|
|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 2 класс, Однокоренные слова</metakeywords> | | <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 2 класс, Однокоренные слова</metakeywords> |
| | | | |
| - | У Дедушки-Дерева<br>Добрые руки,<br>Большие зелёные добрые руки...<br>Какая-то птица<br>В руках суетится,<br>Какая-то птица<br>На плечи садится... <br>Дедушка-Дерево славный такой — <br>Белку качает большущей рукой!<br>(Эмма Мошковская) | + | У Дедушки-Дерева<br>Добрые руки,<br>Большие зелёные добрые руки...<br>Какая-то птица<br>В руках суетится,<br>Какая-то птица<br>На плечи садится... <br>Дедушка-Дерево славный такой — <br>Белку качает большущей рукой!<br>(Эмма Мошковская) |
| | | | |
| - | [[Image:дерево1.jpg]] | + | [[Image:Дерево1.jpg]] |
| | | | |
| - | Кто у дерева? Кто на дереве? Что в руке? Что у корзинке? | + | Кто у дерева? Кто на дереве? Что в руке? Что у корзинке? |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | [[Image:в_у.jpg]]<br> |
| | | | |
| - | [[Image:у_в.jpg]]
| + | Придумай ещё несколько таких рисунков. Составь 2-3 предложения, свяжи их между собой. |
| | | | |
| - | Придумай ещё несколько таких рисунков. Составь 2-3 предложения, свяжи их между собой.
| + | <br> |
| | | | |
| | + | [[Image:Различия.jpg]] |
| | | | |
| | + | Найди 5 различий. Придумай ещё 3 различия. |
| | | | |
| - | [[Image:различия.jpg]]
| + | <br> |
| | | | |
| - | Найди 5 различий. Придумай ещё 3 различия.
| + | [[Image:Ноты.jpg]] |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | [[Image:ноты.jpg]] | + | |
| - | | + | |
| - | Составь слово из первых звуков этих слов.
| + | |
| | | | |
| | + | Составь слово из первых звуков этих слов. |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | Белый снег пушистый <br>В воздухе кружится <br>И на землю тихо<br>Падает, ложится.<br>(Алексей Плещеев) | | Белый снег пушистый <br>В воздухе кружится <br>И на землю тихо<br>Падает, ложится.<br>(Алексей Плещеев) |
| | | | |
| - | [[Image:зима50.jpg]] | + | [[Image:Зима50.jpg]] |
| - | | + | |
| - | Сравни рисунки. Чем они похожи, чем различаются?
| + | |
| - | | + | |
| - | [[Image:лето51.jpg]]
| + | |
| - | | + | |
| - | Расскажи о картинке, которую ты видишь из окна своего дома.
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| | | | |
| - | В ГОСТЯХ У РАДУГИ<br>Четверо художников, <br>Столько же картин. <br>Белой краской выкрасил <br>Всё подряд ОДИН. <br>Лес и поле белые, <br>Белые луга. <br>У осин заснеженных <br>Ветки, как рога.<br><br>У ВТОРОГО — синие <br>Небо и ручьи. <br>В синих лужах плещутся <br>Стайкой воробьи. <br>На снегу прозрачные <br>Льдинки-кружева. <br>Первые проталинки, <br>Первая трава.<br> <br>На картинке ТРЕТЬЕГО <br>Красок и не счесть: <br>Жёлтая, зелёная, <br>Голубая есть... <br>Лес и поле в зелени, <br>Синяя река, <br>Белые, пушистые <br>В небе облака.<br><br>А ЧЕТВЁРТЫЙ золотом <br>Расписал сады, <br>Нивы урожайные, <br>Спелые плоды... <br>Всюду бусы-ягоды <br>Зреют по лесам. <br>Кто же те художники? <br>Догадайся сам.<br>(Елена Трутнева)
| + | Сравни рисунки. Чем они похожи, чем различаются? |
| | | | |
| | + | [[Image:Лето51.jpg]] |
| | | | |
| | + | Расскажи о картинке, которую ты видишь из окна своего дома. |
| | | | |
| - | [[Image:ветка.jpg]]
| + | <br> |
| | | | |
| - | Произнеси цепочку звуков, протяни гласные звуки.
| + | В ГОСТЯХ У РАДУГИ<br>Четверо художников, <br>Столько же картин. <br>Белой краской выкрасил <br>Всё подряд ОДИН. <br>Лес и поле белые, <br>Белые луга. <br>У осин заснеженных <br>Ветки, как рога.<br><br>У ВТОРОГО — синие <br>Небо и ручьи. <br>В синих лужах плещутся <br>Стайкой воробьи. <br>На снегу прозрачные <br>Льдинки-кружева. <br>Первые проталинки, <br>Первая трава.<br> <br>На картинке ТРЕТЬЕГО <br>Красок и не счесть: <br>Жёлтая, зелёная, <br>Голубая есть... <br>Лес и поле в зелени, <br>Синяя река, <br>Белые, пушистые <br>В небе облака.<br><br>А ЧЕТВЁРТЫЙ золотом <br>Расписал сады, <br>Нивы урожайные, <br>Спелые плоды... <br>Всюду бусы-ягоды <br>Зреют по лесам. <br>Кто же те художники? <br>Догадайся сам.<br>(Елена Трутнева) |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | [[Image:Ветка.jpg]] |
| | | | |
| - | [[Image:ребус.jpg]]
| + | Произнеси цепочку звуков, протяни гласные звуки. |
| | | | |
| - | Слово-отгадку найди на рисунках зимы и лета.
| + | <br> |
| | | | |
| | + | [[Image:Ребус.jpg]] |
| | | | |
| | + | Слово-отгадку найди на рисунках зимы и лета. |
| | | | |
| - | ЗАГАДКА<br>Была белая да седая, <br>Пришла зелёная, молодая.<br>(Зима, весна)
| + | <br> |
| | | | |
| | + | ЗАГАДКА<br>Была белая да седая, <br>Пришла зелёная, молодая.<br>(Зима, весна) |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | Русский язык 2. Учебник для 2 класса общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения. И. Ф. Гудзик, В. В. Гурская. | | Русский язык 2. Учебник для 2 класса общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения. И. Ф. Гудзик, В. В. Гурская. |
Версия 12:53, 20 марта 2010
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 2 класс>>Русский язык: Однокоренные слова
У Дедушки-Дерева
Добрые руки,
Большие зелёные добрые руки...
Какая-то птица
В руках суетится,
Какая-то птица
На плечи садится...
Дедушка-Дерево славный такой —
Белку качает большущей рукой!
(Эмма Мошковская)
Кто у дерева? Кто на дереве? Что в руке? Что у корзинке?
Придумай ещё несколько таких рисунков. Составь 2-3 предложения, свяжи их между собой.
Найди 5 различий. Придумай ещё 3 различия.
Составь слово из первых звуков этих слов.
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
(Алексей Плещеев)
Сравни рисунки. Чем они похожи, чем различаются?
Расскажи о картинке, которую ты видишь из окна своего дома.
В ГОСТЯХ У РАДУГИ
Четверо художников,
Столько же картин.
Белой краской выкрасил
Всё подряд ОДИН.
Лес и поле белые,
Белые луга.
У осин заснеженных
Ветки, как рога.
У ВТОРОГО — синие
Небо и ручьи.
В синих лужах плещутся
Стайкой воробьи.
На снегу прозрачные
Льдинки-кружева.
Первые проталинки,
Первая трава.
На картинке ТРЕТЬЕГО
Красок и не счесть:
Жёлтая, зелёная,
Голубая есть...
Лес и поле в зелени,
Синяя река,
Белые, пушистые
В небе облака.
А ЧЕТВЁРТЫЙ золотом
Расписал сады,
Нивы урожайные,
Спелые плоды...
Всюду бусы-ягоды
Зреют по лесам.
Кто же те художники?
Догадайся сам.
(Елена Трутнева)
Произнеси цепочку звуков, протяни гласные звуки.
Слово-отгадку найди на рисунках зимы и лета.
ЗАГАДКА
Была белая да седая,
Пришла зелёная, молодая.
(Зима, весна)
Русский язык 2. Учебник для 2 класса общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения. И. Ф. Гудзик, В. В. Гурская.
Планирование уроков русского языка, занадия и ответы по классам, план уроков русского языка 2 класса.
Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
