|
|
Строка 4: |
Строка 4: |
| | | |
| | | |
- | '''Вступ'''<br>1. Соціальне значення шахів у житті людського співтовариства (подолання будь-яких меж між державами, народами, а також расових, вікових, релігійних тощо).<br>2. Шахи — наука, мистецтво, спорт.<br>3. Зв’язок шахів з кібернетикою, психологією, математикою, філософією.<br>4. Шахи як школа послідовного та логічного мислення, дисципліни думки, виховання зосередженості, розвитку пам’яті.<br>5. Заняття шахами сприяє розвиткові творчого мислення, інтуїції, фантазії, дисциплінованості, систематичного самоконтролю, вміння долати труднощі<br>6. Шахи — корисна школа для виховання таких якостей, як витримка, стійкість та наполегливість в екстремальних умовах, передбачення як результат точного розрахунку та оцінки ситуації.<br><br>'''Теорія. Тактика '''<br>7. Класифікація комбінацій за ідеями. | + | '''Вступ'''<br>1. Соціальне значення шахів у житті людського співтовариства (подолання будь-яких меж між державами, народами, а також расових, вікових, релігійних тощо).<br>2. Шахи — наука, мистецтво, спорт.<br>3. Зв’язок шахів з кібернетикою, психологією, математикою, філософією.<br>4. Шахи як школа послідовного та логічного мислення, дисципліни думки, виховання зосередженості, розвитку пам’яті.<br>5. Заняття шахами сприяє розвиткові творчого мислення, інтуїції, фантазії, дисциплінованості, систематичного самоконтролю, вміння долати труднощі<br>6. Шахи — корисна школа для виховання таких якостей, як витримка, стійкість та наполегливість в екстремальних умовах, передбачення як результат точного розрахунку та оцінки ситуації.<br><br>'''Теорія. Тактика ''' |
- | | + | <br> '''7.''' [[Класифікація комбінацій за ідеями|Класифікація комбінацій за ідеями]]. |
- | 8. Наскрізна дія фігур (рентген).<br>9. Перевантаження фігур. | + | <br> '''8.''' [[Наскрізна дія фігур (рентген)|Наскрізна дія фігур (рентген)]]. |
- | | + | <br> '''9.''' Перевантаження фігур. |
- | 10. Перекриття.<br>11. Елементи стратегії. Сильні та слабкі пункти. Пішакові слабкості. <br>12. Закінчення. Боротьба ферзя проти пішака.<br>13. Найпростіші турові закінчення.<br> <br>'''Практика'''<br>14. Участь у турнірах<br>15. Першість класу. <br>16. Першість ліцею.<br>17. Кубок ліцею.<br>18. Участь у сеансах одночасної гри<br>19. Тренувальні, тематичні, консультаційні партії <br> | + | <br> '''10.''' [[Перекриття|Перекриття]]. |
| + | <br> '''11.''' [[Елементи стратегії. Сильні та слабкі пункти. Пішакові слабкості|Елементи стратегії. Сильні та слабкі пункти. Пішакові слабкості]]. |
| + | <br> '''12.''' Закінчення. Боротьба ферзя проти пішака.<br>13. Найпростіші турові закінчення.<br> <br>'''Практика'''<br>14. Участь у турнірах<br>15. Першість класу. <br>16. Першість ліцею.<br>17. Кубок ліцею.<br>18. Участь у сеансах одночасної гри<br>19. Тренувальні, тематичні, консультаційні партії <br> |
| | | |
| | | |
Версия 21:12, 17 февраля 2010
Гіпермаркет Знань>>Шахи
Перелік тем 4 клас
Вступ 1. Соціальне значення шахів у житті людського співтовариства (подолання будь-яких меж між державами, народами, а також расових, вікових, релігійних тощо). 2. Шахи — наука, мистецтво, спорт. 3. Зв’язок шахів з кібернетикою, психологією, математикою, філософією. 4. Шахи як школа послідовного та логічного мислення, дисципліни думки, виховання зосередженості, розвитку пам’яті. 5. Заняття шахами сприяє розвиткові творчого мислення, інтуїції, фантазії, дисциплінованості, систематичного самоконтролю, вміння долати труднощі 6. Шахи — корисна школа для виховання таких якостей, як витримка, стійкість та наполегливість в екстремальних умовах, передбачення як результат точного розрахунку та оцінки ситуації.
Теорія. Тактика
7. Класифікація комбінацій за ідеями.
8. Наскрізна дія фігур (рентген).
9. Перевантаження фігур.
10. Перекриття.
11. Елементи стратегії. Сильні та слабкі пункти. Пішакові слабкості.
12. Закінчення. Боротьба ферзя проти пішака. 13. Найпростіші турові закінчення. Практика 14. Участь у турнірах 15. Першість класу. 16. Першість ліцею. 17. Кубок ліцею. 18. Участь у сеансах одночасної гри 19. Тренувальні, тематичні, консультаційні партії
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|