Русский язык 5 класс — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Русский язык 5 класс

 		Версия 19:59, 16 ноября 2009 (просмотреть исходный код)
Ju2009  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 17:57, 26 мая 2015 (просмотреть исходный код)
Marisha  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(106 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]''' + '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;Русский язык 5 класс<br>
  
- '''<metakeywords>Русский язык</metakeywords>Планирование уроков с русского языка 5 [[Русский язык|класс]]'''   + '''<metakeywords>Русский язык</metakeywords>'''  
  
- Тема 1. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 1. Место русского языка среди других языков в Украине|Место русского языка среди других языков в Украине]] <br> '''Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография '''<br> Тема 2. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 2. Понятие о фонетике. Звуки и буквы, Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов|Понятие о фонетике. Звуки и буквы, Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов ]]<br> Тема 3. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 3. Звуковое значение букв ы, и, э, г. Урок развития речи. Аудирование: распознавание разговорного и художественного стилей речи|Звуковое значение букв&nbsp; ы, и, э, г.&nbsp; Урок развития речи. Аудирование: распознавание разговорного и художественного стилей речи ]]<br> Тема 4. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 4. Двойная роль букв я, ю, е, ё|Двойная роль букв я, ю, е, ё ]]<br> Тема 5. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 5. Урок развития речи. Жанры, стили, типы речи. Запоминание содержания и выделение основной мысли текста|Урок развития речи. Жанры, стили, типы речи. Запоминание содержания и выделение основной мысли текста ]]<br> Тема 6. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 6. Разделительные ъ и ь. Соотношение звуков и букв|Разделительные ъ и ь. Соотношение звуков и букв. ]]<br> Тема 7. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 7. Разделительные ъ и ь. Урок развития речи|Разделительные ъ и ь.&nbsp; Урок развития речи.]] <br>   + <h2> Русский язык 5 класс</h2>
  
- '''Озаглавливание и пересказывание текста '''<br> Тема 8. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 8. Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса|Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса ]]<br> Тема 9. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 9. Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану)|Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану) ]]<br> Тема 10. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 1 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 1). Тесты <br> Тема 11. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 11. Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения|Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения ]]<br> Тема 12. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 12. Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями|Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями ]]<br> Тема 13. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 13. Гласные звуки в сильных и слабых позициях. Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский|Гласные звуки в сильных и слабых позициях.&nbsp; Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский]] <br> Тема 14. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особенности произношения безударных гласных после твёрдых и мягких согласных <br> Тема 15. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных <br> Тема 16. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 16. Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями|Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями]] <br> Тема 17. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 2 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 2). Тесты. Аудирование <br> Тема 18. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 18. Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)|Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)]] <br> Тема 19.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 19. Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях|Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях]] <br> Тема 20. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Оглушение звонких согласных в конце слова (в сопоставлении с украинским языком) <br> Тема 21. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 21. Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком). Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов|Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком).&nbsp; Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов (по заданному образцу и опорным репликам)]] <br> Тема 22. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 22. Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими|Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими]] <br> Тема 23. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Произношение и написание отдельных сочетаний (в сопоставлении с украинским языком) <br> Тема 24. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 24. Правила употребления разделительных ъ и ь. Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов|Правила употребления разделительных ъ и ь. Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов ]]<br> Тема 25. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Правила употребления ь для обозначения мягкости <br> Тема 26. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография», (часть 3). Тесты. Контрольное списывание <br> + Русский язык 5 класс начинает процесс обучения школьников в этом учебном году с формирования представления о русском языке, как достояния русского народа, как о государственном языке России, о его величии и национальной культуре.
  
- '''Лексикология '''<br> Тема 27. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 27. Понятие о слове. Лексическое значение слова|Понятие о слове. Лексическое значение слова]] <br> Тема 28. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 28. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова|Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова]] <br> Тема 29. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 29. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)|Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)]] <br> Тема 30. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 30. Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление|Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление]] <br> Тема 31. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 31. Синонимы, антонимы, омонимы (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов|Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов]] <br> Тема 32. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 32. Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов|Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов]] <br>Тема 33. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 33. Тематические группы слов|Тематические группы слов]] <br> Тема 34. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 34. Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)|Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)]] <br> Тема 35. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 3 по теме «Лексикология». Тесты <br> Тема 36. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 36. Значимые части слова. Основа и окончание слова|Значимые части слова. Основа и окончание слова ]]<br> + На уроках русского языка в 5-м классе ученики расширят свои знания о национальной системе ценностей языка, узнают о связи языка с культурой русского народа.  
  
- '''Морфология '''<br> Тема 37. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 37. Общее понятие о частях речи, самостоятельных и служебных|Общее понятие о частях речи, самостоятельных и служебных ]]<br> Тема 38. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 38. Имя существительное как часть речи. Значение существительных|Имя существительное как&nbsp; часть речи. Значение существительных]] <br> Тема 39. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 39. Род и число имён существительных|Род и число имён существительных]] <br> Тема 40. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 40. Падежи имён существительных. Падежные окончания имён существительных|Падежи имён существительных. Падежные окончания имён существительных]] <br> Тема 41. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 41. Знаки препинания в предложениях с обращениями|Знаки препинания в предложениях с обращениями]] <br> Тема 42. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 4 по теме «Морфология. Имя существительное». Тесты. Аудирование. <br> Тема 43. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 43. Имя прилагательное как часть речи|Имя прилагательное как часть речи]] <br> Тема 44.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 44. Изменение прилагательных по родам, падежам, числам (в сочетании с существительными)|Изменение прилагательных по родам, падежам, числам (в сочетании с существительными)]] <br> Тема 45. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема_45._Имя_числительное_как_часть_речи_(практически_и_с_опорой_на_украинский_язык)|Имя числительное как часть речи (практически и с опорой на украинский язык)]] <br> Тема 46. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Местоимение как часть речи (практически и с опорой на украинский язык) <br> Тема 47. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Личные, притяжательные, указательные местоимения <br> Тема 48. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 5 по теме «Имя прилагательное», «Местоимение», «Числительное». Тесты. Чтение молча <br> Тема 49. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глагол (практически и с опорой на украинский язык). Неопределённая форма глагола.&nbsp; Урок развития речи. Творческое списывание <br> Тема 50. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Формы прошедшего времени глаголов <br> Тема 51. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ударение в некоторых глаголах прошедшего времени. Урок развития речи. Трени ровочное изложение <br> Тема 52. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего времени во втором лице единственного числа.&nbsp; Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский <br> Тема 53. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего и будущего времени 3-го лица. Произношение глаголов 3-го лица множественного числа. Произношение -ться, -тся в глаголах <br> Тема 54. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Написание под диктовку текста с орфографическим проговариванием <br> Тема 55. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наречие (практически и с опорой на украинский язык). Общее понятие о наречии. Ударение некоторых наречий <br> Тема 56. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Предлог. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным значением <br> Тема 57. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Союз. Общее понятие о союзах. Союзы и, а, но. <br> Тема 58. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Частица не (практически) <br> Тема 59. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 6 по теме «Глагол. Наречие. Предлог. Союз. Частица». Контрольное списывание <br> + На протяжении года школьники будут совершенствовать развитие речевой деятельности и акцентировать внимание на формировании коммуникативных умений.
  
- '''Синтаксис и пунктуация '''<br> Тема 60. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о синтаксисе и пунктуации. Словосочетание. Наблюдение за сочетанием слов в предложении. Выделение главного и зависимого слова <br> Тема 61. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о предложении. Грамматическая основа предложения. Простые и сложные предложения Значение и интонация сложного предложения <br> Тема 62. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о второстепенных членах предложения. Роль второстепенных членов в предложении <br> Тема 63. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виды предложений по цели высказывания. Предложения с эмоциональной окраской (восклицательные). Вопросительные предложения с частицей ли. Логическое ударение. Знаки препинания в конце предложения <br> Тема 64. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Восстановление, распространение и свёртывание предложений; перестановка частей предложения <br> Тема 65. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Предложения с однородными членами, соединёнными союзами и без союзов. Интонация перечисления. Запятая при однородных членах предложения, не соединенных союзами, с одиночными союзами и (да) <br> Тема 66. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Однородные члены предложения.&nbsp; Урок развития речи. Составление и оформление плана прочитанного текста <br> Тема 67. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Значение и интонация сложного предложения <br> Тема 68. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 7 по теме «Синтаксис и пунктуация». Тесты <br> Тема 69-70. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторение изученного материала + Русский язык 5 класс продолжит знакомство и освоение учениками основных лингвистических понятий. На уроках русского языка школьники более широко начнут изучать курс грамматики.
  
- <br> + На уроках русского языка пятого класса школьники будут выполнять различные типы заданий. В отличие от учащихся младшей школы пятиклассники будут выполнять задания по словарной работе, делать лингвистический разбор, писать изложения, сочинения и индивидуальные задания.
  
- <br> <sub>Конспекти уроков русского языка, занятия с русского языка, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|программы для русского языка]], занятия русского языка в школе, уроки русского языка, планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков с русского языка</sub> <br> + В конце каждой четверти для закрепления полученных знаний проводятся тестовые и практические работы, диктанты и итоговые занятия. 
  
- <br>   + <br><h4>Грамматика</h4>
  
-  '''<u>Содержание урока</u>''' + <br> Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Роль языка в жизни общества|Роль языка в жизни общества]]<br>Тема 2. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Русский язык - один из богатейших языков мира|Русский язык – один из богатейших языков мира]]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас                      + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание + 
-  + 
-  '''<u>Практика</u>''' + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание + 
-  + 
-  '''<u>Иллюстрации</u>''' + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты + 
-  + 
-  '''<u>Дополнения</u>''' + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                          + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие + 
-  + 
-  '''<u>Только для учителей</u>''' + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] + 
  
- <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. + <br><h4>Морфология и орфография</h4>
  
- Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. + Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Орфограмма|Орфограмма]]<br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Части речи|Части речи]]<br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Самостоятельные части речи|Самостоятельные части речи]]<br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Имя существительное|Имя существительное]]<br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Имя прилагательное|Имя прилагательное]]<br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Глагол|Глагол]]<br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Наречие|Наречие]]<br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Местоимение|Местоимение]]<br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Служебные части речи|Служебные части речи]]<br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Предлог|Предлог]]<br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Союз|Союз]]<br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Частица|Частица]]
  +  
  + <br><h4>Синтаксис и пунктуация</h4>
  +  
  + Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Понятие о синтаксисе и пунктуации|Понятие о синтаксисе и пунктуации]]<br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Предложение|Предложение]]<br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Виды предложений по цели высказывания|Виды предложений по цели высказывания]]<br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Невосклицательные и восклицательные предложения|Невосклицательные и восклицательные предложения]]<br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Главные члены предложения|Главные члены предложения]]<br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Второстепенные члены предложения|Второстепенные члены предложения]]<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Словосочетания|Словосочетания]]<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Словосочетания в предложении|Словосочетания в предложении]]<br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Предложение с однородными членами|Предложения с однородными членами]]<br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Предложения с обращениями|Предложения с обращениями]]<br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Предложения с вводными словами|Предложения с вводными словами]]<br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Сложное предложение|Сложное предложение]]<br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Сложносочиненные предложения|Сложносочиненные предложения]]<br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Сложноподчиненные предложения|Сложноподчиненные предложения]]<br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Предложения с прямой речью|Предложения с прямой речью]]<br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Диалог|Диалог]]<br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Основные разделы науки о русском языке|Основные разделы науки о русском языке]]<br>Тема 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Понятие о литературном языке|Понятие о литературном языке]]
  +  
  + <br><h4>Фонетика. Графика</h4>
  +  
  + Тема 33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Звуки речи|Звуки речи]]<br>Тема 34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Звуки речи и буквы|Звуки речи и буквы]]<br>Тема 35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Алфавит|Алфавит]]<br>Тема 36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Гласные и согласные звуки|Гласные и согласные звуки]]<br>Тема 37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Слог. Правила переноса слов|Слог. Правила переноса слов]]<br>Тема 38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Ударение|Ударение]]<br>Тема 39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Звонкие и глухие согласные|Звонкие и глухие согласные]]<br>Тема 40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Твердые и мягкие согласные|Твердые и мягкие согласные]]<br>Тема 41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Обозначение мягкости согласных с помощью ъ|Обозначение мягкости согласных с помощью '''''ъ''''']]<br>Тема 42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Значения букв я, ю, е, э|Значения букв '''''я, ю, ё, э''''']]<br>Тема 43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Гласные после шипящих|Гласные после шипящих]]<br>Тема 44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Ь после шипящих|'''''ь''''' после шипящих]]<br>Тема 45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Гласные после ц|Гласные после '''''ц''''']]
  +  
  + <br><h4>Морфемика и словообразование</h4>
  +  
  + Тема 46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Основа слова и окончание|Основа слова и окончание]]<br>Тема 47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Корень слова|Корень слова]]<br>Тема 48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Приставка и суффикс|Приставка и суффикс]]<br>Тема 49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Словообразование|Словообразование]]<br>Тема 50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Исторические изменения в составе слова|Исторические изменения в составе слова]]<br>Тема 51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Чередование звуков в корне слова|Чередование звуков в корне слова]]<br>Тема 52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правописание корней и приставок|Правописание корней и приставок]]<br>Тема 53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правописание безударных гласных в корне слова|Правописание безударных гласных в корне слова]]<br>Тема 54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правописание корней с чередованием гласных а-о|Правописание корней с чередованием гласных '''''а – о''''']]<br>Тема 55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правописание корней с чередованием гласных е-и|Правописание корней с чередованием гласных '''''е – и''''']]<br>Тема 56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правописание согласных и гласных в приставках|Правописание согласных и гласных в приставках]]<br>Тема 57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правописание приставок при- и пре-|Правописание приставок '''''при-'''''&nbsp; и '''''пре-''''']]
  +  
  + <br><h4>Лексикология и фразеология</h4>
  +  
  + Тема 58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Словарное богатство русского языка|Словарное богатство русского языка]]<br>Тема 59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Лексическое значение слова|Лексическое значение слова]]<br>Тема 60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Однозначные и многозначные слова|Однозначные и многозначные слова]]<br>Тема 61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Прямое и переносное значения слова|Прямое и переносное значения слова]]<br>Тема 62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Омонимы|Омонимы]]<br>Тема 63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Синонимы|Синонимы]]<br>Тема 64.&nbsp; &nbsp; [[Антонимы|Антонимы]]<br>Тема 65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Слова общеупотребительные и ограниченные в употребелении|Слова общеупотребительные и ограниченные в употреблении]]<br>Тема 66.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Историзмы и архаизмы|Историзмы и архаизмы]]<br>Тема 67.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Неологизмы|Неологизмы]]<br>Тема 68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Заимствованные слова|Заимствованные слова]]<br>Тема 69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Фразеологизмы|Фразеологизмы]]'''<br><br>''' 
  + <br>
  +  
  + <h2> Что изучают по русскому языку в 5-м классе</h2>
  +  
  + Русский язык пятого класса продолжит знакомить школьников с морфологией и орфографией и даст знания о неизученных ранее частях речи.
  +  
  + Изучая раздел «Синтаксис и пунктуация» ученики более детально узнают об этих понятиях. В этом учебном году дети расширят свои знания о разных видах предложений, будут писать тексты с прямой речью, поупражняются в составлении диалогов и больше узнают о литературном языке.
  +  
  + В разделе «Фонетика и графика» учащиеся более детально остановятся на изучении гласных и согласных звуков, узнают о написании мягкого знака после шипящих, продолжат изучение ударений в слове и переносе слов в предложении. 
  +  
  + Также русский язык пятого класса продолжит практические задания по разбору слов, познакомит с чередование звуков в корнях, написанием приставок и много другой нужной информации.
  +  
  + Изучая раздел лексики и фразеологии, ученики узнают о словарном богатстве русского языка и познакомятся с такими новыми понятиями, как неологизмы, историзмы и архаизмы. На уроках русского языка школьники продолжат ознакомление с омонимами, антонимами и синонимами, а также узнают об их отличии и попрактикуются, выполняя домашние задания на заданную тему.
  +  
  + Программа обучения в 5-м классе по русскому языку предусматривает увеличение объема практических занятий, тестовых заданий и выполнения домашних работ.
  +  
  + <h2> Русский язык 5 класс с Гипермаркетом Знаний</h2>
  +  
  + В отличие от уроков русского языка в младшей школе, программа обучения в пятом классе более сложная и требующая больше обращать внимания на выполнение разнообразных практических заданий и упражнений. 
  +  
  + И чтобы уроки русского языка не превратились в монотонный и скучный предмет, его можно изучать благодаря онлайн - школе Гипермаркета Знаний. С помощью таких интерактивных уроков, которые предоставлены на нашем сайте, вы сможете найти недостающую информацию по нужной теме, пополнить ее новыми и интересными фактами, а также без проблем разобраться в заданном задании. 
  +  
  + В Гипермаркете Знаний вы найдете интересные презентации, статьи, сочинения, рефераты, кейсы и другие не менее интересные уроки. Вы можете расширить свои знания по предмету, проходя тестовые задания, решая по нужной вам теме кроссворды или выполняя логические упражнения.
  +  
  + На сайте Гипермаркета Знаний собрано много разнообразной информации, которая превратит изучение русского языка в интересный и захватывающий процесс.
Текущая версия на 17:57, 26 мая 2015
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс

 

Содержание

1 Русский язык 5 класс

1.1 Грамматика
1.2 Морфология и орфография
1.3 Синтаксис и пунктуация
1.4 Фонетика. Графика
1.5 Морфемика и словообразование
1.6 Лексикология и фразеология


2 Что изучают по русскому языку в 5-м классе
3 Русский язык 5 класс с Гипермаркетом Знаний


  Русский язык 5 класс
Русский язык 5 класс начинает процесс обучения школьников в этом учебном году с формирования представления о русском языке, как достояния русского народа, как о государственном языке России, о его величии и национальной культуре.
На уроках русского языка в 5-м классе ученики расширят свои знания о национальной системе ценностей языка, узнают о связи языка с культурой русского народа. 
На протяжении года школьники будут совершенствовать развитие речевой деятельности и акцентировать внимание на формировании коммуникативных умений.
Русский язык 5 класс продолжит знакомство и освоение учениками основных лингвистических понятий. На уроках русского языка школьники более широко начнут изучать курс грамматики.
На уроках русского языка пятого класса школьники будут выполнять различные типы заданий. В отличие от учащихся младшей школы пятиклассники будут выполнять задания по словарной работе, делать лингвистический разбор, писать изложения, сочинения и индивидуальные задания.
В конце каждой четверти для закрепления полученных знаний проводятся тестовые и практические работы, диктанты и итоговые занятия. 


 Грамматика

 Тема 1.     Роль языка в жизни общества
Тема 2.     Русский язык – один из богатейших языков мира


 Морфология и орфография
Тема 3.      Орфограмма
Тема 4.      Части речи
Тема 5.      Самостоятельные части речи
Тема 6.      Имя существительное
Тема 7.      Имя прилагательное
Тема 8.      Глагол
Тема 9.      Наречие
Тема 10.    Местоимение
Тема 11.    Служебные части речи
Тема 12.    Предлог
Тема 13.    Союз
Тема 14.    Частица


 Синтаксис и пунктуация
Тема 15.    Понятие о синтаксисе и пунктуации
Тема 16.    Предложение
Тема 17.    Виды предложений по цели высказывания
Тема 18.    Невосклицательные и восклицательные предложения
Тема 19.    Главные члены предложения
Тема 20.    Второстепенные члены предложения
Тема 21.    Словосочетания
Тема 22.    Словосочетания в предложении
Тема 23.    Предложения с однородными членами
Тема 24.    Предложения с обращениями
Тема 25.    Предложения с вводными словами
Тема 26.    Сложное предложение
Тема 27.    Сложносочиненные предложения
Тема 28.    Сложноподчиненные предложения
Тема 29.    Предложения с прямой речью
Тема 30.    Диалог
Тема 31.    Основные разделы науки о русском языке
Тема 32.    Понятие о литературном языке


 Фонетика. Графика
Тема 33.    Звуки речи
Тема 34.    Звуки речи и буквы
Тема 35.    Алфавит
Тема 36.    Гласные и согласные звуки
Тема 37.    Слог. Правила переноса слов
Тема 38.    Ударение
Тема 39.    Звонкие и глухие согласные
Тема 40.    Твердые и мягкие согласные
Тема 41.    Обозначение мягкости согласных с помощью ъ
Тема 42.    Значения букв я, ю, ё, э
Тема 43.    Гласные после шипящих
Тема 44.    ь после шипящих
Тема 45.     Гласные после ц


 Морфемика и словообразование
Тема 46.    Основа слова и окончание
Тема 47.    Корень слова
Тема 48.    Приставка и суффикс
Тема 49.    Словообразование
Тема 50.    Исторические изменения в составе слова
Тема 51.    Чередование звуков в корне слова
Тема 52.    Правописание корней и приставок
Тема 53.    Правописание безударных гласных в корне слова
Тема 54.    Правописание корней с чередованием гласных а – о
Тема 55.    Правописание корней с чередованием гласных е – и
Тема 56.    Правописание согласных и гласных в приставках
Тема 57.    Правописание приставок при-  и пре-


 Лексикология и фразеология
Тема 58.    Словарное богатство русского языка
Тема 59.    Лексическое значение слова
Тема 60.    Однозначные и многозначные слова
Тема 61.    Прямое и переносное значения слова
Тема 62.    Омонимы
Тема 63.    Синонимы
Тема 64.    Антонимы
Тема 65.    Слова общеупотребительные и ограниченные в употреблении
Тема 66.    Историзмы и архаизмы
Тема 67.    Неологизмы
Тема 68.    Заимствованные слова
Тема 69.    Фразеологизмы

 



  Что изучают по русскому языку в 5-м классе
Русский язык пятого класса продолжит знакомить школьников с морфологией и орфографией и даст знания о неизученных ранее частях речи.
Изучая раздел «Синтаксис и пунктуация» ученики более детально узнают об этих понятиях. В этом учебном году дети расширят свои знания о разных видах предложений, будут писать тексты с прямой речью, поупражняются в составлении диалогов и больше узнают о литературном языке.
В разделе «Фонетика и графика» учащиеся более детально остановятся на изучении гласных и согласных звуков, узнают о написании мягкого знака после шипящих, продолжат изучение ударений в слове и переносе слов в предложении. 
Также русский язык пятого класса продолжит практические задания по разбору слов, познакомит с чередование звуков в корнях, написанием приставок и много другой нужной информации.
Изучая раздел лексики и фразеологии, ученики узнают о словарном богатстве русского языка и познакомятся с такими новыми понятиями, как неологизмы, историзмы и архаизмы. На уроках русского языка школьники продолжат ознакомление с омонимами, антонимами и синонимами, а также узнают об их отличии и попрактикуются, выполняя домашние задания на заданную тему.
Программа обучения в 5-м классе по русскому языку предусматривает увеличение объема практических занятий, тестовых заданий и выполнения домашних работ.

  Русский язык 5 класс с Гипермаркетом Знаний
В отличие от уроков русского языка в младшей школе, программа обучения в пятом классе более сложная и требующая больше обращать внимания на выполнение разнообразных практических заданий и упражнений. 
И чтобы уроки русского языка не превратились в монотонный и скучный предмет, его можно изучать благодаря онлайн - школе Гипермаркета Знаний. С помощью таких интерактивных уроков, которые предоставлены на нашем сайте, вы сможете найти недостающую информацию по нужной теме, пополнить ее новыми и интересными фактами, а также без проблем разобраться в заданном задании. 
В Гипермаркете Знаний вы найдете интересные презентации, статьи, сочинения, рефераты, кейсы и другие не менее интересные уроки. Вы можете расширить свои знания по предмету, проходя тестовые задания, решая по нужной вам теме кроссворды или выполняя логические упражнения.
На сайте Гипермаркета Знаний собрано много разнообразной информации, которая превратит изучение русского языка в интересный и захватывающий процесс.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]'''
+'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;Русский язык 5 класс<br>
-'''<metakeywords>Русский язык</metakeywords>Планирование уроков с русского языка 5 [[Русский язык|класс]]'''
+'''<metakeywords>Русский язык</metakeywords>'''
-Тема 1. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 1. Место русского языка среди других языков в Украине|Место русского языка среди других языков в Украине]] <br> '''Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография '''<br> Тема 2. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 2. Понятие о фонетике. Звуки и буквы, Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов|Понятие о фонетике. Звуки и буквы, Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов ]]<br> Тема 3. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 3. Звуковое значение букв ы, и, э, г. Урок развития речи. Аудирование: распознавание разговорного и художественного стилей речи|Звуковое значение букв&nbsp; ы, и, э, г.&nbsp; Урок развития речи. Аудирование: распознавание разговорного и художественного стилей речи ]]<br> Тема 4. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 4. Двойная роль букв я, ю, е, ё|Двойная роль букв я, ю, е, ё ]]<br> Тема 5. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 5. Урок развития речи. Жанры, стили, типы речи. Запоминание содержания и выделение основной мысли текста|Урок развития речи. Жанры, стили, типы речи. Запоминание содержания и выделение основной мысли текста ]]<br> Тема 6. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 6. Разделительные ъ и ь. Соотношение звуков и букв|Разделительные ъ и ь. Соотношение звуков и букв. ]]<br> Тема 7. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 7. Разделительные ъ и ь. Урок развития речи|Разделительные ъ и ь.&nbsp; Урок развития речи.]] <br>
+<h2> Русский язык 5 класс</h2>
-'''Озаглавливание и пересказывание текста '''<br> Тема 8. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 8. Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса|Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса ]]<br> Тема 9. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 9. Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану)|Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану) ]]<br> Тема 10. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 1 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 1). Тесты <br> Тема 11. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 11. Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения|Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения ]]<br> Тема 12. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 12. Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями|Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями ]]<br> Тема 13. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 13. Гласные звуки в сильных и слабых позициях. Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский|Гласные звуки в сильных и слабых позициях.&nbsp; Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский]] <br> Тема 14. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особенности произношения безударных гласных после твёрдых и мягких согласных <br> Тема 15. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных <br> Тема 16. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 16. Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями|Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями]] <br> Тема 17. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 2 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 2). Тесты. Аудирование <br> Тема 18. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 18. Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)|Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)]] <br> Тема 19.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 19. Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях|Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях]] <br> Тема 20. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Оглушение звонких согласных в конце слова (в сопоставлении с украинским языком) <br> Тема 21. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 21. Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком). Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов|Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком).&nbsp; Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов (по заданному образцу и опорным репликам)]] <br> Тема 22. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 22. Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими|Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими]] <br> Тема 23. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Произношение и написание отдельных сочетаний (в сопоставлении с украинским языком) <br> Тема 24. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 24. Правила употребления разделительных ъ и ь. Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов|Правила употребления разделительных ъ и ь. Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов ]]<br> Тема 25. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Правила употребления ь для обозначения мягкости <br> Тема 26. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография», (часть 3). Тесты. Контрольное списывание <br>
+Русский язык 5 класс начинает процесс обучения школьников в этом учебном году с формирования представления о русском языке, как достояния русского народа, как о государственном языке России, о его величии и национальной культуре.
-'''Лексикология '''<br> Тема 27. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 27. Понятие о слове. Лексическое значение слова|Понятие о слове. Лексическое значение слова]] <br> Тема 28. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 28. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова|Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова]] <br> Тема 29. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 29. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)|Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)]] <br> Тема 30. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 30. Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление|Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление]] <br> Тема 31. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 31. Синонимы, антонимы, омонимы (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов|Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов]] <br> Тема 32. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 32. Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов|Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов]] <br>Тема 33. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 33. Тематические группы слов|Тематические группы слов]] <br> Тема 34. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 34. Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)|Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)]] <br> Тема 35. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 3 по теме «Лексикология». Тесты <br> Тема 36. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 36. Значимые части слова. Основа и окончание слова|Значимые части слова. Основа и окончание слова ]]<br>
+На уроках русского языка в 5-м классе ученики расширят свои знания о национальной системе ценностей языка, узнают о связи языка с культурой русского народа.
-'''Морфология '''<br> Тема 37. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 37. Общее понятие о частях речи, самостоятельных и служебных|Общее понятие о частях речи, самостоятельных и служебных ]]<br> Тема 38. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 38. Имя существительное как часть речи. Значение существительных|Имя существительное как&nbsp; часть речи. Значение существительных]] <br> Тема 39. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 39. Род и число имён существительных|Род и число имён существительных]] <br> Тема 40. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 40. Падежи имён существительных. Падежные окончания имён существительных|Падежи имён существительных. Падежные окончания имён существительных]] <br> Тема 41. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 41. Знаки препинания в предложениях с обращениями|Знаки препинания в предложениях с обращениями]] <br> Тема 42. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 4 по теме «Морфология. Имя существительное». Тесты. Аудирование. <br> Тема 43. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 43. Имя прилагательное как часть речи|Имя прилагательное как часть речи]] <br> Тема 44.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 44. Изменение прилагательных по родам, падежам, числам (в сочетании с существительными)|Изменение прилагательных по родам, падежам, числам (в сочетании с существительными)]] <br> Тема 45. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема_45._Имя_числительное_как_часть_речи_(практически_и_с_опорой_на_украинский_язык)|Имя числительное как часть речи (практически и с опорой на украинский язык)]] <br> Тема 46. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Местоимение как часть речи (практически и с опорой на украинский язык) <br> Тема 47. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Личные, притяжательные, указательные местоимения <br> Тема 48. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 5 по теме «Имя прилагательное», «Местоимение», «Числительное». Тесты. Чтение молча <br> Тема 49. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глагол (практически и с опорой на украинский язык). Неопределённая форма глагола.&nbsp; Урок развития речи. Творческое списывание <br> Тема 50. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Формы прошедшего времени глаголов <br> Тема 51. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ударение в некоторых глаголах прошедшего времени. Урок развития речи. Трени ровочное изложение <br> Тема 52. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего времени во втором лице единственного числа.&nbsp; Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский <br> Тема 53. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего и будущего времени 3-го лица. Произношение глаголов 3-го лица множественного числа. Произношение -ться, -тся в глаголах <br> Тема 54. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Написание под диктовку текста с орфографическим проговариванием <br> Тема 55. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наречие (практически и с опорой на украинский язык). Общее понятие о наречии. Ударение некоторых наречий <br> Тема 56. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Предлог. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным значением <br> Тема 57. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Союз. Общее понятие о союзах. Союзы и, а, но. <br> Тема 58. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Частица не (практически) <br> Тема 59. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 6 по теме «Глагол. Наречие. Предлог. Союз. Частица». Контрольное списывание <br>
+На протяжении года школьники будут совершенствовать развитие речевой деятельности и акцентировать внимание на формировании коммуникативных умений.
-'''Синтаксис и пунктуация '''<br> Тема 60. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о синтаксисе и пунктуации. Словосочетание. Наблюдение за сочетанием слов в предложении. Выделение главного и зависимого слова <br> Тема 61. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о предложении. Грамматическая основа предложения. Простые и сложные предложения Значение и интонация сложного предложения <br> Тема 62. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о второстепенных членах предложения. Роль второстепенных членов в предложении <br> Тема 63. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виды предложений по цели высказывания. Предложения с эмоциональной окраской (восклицательные). Вопросительные предложения с частицей ли. Логическое ударение. Знаки препинания в конце предложения <br> Тема 64. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Восстановление, распространение и свёртывание предложений; перестановка частей предложения <br> Тема 65. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Предложения с однородными членами, соединёнными союзами и без союзов. Интонация перечисления. Запятая при однородных членах предложения, не соединенных союзами, с одиночными союзами и (да) <br> Тема 66. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Однородные члены предложения.&nbsp; Урок развития речи. Составление и оформление плана прочитанного текста <br> Тема 67. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Значение и интонация сложного предложения <br> Тема 68. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 7 по теме «Синтаксис и пунктуация». Тесты <br> Тема 69-70. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторение изученного материала
+Русский язык 5 класс продолжит знакомство и освоение учениками основных лингвистических понятий. На уроках русского языка школьники более широко начнут изучать курс грамматики.
-<br>
+На уроках русского языка пятого класса школьники будут выполнять различные типы заданий. В отличие от учащихся младшей школы пятиклассники будут выполнять задания по словарной работе, делать лингвистический разбор, писать изложения, сочинения и индивидуальные задания.
-<br> <sub>Конспекти уроков русского языка, занятия с русского языка, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|программы для русского языка]], занятия русского языка в школе, уроки русского языка, планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков с русского языка</sub> <br>
+В конце каждой четверти для закрепления полученных знаний проводятся тестовые и практические работы, диктанты и итоговые занятия.
-<br>
+<br><h4>Грамматика</h4>
- '''<u>Содержание урока</u>'''
+<br> Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Роль языка в жизни общества|Роль языка в жизни общества]]<br>Тема 2. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Русский язык - один из богатейших языков мира|Русский язык – один из богатейших языков мира]]
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание
- '''<u>Практика</u>'''
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание
- '''<u>Иллюстрации</u>'''
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
- '''<u>Дополнения</u>'''
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
- '''<u>Только для учителей</u>'''
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]
-<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+<br><h4>Морфология и орфография</h4>
-Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Орфограмма|Орфограмма]]<br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Части речи|Части речи]]<br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Самостоятельные части речи|Самостоятельные части речи]]<br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Имя существительное|Имя существительное]]<br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Имя прилагательное|Имя прилагательное]]<br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Глагол|Глагол]]<br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Наречие|Наречие]]<br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Местоимение|Местоимение]]<br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Служебные части речи|Служебные части речи]]<br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Предлог|Предлог]]<br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Союз|Союз]]<br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Частица|Частица]]
+<br><h4>Синтаксис и пунктуация</h4>
+Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Понятие о синтаксисе и пунктуации|Понятие о синтаксисе и пунктуации]]<br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Предложение|Предложение]]<br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Виды предложений по цели высказывания|Виды предложений по цели высказывания]]<br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Невосклицательные и восклицательные предложения|Невосклицательные и восклицательные предложения]]<br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Главные члены предложения|Главные члены предложения]]<br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Второстепенные члены предложения|Второстепенные члены предложения]]<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Словосочетания|Словосочетания]]<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Словосочетания в предложении|Словосочетания в предложении]]<br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Предложение с однородными членами|Предложения с однородными членами]]<br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Предложения с обращениями|Предложения с обращениями]]<br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Предложения с вводными словами|Предложения с вводными словами]]<br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Сложное предложение|Сложное предложение]]<br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Сложносочиненные предложения|Сложносочиненные предложения]]<br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Сложноподчиненные предложения|Сложноподчиненные предложения]]<br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Предложения с прямой речью|Предложения с прямой речью]]<br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Диалог|Диалог]]<br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Основные разделы науки о русском языке|Основные разделы науки о русском языке]]<br>Тема 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Понятие о литературном языке|Понятие о литературном языке]]
+<br><h4>Фонетика. Графика</h4>
+Тема 33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Звуки речи|Звуки речи]]<br>Тема 34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Звуки речи и буквы|Звуки речи и буквы]]<br>Тема 35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Алфавит|Алфавит]]<br>Тема 36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Гласные и согласные звуки|Гласные и согласные звуки]]<br>Тема 37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Слог. Правила переноса слов|Слог. Правила переноса слов]]<br>Тема 38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Ударение|Ударение]]<br>Тема 39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Звонкие и глухие согласные|Звонкие и глухие согласные]]<br>Тема 40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Твердые и мягкие согласные|Твердые и мягкие согласные]]<br>Тема 41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Обозначение мягкости согласных с помощью ъ|Обозначение мягкости согласных с помощью '''''ъ''''']]<br>Тема 42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Значения букв я, ю, е, э|Значения букв '''''я, ю, ё, э''''']]<br>Тема 43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Гласные после шипящих|Гласные после шипящих]]<br>Тема 44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Ь после шипящих|'''''ь''''' после шипящих]]<br>Тема 45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[Гласные после ц|Гласные после '''''ц''''']]
+<br><h4>Морфемика и словообразование</h4>
+Тема 46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Основа слова и окончание|Основа слова и окончание]]<br>Тема 47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Корень слова|Корень слова]]<br>Тема 48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Приставка и суффикс|Приставка и суффикс]]<br>Тема 49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Словообразование|Словообразование]]<br>Тема 50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Исторические изменения в составе слова|Исторические изменения в составе слова]]<br>Тема 51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Чередование звуков в корне слова|Чередование звуков в корне слова]]<br>Тема 52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правописание корней и приставок|Правописание корней и приставок]]<br>Тема 53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правописание безударных гласных в корне слова|Правописание безударных гласных в корне слова]]<br>Тема 54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правописание корней с чередованием гласных а-о|Правописание корней с чередованием гласных '''''а – о''''']]<br>Тема 55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правописание корней с чередованием гласных е-и|Правописание корней с чередованием гласных '''''е – и''''']]<br>Тема 56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правописание согласных и гласных в приставках|Правописание согласных и гласных в приставках]]<br>Тема 57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правописание приставок при- и пре-|Правописание приставок '''''при-'''''&nbsp; и '''''пре-''''']]
+<br><h4>Лексикология и фразеология</h4>
+Тема 58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Словарное богатство русского языка|Словарное богатство русского языка]]<br>Тема 59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Лексическое значение слова|Лексическое значение слова]]<br>Тема 60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Однозначные и многозначные слова|Однозначные и многозначные слова]]<br>Тема 61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Прямое и переносное значения слова|Прямое и переносное значения слова]]<br>Тема 62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Омонимы|Омонимы]]<br>Тема 63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Синонимы|Синонимы]]<br>Тема 64.&nbsp; &nbsp; [[Антонимы|Антонимы]]<br>Тема 65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Слова общеупотребительные и ограниченные в употребелении|Слова общеупотребительные и ограниченные в употреблении]]<br>Тема 66.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Историзмы и архаизмы|Историзмы и архаизмы]]<br>Тема 67.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Неологизмы|Неологизмы]]<br>Тема 68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Заимствованные слова|Заимствованные слова]]<br>Тема 69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Фразеологизмы|Фразеологизмы]]'''<br><br>'''
+<br>
+<h2> Что изучают по русскому языку в 5-м классе</h2>
+Русский язык пятого класса продолжит знакомить школьников с морфологией и орфографией и даст знания о неизученных ранее частях речи.
+Изучая раздел «Синтаксис и пунктуация» ученики более детально узнают об этих понятиях. В этом учебном году дети расширят свои знания о разных видах предложений, будут писать тексты с прямой речью, поупражняются в составлении диалогов и больше узнают о литературном языке.
+В разделе «Фонетика и графика» учащиеся более детально остановятся на изучении гласных и согласных звуков, узнают о написании мягкого знака после шипящих, продолжат изучение ударений в слове и переносе слов в предложении.
+Также русский язык пятого класса продолжит практические задания по разбору слов, познакомит с чередование звуков в корнях, написанием приставок и много другой нужной информации.
+Изучая раздел лексики и фразеологии, ученики узнают о словарном богатстве русского языка и познакомятся с такими новыми понятиями, как неологизмы, историзмы и архаизмы. На уроках русского языка школьники продолжат ознакомление с омонимами, антонимами и синонимами, а также узнают об их отличии и попрактикуются, выполняя домашние задания на заданную тему.
+Программа обучения в 5-м классе по русскому языку предусматривает увеличение объема практических занятий, тестовых заданий и выполнения домашних работ.
+<h2> Русский язык 5 класс с Гипермаркетом Знаний</h2>
+В отличие от уроков русского языка в младшей школе, программа обучения в пятом классе более сложная и требующая больше обращать внимания на выполнение разнообразных практических заданий и упражнений.
+И чтобы уроки русского языка не превратились в монотонный и скучный предмет, его можно изучать благодаря онлайн - школе Гипермаркета Знаний. С помощью таких интерактивных уроков, которые предоставлены на нашем сайте, вы сможете найти недостающую информацию по нужной теме, пополнить ее новыми и интересными фактами, а также без проблем разобраться в заданном задании.
+В Гипермаркете Знаний вы найдете интересные презентации, статьи, сочинения, рефераты, кейсы и другие не менее интересные уроки. Вы можете расширить свои знания по предмету, проходя тестовые задания, решая по нужной вам теме кроссворды или выполняя логические упражнения.
+На сайте Гипермаркета Знаний собрано много разнообразной информации, которая превратит изучение русского языка в интересный и захватывающий процесс.
 Содержание

1 Русский язык 5 класс

1.1 Грамматика
1.2 Морфология и орфография
1.3 Синтаксис и пунктуация
1.4 Фонетика. Графика
1.5 Морфемика и словообразование
1.6 Лексикология и фразеология


2 Что изучают по русскому языку в 5-м классе
3 Русский язык 5 класс с Гипермаркетом Знаний

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: