| 
		 | 
		
| Строка 1: | 
Строка 1: | 
| - | Тема 1. Вступ. Українська мова в світі.<br> <br> Тема 2. Одиниці мови: основні звуки, значущі частини слова, слово.  | + | Тема 1. Вступ. Українська мова в світі.<br> <br> Тема 2. Одиниці мови: основні звуки, значущі частини слова, слово.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 3. Словосполучення, речення  | + | <br> [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тема 3. Словосполучення, речення]  | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 4. Зв’язне мовлення. Основні поняття про мовлення і спілкування. Види мовленнєвої діяльності. Різновиди читання і аудіювання.<br> <br> Тема 5. Складне синтаксичне ціле (текст).  | + | <br> Тема 4. Зв’язне мовлення. Основні поняття про мовлення і спілкування. Види мовленнєвої діяльності. Різновиди читання і аудіювання.<br> <br> Тема 5. Складне синтаксичне ціле (текст).    | 
|   |  |   |  | 
|   | <br> Тема 6. Зв’язне мовлення. Навчальний письмовий переказ художнього стилю із творчим завданням.<br>    |   | <br> Тема 6. Зв’язне мовлення. Навчальний письмовий переказ художнього стилю із творчим завданням.<br>    | 
|   |  |   |  | 
|   | + | <br>   | 
|   |  |   |  | 
|   | + | Тема 7. Основні норми української літературної вимови. Знаки письма. <br> <br> Тема 8. Тренувальні вправи (складні випадки правопису ненаголошених голосних, м’якого знака, апострофа)   | 
|   |  |   |  | 
| - | Тема 7. Основні норми української літературної вимови. Знаки письма. <br> <br> Тема 8. Тренувальні вправи (складні випадки правопису ненаголошених голосних, м’якого знака, апострофа)
  | + | <br> Тема 9. Зв’язне мовлення. Конспектування висловлювань, що сприймаються на слух.   | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 9. Зв’язне мовлення. Конспектування висловлювань, що сприймаються на слух.  | + | <br> Тема 10. Зв’язне мовлення. Контрольний письмовий переказ художнього тексту із творчим завданням.<br> <br> Тема 11. Зв’зне мовлення. Вимоги до культури мовлення. Практична робота із контрольними переказами (зміст)   | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 10. Зв’язне мовлення. Контрольний письмовий переказ художнього тексту із творчим завданням.<br> <br> Тема 11. Зв’зне мовлення. Вимоги до культури мовлення. Практична робота із контрольними переказами (зміст)  | + | <br> Тема 12. Морфологічна будова слова. Основні орфограми у коренях, префіксах, суфіксах.<br> <br> Тема 13. Творення слів. Тренувальні вправи   | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 12. Морфологічна будова слова. Основні орфограми у коренях, префіксах, суфіксах.<br> <br> Тема 13. Творення слів. Тренувальні вправи  | + | .<br> Тема 14. Зв’язне мовлення. Тематичні виписки, тези, конспект прочитаного.    | 
|   |  |   |  | 
| - | .<br> Тема 14. Зв’язне мовлення. Тематичні виписки, тези, конспект прочитаного.
  | + | <br> Тема 15. Зв’язне мовлення. Усний  переказ із творчим завданням. Підготовка до здачі усного контрольного переказу   | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 15. Зв’язне мовлення. Усний  переказ із творчим завданням. Підготовка до здачі усного контрольного переказу  | + | <br> Тема 16. Зв’язне мовлення. Відгук на твір мистецтва (усно)   | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 16. Зв’язне мовлення. Відгук на твір мистецтва (усно)  | + | <br> Тема 17. Власне українські слова. Синонімічне багатство мови.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 17. Власне українські слова. Синонімічне багатство мови.  | + | <br> Тема 18. Складні випадки слововживання. Стилістичні засоби лексикології.<br> <br> Тема 19. Роль фразеологізмів у мовленні. Стилістичні засоби фразеології.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 18. Складні випадки слововживання. Стилістичні засоби лексикології.<br> <br> Тема 19. Роль фразеологізмів у мовленні. Стилістичні засоби фразеології.  | + | <br> Тема 20. Система частин мови, спільне і відмінне в них. Іменник. Складні випадки правопису.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 20. Система частин мови, спільне і відмінне в них. Іменник. Складні випадки правопису.
  | + | <br> Тема 21. Зв’язне  мовлення. Стаття в газету на морально – етичну тему.    | 
| - |    | + |  | 
| - | <br> Тема 21. Зв’язне  мовлення. Стаття в газету на морально – етичну тему.  | + |  | 
|   |  |   |  | 
|   | <br> Тема 22. Прикметник. Складні випадки правопису.    |   | <br> Тема 22. Прикметник. Складні випадки правопису.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 23. Числівник. Складні випадки правопису. <br> <br> Тема 24. Займенник. Складні випадки правопису.  | + | <br> Тема 23. Числівник. Складні випадки правопису. <br> <br> Тема 24. Займенник. Складні випадки правопису.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 25. Зв’язне мовлення. Складання діалогів за самостійно визначеною темою і змістом. Підготовка до контрольної здачі складених діалогів.  | + | <br> Тема 25. Зв’язне мовлення. Складання діалогів за самостійно визначеною темою і змістом. Підготовка до контрольної здачі складених діалогів.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 26. Дієслово, його форми. Складні випадки правопису особових форм дієслова.  | + | <br> Тема 26. Дієслово, його форми. Складні випадки правопису особових форм дієслова.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 27. Складні випадки правопису дієприкметників і дієприслівників.  | + | <br> Тема 27. Складні випадки правопису дієприкметників і дієприслівників.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 28. Зв’язне мовлення. Бібліографія. Анотація.  | + | <br> Тема 28. Зв’язне мовлення. Бібліографія. Анотація.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 29. Прислівник. Складні випадки правопису. <br> <br> Тема 30. Службові частини мови.  | + | <br> Тема 29. Прислівник. Складні випадки правопису. <br> <br> Тема 30. Службові частини мови.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 31. Вигук. Стилістичні засоби морфології  | + | <br> Тема 31. Вигук. Стилістичні засоби морфології    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 32. Зв’язне мовлення. Ділові папери: віза, субсидія, ваучер, приватизаційний сертифікат, ідентифікаційна картка.  | + | <br> Тема 32. Зв’язне мовлення. Ділові папери: віза, субсидія, ваучер, приватизаційний сертифікат, ідентифікаційна картка.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 33. Елементи практичної риторики. Вступ.  | + | <br> Тема 33. Елементи практичної риторики. Вступ.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 34. Техніка  підготовки вступу. Збір матеріалу, його обдумування і конспект ключових слів.  | + | <br> Тема 34. Техніка  підготовки вступу. Збір матеріалу, його обдумування і конспект ключових слів.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 35. Структура виступу: тема, основне в змісті  | + | <br> Тема 35. Структура виступу: тема, основне в змісті    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 36. План виступу і стиль мовлення.  | + | <br> Тема 36. План виступу і стиль мовлення.    | 
|   |  |   |  | 
| - | <br> Тема 37. Вступ і закінчення виступу. <br> <br> <br>  | + | <br> Тема 37. Вступ і закінчення виступу. <br> <br> <br>    | 
|   |  |   |  | 
|   | <br>    |   | <br>    | 
| - | <pre>• акселеративні методи на уроці                        • національні особливості
  | + |    | 
| - | • виділити головне в уроці - опорний каркас            • нічого собі уроки               
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості  | 
| - | • відеокліпи                                           • нова система освіти
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]  | 
| - | • вправи на пошук інформації                           • підручники основні допоміжні
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти  | 
| - | • гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             • презентація уроку
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні  | 
| - | • додаткові доповнення                                 • реферати    
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  | 
| - | • домашнє завдання                                     • речовки та вікторизми       
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати  | 
| - | • задачі та вправи (рішення та відповіді)              • риторичні питання від учнів
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми  | 
| - | • закриті вправи (тільки для використання вчителями)   • рівень складності звичайний І
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів  | 
| - | • знайди інформацію сам                                • рівень складності високий ІІ
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І  | 
| - | • ідеальні уроки                                       • рівень складності олімпійський III
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ    | 
| - | • ілюстрації, графіки, таблиці                         • самоперевірка
  | + |    | 
| - | • інтерактивні технології                              • система оцінювання
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III  | 
| - | • календарний план на рік                              • скласти пазл з різних частин інформації
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                         [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка  | 
| - | • кейси та практикуми                                  • словник термінів
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання  | 
| - | • комікси                                              • статті
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації  | 
| - | • коментарі та обговорення                             • тематичні свята                         
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів    | 
| - | • конспект уроку                                       • тести
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  | 
| - | • методичні рекомендації                               • шпаргалка     
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята  | 
| - | • навчальні програми                                   • що ще не відомо, не відкрито вченими</pre>
  | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                       [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка    | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими  | 
Тема 1. Вступ. Українська мова в світі.
 
 Тема 2. Одиниці мови: основні звуки, значущі частини слова, слово. 
Тема 7. Основні норми української літературної вимови. Знаки письма. 
 
 Тема 8. Тренувальні вправи (складні випадки правопису ненаголошених голосних, м’якого знака, апострофа) 
.
 Тема 14. Зв’язне мовлення. Тематичні виписки, тези, конспект прочитаного.