| 
		   | 
		
| (3 промежуточные версии не показаны) | 
| Строка 3: | 
Строка 3: | 
|   | <br>    |   | <br>    | 
|   |  |   |  | 
| - | ''Сінтел - синтетично-інтелектуальний урок''<br>    | + | ''Сінтел — синтетично-інтелектуальний урок''<br>    | 
|   |  |   |  | 
|   | <br>    |   | <br>    | 
| Строка 71: | 
Строка 71: | 
|   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  |   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія, статистика)    | + | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія)    | 
|   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/new_education/mathematica/mathematica_1/ #]<br>    |   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/new_education/mathematica/mathematica_1/ #]<br>    | 
|   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/mathematica/matematica_2/1298-mnozhennja-dlennja-bagatocifrovogo-chisla-na-odnocifrove.html #]<br>    |   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/mathematica/matematica_2/1298-mnozhennja-dlennja-bagatocifrovogo-chisla-na-odnocifrove.html #]<br>    | 
| Строка 99: | 
Строка 99: | 
|   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  |   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Побудова таблиць і графіків    | + | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування)   | 
|   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    |   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | 
|   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    |   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | 
| Строка 151: | 
Строка 151: | 
|   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  |   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Англійська, французька, китайська та ін.    | + | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | Англійська, французька та ін.    | 
|   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    |   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | <br>    | 
|   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-russkijj-jazyk/2-jj-klass-russkijj-jazyk/1170-neverojatnye-prikljuchenija-kapelki-vody.html #]<br>    |   | | style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" | [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-russkijj-jazyk/2-jj-klass-russkijj-jazyk/1170-neverojatnye-prikljuchenija-kapelki-vody.html #]<br>    | 
| Строка 194: | 
Строка 194: | 
|   | |}  |   | |}  | 
|   |  |   |  | 
| - | <br>'''3. Соціально-гуманітарний блок'''    | + | <br>'''3. Загальнолюдські цінності'''    | 
|   |  |   |  | 
|   | {| border="1" style="width: 625px; height: 366px;" id="school"  |   | {| border="1" style="width: 625px; height: 366px;" id="school"  | 
| Строка 212: | 
Строка 212: | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''  |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Загальнолюдські цінності<br>    | + | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Мораль та цінності<br>    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
| Строка 254: | 
Строка 254: | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Права людини, обов'язки та побудова комунікацій    | + | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Права та обов'язки людини, побудова комунікацій    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
| Строка 315: | 
Строка 315: | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''12'''  |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | '''12'''  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Планування сімейного бюджету    | + | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Гроші та планування сімейного бюджету    | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | 
| Строка 343: | 
Строка 343: | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Богатства та гроші   | + | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Уроки богатства: накопичення та споживання <br>   | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | 
| Строка 371: | 
Строка 371: | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Реклама    | + | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | Реклама і ринок<br>   | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | 
| Строка 505: | 
Строка 505: | 
|   | |}  |   | |}  | 
|   |  |   |  | 
| - | <br>'''6. Наука й природа'''    | + | <br>'''6. Наука, природа і людина'''    | 
|   |  |   |  | 
|   | {| border="1" id="school" style="width: 643px; height: 590px;"  |   | {| border="1" id="school" style="width: 643px; height: 590px;"  | 
| Строка 523: | 
Строка 523: | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''  |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Фізика, хіиія, астрономія   | + | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Фізика, хімія, космологія   | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | 
| Строка 537: | 
Строка 537: | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Природні явища, географія та навколишнє середовище (екологія, енергетика)    | + | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Природні явища, географія та навколишнє середовище (клімат, екологія, енергетика)    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
| Строка 551: | 
Строка 551: | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Біологія (біологія людини, інтегрована біологія, клонування, генна інженерія, зоологія, ботаніка)    | + | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Біологія (біологія людини,ботаніка, зоологія,  інтегрована біологія, клонування, генна інженерія)    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
| Строка 565: | 
Строка 565: | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Нові науки, ноосфера, нанотехнології та ін.    | + | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Непізнане та нові науки, (ноосфера, нанотехнології та ін.)   | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
| Строка 593: | 
Строка 593: | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Прикладна математика, техніка та винаходи   | + | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Прикладна наука, техніка та винахідництво   | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" | <br>    | 
| Строка 626: | 
Строка 626: | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''  |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | '''12'''  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Образотворче мистецтво   | + | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Музика    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
| Строка 640: | 
Строка 640: | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Театр   | + | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Образотворче мистецтво   | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
| Строка 654: | 
Строка 654: | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Музика   | + | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Театр   | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
| Строка 1007: | 
Строка 1007: | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>  | 
|   | |- style="text-align: left;"  |   | |- style="text-align: left;"  | 
| - | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Саморозвитокта хоббі<br>    | + | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | Мода, саморозвиток та хоббі<br>    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
|   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    |   | | style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" | <br>    | 
| Строка 1042: | 
Строка 1042: | 
|   | <br>    |   | <br>    | 
|   |  |   |  | 
| - | Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення.    | + | Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення. А в майбутньому — чудове і забеспечене життя.<br>  | 
| - |    | + |  | 
|   |  |   |  | 
|   | + | <br>   | 
|   |  |   |  | 
|   | '''Перейти:'''                                                                                   [http://xvatit.com/index.php?do=feedback Написати нам]    |   | '''Перейти:'''                                                                                   [http://xvatit.com/index.php?do=feedback Написати нам]    | 
| Строка 1050: | 
Строка 1050: | 
|   | [[Xvatit.com|на Головну]]                                                                                 [http://blog.xvatit.com/ Запитати у Співаковського]    |   | [[Xvatit.com|на Головну]]                                                                                 [http://blog.xvatit.com/ Запитати у Співаковського]    | 
|   |  |   |  | 
| - | [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Звичайні уроки]]                                                                           [http://xvatit.com/rezonans/4095-tajjna-raskryta.html Вас запрошують у проект]    | + | [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Звичайні уроки]]                                                                           [http://xvatit.com/rezonans/4095-tajjna-raskryta.html Вас запрошують у Гільдію вчителів-коучів]    | 
|   |  |   |  | 
|   | [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Опції]]    |   | [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Опції]]    | 
| Строка 1058: | 
Строка 1058: | 
|   | [http://xvatit.com/video_lessons.html Відеоуроки]    |   | [http://xvatit.com/video_lessons.html Відеоуроки]    | 
|   |  |   |  | 
| - | [http://xvatit.com/vneshnee%20testirovanie.html Тестування]  | + | [http://xvatit.com/vneshnee%20testirovanie.html Тестування]    | 
|   | + |    | 
|   | + | Нічого собі уроки  | 
Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення. А в майбутньому — чудове і забеспечене життя.