|
|
|
| (2 промежуточные версии не показаны) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Хореографія|Хореографія]]>>[[Хореографія 5 клас|Хореографія 5 клас]]>> Хореографія: «Ча-ча-ча»''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Хореографія|Хореографія]]>>[[Хореографія 5 клас|Хореографія 5 клас]]>> Хореографія: «Ча-ча-ча»''' |
| | | | |
| | + | <br>План урока<br><br>Вступительное слово: <br>Сегодня на уроке, мы с вами, изучим танец латиноамериканской программы Ча-ча-ча. А начнем с основных (бейзиковых ) движений. Все стали в 3 позицию, внимательно смотрим и повторяем.<br>Развитие действия:<br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | Часть 1 <br>В первой половине урока проходит разминка, объясняется темп и ритм танца, все танцуют под счет.<br>1. Изучение фигур основного шага;<br>2. Ньюйорков (раскрытие) ;<br>3. Поворотов.<br> |
| | | | |
| - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
| + | <br> |
| | | | |
| | + | Часть 2<br>Во второй половине урока идет отработка движений по музыку, а также все становятся в пары.<br>1. Изучение партии партнера, партнерши <br>2. Основные движения в паре под музыку.<br><br>В конце урока каждая пара демонстрирует то чему научилась в течении урока на оценку.<br> |
| | | | |
| | + | <br> ''Надіслано учителем Міжнародного Ліцею «Гранд» Ольховою О.О. ''<br> |
| | | | |
| - | <br>План урока<br><br>Вступительное слово: <br>Сегодня на уроке, мы с вами, изучим танец латиноамериканской программы Ча-ча-ча. А начнем с основных (бейзиковых ) движений. Все стали в 3 позицию, внимательно смотрим и повторяем.<br>Развитие действия:<br>
| + | <br> |
| | | | |
| | + | <sub>Календарно-тематичне планування з хореографії, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді школяру]], [[Хореографія|курси учителю з хореографії]]</sub> |
| | | | |
| - | | + | <sub></sub> |
| - | Часть 1 <br>В первой половине урока проходит разминка, объясняется темп и ритм танца, все танцуют под счет.<br>1. Изучение фигур основного шага;<br>2. Ньюйорков (раскрытие) ;<br>3. Поворотов.<br>
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | Часть 2<br>Во второй половине урока идет отработка движений по музыку, а также все становятся в пары.<br>1. Изучение партии партнера, партнерши <br>2. Основные движения в паре под музыку.<br><br>В конце урока каждая пара демонстрирует то чему научилась в течении урока на оценку.<br>
| + | |
| - | | + | |
| - | ''Надіслано вчителями Міжнародного ліцею "Гранд"''
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| Строка 37: |
Строка 33: |
| | | | |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A7%D0%B0-%D1%87%D0%B0-%D1%87%D0%B0._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа] |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих |
| Строка 58: |
Строка 54: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | + | |
| | + | |
| | + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | + | |
| | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
Текущая версия на 13:39, 10 февраля 2010
Гіпермаркет Знань>>Хореографія>>Хореографія 5 клас>> Хореографія: «Ча-ча-ча»
План урока
Вступительное слово:
Сегодня на уроке, мы с вами, изучим танец латиноамериканской программы Ча-ча-ча. А начнем с основных (бейзиковых ) движений. Все стали в 3 позицию, внимательно смотрим и повторяем.
Развитие действия:
Часть 1
В первой половине урока проходит разминка, объясняется темп и ритм танца, все танцуют под счет.
1. Изучение фигур основного шага;
2. Ньюйорков (раскрытие) ;
3. Поворотов.
Часть 2
Во второй половине урока идет отработка движений по музыку, а также все становятся в пары.
1. Изучение партии партнера, партнерши
2. Основные движения в паре под музыку.
В конце урока каждая пара демонстрирует то чему научилась в течении урока на оценку.
Надіслано учителем Міжнародного Ліцею «Гранд» Ольховою О.О.
Календарно-тематичне планування з хореографії, завдання та відповіді школяру, курси учителю з хореографії
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
