. Елементи вдосконалення виробів.
4. Предметні дидактичні ігри. Ознайомлення з іграми саморобками, Планування послідовності предметної гри, вибір матеріалу. Правила гри.
5. Плетіння Зі смужок паперу. Плетіння як різновид народної творчості. Плетені вироби, їх застосування.Технік а Плетіння плоских та об,ємних виробів зі смужок паперу.
Конструювання художніх виробів з природного матеріалу
6. Композиції з рослинних форм. Відображення живої природи в композиціях. Аплікаційні композиції з листя, трав і квітів. Поняття про Ікебану. Компонування форм і кольорів квітів, трав, гілочок у процесі створення ікебани
7. Аплікація з і соломки. Аплікація із соломки як вид декоративно-ужиткового мистецтва. Підготовка соломки до аплікаційних робіт і техніка їх виконання. Культура праці під час роботи клеєм.
8. Конструювання обємних виробів з природного матеріалу. Збереження природних форм в процесів виготовлення виробів, і 3єднання деталей шипами. Надання виробу художнього образу, певного виразу. Правила безпечної роботи з шилом.
Конструювання виробів з різних матеріалів 9. Дитячі іграшки з різних матеріалів. Відомості про народну іграшку. Відображення характерних ознак людей, тварин, казкових персонажей.
10. Ялинкові та різдвяні прикраси. Народне повір.я про магічну стлу різдвяних прикрас. Розроблення ескізів ялинкових прикрас за власним задумом.
Елементи технічного моделювання і конструювання
11. Іграшкові планери. Політ птаха і планера. Основні частини найпростішої моделі планера (фюзеляж, крила, стабілізатор, кіль/їх форми і призначення. Розробка ескізів моделей
12. Іграшкові парашути Призначення парашутів. Основні частини моделі (купол, купольний отвір, стропи). Пропорційна залежність.
13. Конструювання з деталей технічних наборів. Передачі руху в машинах і механізмах. Планування технічного процесу монтажу моделей. Поетапність конструювання моделей. Короткі відомості про професію
Робота з каниною і волокнистими матеріалами
14. Аплікації з тканини. Розробка ескізів. Підбір кольорів тканини, Техніка плікаційних робіт.
15. Об,ємні вироби з тканини. Лицьовий виворотний боки тканини. Утворення різних об,емних форм виробу.
16. М,які іграшки з тканини і ниток. Розробка ескізів, виготовлення викройок.
Уроки трудове навчання онлайн, уроки трудове навчання, методичні розробки трудове навчання, усі уроки, уроки онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|