Вправи до теми «Правопис прислівників»

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 13:26, 23 марта 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська м...)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 10:10, 25 марта 2010 (просмотреть исходный код)
Ирина  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 5:
Строка 5:
 <br> '''Вправи з курсу «[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]» з теми «[[Написання прислівників разом і через дефіс|Правопис прислівників]]» '''    <br> '''Вправи з курсу «[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]» з теми «[[Написання прислівників разом і через дефіс|Правопис прислівників]]» '''  
  
  + <br> 
  
  + <br> 
  
-   + '''Вправи з ключами до теми: «Правопис прислівників»'''<br><br><u>1. І.Завдання: розподіліть у три колонки прислівники залежно від написання - разом, окремо, через дефіс. </u><br>  
-   + 
- '''Вправи з ключами до теми: «Правопис прислівників»'''<br><br><u>1. І.Завдання: розподіліть у три колонки прислівники залежно від написання - разом, окремо, через дефіс. </u><br> + 
  
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 479px; height: 129px;"  {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 479px; height: 129px;"
 |-  |-
- | '''через дефіс''' + | '''через дефіс'''  
- | '''разом + | '''разом''' 
 | '''окремо'''  | '''окремо'''
 |-  |-
- | Мало-помалу + | Мало-помалу  
- | несподівано + | несподівано  
 | до ладу  | до ладу
 |-  |-
- | ось-таки + | ось-таки  
- | невпинно + | невпинно  
 | в позику  | в позику
 |-  |-
- | Віч-на-віч + | Віч-на-віч  
- | ясно + | ясно  
 | як треба  | як треба
 |-  |-
- | часто-густо + | часто-густо  
- | здалека + | здалека  
 | до останку  | до останку
 |-  |-
- | абиде-таки + | абиде-таки  
- | образливо + | образливо  
 |    |  
 |}  |}
  
- &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u>- ІІ. Підкресліть першу літеру кожного слова першої та другої колонок та&nbsp; третю літеру третьої колонки і прочитайте народну мудрість. </u><br>Розтлумачте її значення. '''(Мовчання – золото).'''<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Метелик"'''<br><u>2. Завдання: </u><br>''<u>І.Розподіліть прислівники у формі метелика відповідно до написання разом чи окремо з компонентом що.<br>ІІ. У колонці, де прислівники написані разом, підкресливши кожну п'яту літеру, прочитаєте&nbsp; фольклорний жанр.</u>''<br><br>Хіба(що), (що)секунди, чи(що), (що)правда, дарма(що), поки(що), (що)року, тільки(що), (що)квартала, (що)разу.<br>[[Image:7-77-1.JPG]]<br><br>'''- : казка '''<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Віддзеркалення"'''<br><br><u>3. І.Завдання: записати якнайшвидше всі складні прислівники, утворені повторенням слова чи основи зі службовими словами (на, у, не) між ними.</u><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u>-&nbsp; ІІ. </u><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; віч&nbsp;&nbsp; віч&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;'''-на-&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; рік&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; рік&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; де&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; де&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; всього&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; всього&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; день&nbsp;&nbsp;'''-у-'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; день&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; коли&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; коли<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''-не-&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; раз&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; раз<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; як&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; як<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; хоч&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; хоч<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Ромб"'''<br><u>4. Завдання: <br></u>''<u>І. Записати прислівники з компонентом на у формі ромба: верхня частина ( 8 слів) - написання разом, нижня (6 слів) - окремо.<br>ІІ. У верхній частині ромба підкресліть кожну п'яту літеру, у нижній - чертверту і по вертикалі прочитайте&nbsp; сполучення слів.</u>''<br>-: музикант-лірник <br>[[Image:7-77-2.JPG]]<br><br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Написання слів разом, окремо, через дефіс'''<br><u><br>5. І.Завдання: розподіліть у три колонки слова залежно від написання - разом, окремо, через дефіс. </u><br> + &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u>- ІІ. Підкресліть першу літеру кожного слова першої та другої колонок та&nbsp; третю літеру третьої колонки і прочитайте народну мудрість. </u><br>Розтлумачте її значення. '''(Мовчання – золото).'''<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Метелик"'''<br><u>2. Завдання: </u><br>''<u>І.Розподіліть прислівники у формі метелика відповідно до написання разом чи окремо з компонентом що.<br>ІІ. У колонці, де прислівники написані разом, підкресливши кожну п'яту літеру, прочитаєте&nbsp; фольклорний жанр.</u>''<br><br>Хіба(що), (що)секунди, чи(що), (що)правда, дарма(що), поки(що), (що)року, тільки(що), (що)квартала, (що)разу.<br>[[Image:7-77-1.JPG]]<br><br>'''-&nbsp;: казка '''<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Віддзеркалення"'''<br><br><u>3. І.Завдання: записати якнайшвидше всі складні прислівники, утворені повторенням слова чи основи зі службовими словами (на, у, не) між ними.</u><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u>-&nbsp; ІІ. </u><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; віч&nbsp;&nbsp; віч&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;'''-на-&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; рік&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; рік&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; де&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; де&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; всього&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; всього&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; день&nbsp;&nbsp;'''-у-'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; день&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; коли&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; коли<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''-не-&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; раз&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; раз<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; як&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; як<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; хоч&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; хоч<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Ромб"'''<br><u>4. Завдання: <br></u>''<u>І. Записати прислівники з компонентом на у формі ромба: верхня частина ( 8 слів) - написання разом, нижня (6 слів) - окремо.<br>ІІ. У верхній частині ромба підкресліть кожну п'яту літеру, у нижній - чертверту і по вертикалі прочитайте&nbsp; сполучення слів.</u>''<br>-: музикант-лірник <br>[[Image:7-77-2.JPG]]<br><br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Написання слів разом, окремо, через дефіс'''<br><u><br>5. І.Завдання: розподіліть у три колонки слова залежно від написання - разом, окремо, через дефіс. </u><br>  
  
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 407px; height: 171px;"  {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 407px; height: 171px;"
 |-  |-
- | '''Разом''' + | '''Разом'''  
- | '''Окремо''' + | '''Окремо'''  
 | '''Через дефіс'''  | '''Через дефіс'''
 |-  |-
- | Утрьох + | Утрьох  
- | рік у рік + | рік у рік  
 | тень-телень  | тень-телень
 |-  |-
- | крикливо + | крикливо  
- | і вдень і вночі + | і вдень і вночі  
 | от-таки  | от-таки
 |-  |-
- | раненько + | раненько  
- | до запитання + | до запитання  
 | рано-пораненьку  | рано-пораненьку
 |-  |-
- | абиде + | абиде  
- | на щастя + | на щастя  
 | отож-бо  | отож-бо
 |-  |-
- | їстівно + | їстівно  
- | яби з ким + | яби з ким  
 | ну-ну  | ну-ну
 |-  |-
- | назавжди + | назавжди  
- | стиха співає + | стиха співає  
 | аморально-таки  | аморально-таки
 |-  |-
- | ябияк + | ябияк  
 |    |  
 |    |  
 |}  |}
  
- <u><br></u> + <u><br></u>  
  +  
  + Надіслано вчителем української мови та літератури Чернівецької гімназії №3 Семчук Д.Б.
  
- <u>- ІІ. Підкресліть першу літеру кожного слова і по вертикалі прочитайте вислів. (Україна – рідна сторона).</u><br>  
  
- Надіслано учителем Міжнародного Ліцею «Гранд» Семчук Д.Б.  
  
 <sub>Вся Українська мова [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], конспекти української мови, [[Українська мова|скачати]] електронні видання безкоштовно</sub>    <sub>Вся Українська мова [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], конспекти української мови, [[Українська мова|скачати]] електронні видання безкоштовно</sub>  
  + 
  + <sub></sub>
  
 [[Category:Написання_прислівників_разом_і_через_дефіс._Задачі_та_вправи,самоперевірка]]  [[Category:Написання_прислівників_разом_і_через_дефіс._Задачі_та_вправи,самоперевірка]]

Текущая версия на 10:10, 25 марта 2010
 
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 7 клас>> Українська мова: Написання прислівників разом і через дефіс  

 Вправи з курсу «Українська мова 7 клас» з теми «Правопис прислівників»  

 

 
Вправи з ключами до теми: «Правопис прислівників»

1. І.Завдання: розподіліть у три колонки прислівники залежно від написання - разом, окремо, через дефіс. 
 




 через дефіс
 разом
 окремо


 Мало-помалу
 несподівано
 до ладу


 ось-таки
 невпинно
 в позику


 Віч-на-віч
 ясно
 як треба


 часто-густо
 здалека
 до останку


 абиде-таки
 образливо


           
- ІІ. Підкресліть першу літеру кожного слова першої та другої колонок та  третю літеру третьої колонки і прочитайте народну мудрість. 
Розтлумачте її значення. (Мовчання – золото).

                                      "Метелик"
2. Завдання: 
І.Розподіліть прислівники у формі метелика відповідно до написання разом чи окремо з компонентом що.
ІІ. У колонці, де прислівники написані разом, підкресливши кожну п'яту літеру, прочитаєте  фольклорний жанр.

Хіба(що), (що)секунди, чи(що), (що)правда, дарма(що), поки(що), (що)року, тільки(що), (що)квартала, (що)разу.


- : казка 

                                    "Віддзеркалення"

3. І.Завдання: записати якнайшвидше всі складні прислівники, утворені повторенням слова чи основи зі службовими словами (на, у, не) між ними.
     
-  ІІ. 
                 
      віч   віч                                                           
  -на-                                          рік         рік                          де     де           
     всього       всього               день  -у-    день                коли     коли
                                                                                   -не-             
       раз           раз
                                                                                         як     як
                                                                                 хоч        хоч

                                      "Ромб"
4. Завдання: 
І. Записати прислівники з компонентом на у формі ромба: верхня частина ( 8 слів) - написання разом, нижня (6 слів) - окремо.
ІІ. У верхній частині ромба підкресліть кожну п'яту літеру, у нижній - чертверту і по вертикалі прочитайте  сполучення слів.
-: музикант-лірник 



          Написання слів разом, окремо, через дефіс

5. І.Завдання: розподіліть у три колонки слова залежно від написання - разом, окремо, через дефіс. 
 




 Разом
 Окремо
 Через дефіс


 Утрьох
 рік у рік
 тень-телень


 крикливо
 і вдень і вночі
 от-таки


 раненько
 до запитання
 рано-пораненьку


 абиде
 на щастя
 отож-бо


 їстівно
 яби з ким
 ну-ну


 назавжди
 стиха співає
 аморально-таки


 ябияк




 
Надіслано вчителем української мови та літератури Чернівецької гімназії №3 Семчук Д.Б.


_{Вся Українська мова онлайн, конспекти української мови, скачати електронні видання безкоштовно} 


Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%C2%BB»
Предмети > Українська мова > Українська мова 7 клас > Написання прислівників разом і через дефіс > Написання прислівників разом і через дефіс. Задачі та вправи,самоперевірка
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br> '''Вправи з курсу «[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]» з теми «[[Написання прислівників разом і через дефіс|Правопис прислівників]]» '''
+<br>
+<br>
+'''Вправи з ключами до теми: «Правопис прислівників»'''<br><br><u>1. І.Завдання: розподіліть у три колонки прислівники залежно від написання - разом, окремо, через дефіс. </u><br>
-'''Вправи з ключами до теми: «Правопис прислівників»'''<br><br><u>1. І.Завдання: розподіліть у три колонки прислівники залежно від написання - разом, окремо, через дефіс. </u><br>
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 479px; height: 129px;"
 |-
 | '''через дефіс'''
-| '''разом
+| '''разом'''
 | '''окремо'''
 |-
 | Мало-помалу
 | несподівано
 | до ладу
 |-
 | ось-таки
 | невпинно
 | в позику
 |-
 | Віч-на-віч
 | ясно
 | як треба
 |-
 | часто-густо
 | здалека
 | до останку
 |-
 | абиде-таки
 | образливо
 |
 |}
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u>- ІІ. Підкресліть першу літеру кожного слова першої та другої колонок та&nbsp; третю літеру третьої колонки і прочитайте народну мудрість. </u><br>Розтлумачте її значення. '''(Мовчання – золото).'''<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Метелик"'''<br><u>2. Завдання: </u><br>''<u>І.Розподіліть прислівники у формі метелика відповідно до написання разом чи окремо з компонентом що.<br>ІІ. У колонці, де прислівники написані разом, підкресливши кожну п'яту літеру, прочитаєте&nbsp; фольклорний жанр.</u>''<br><br>Хіба(що), (що)секунди, чи(що), (що)правда, дарма(що), поки(що), (що)року, тільки(що), (що)квартала, (що)разу.<br>[[Image:7-77-1.JPG]]<br><br>'''- : казка '''<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Віддзеркалення"'''<br><br><u>3. І.Завдання: записати якнайшвидше всі складні прислівники, утворені повторенням слова чи основи зі службовими словами (на, у, не) між ними.</u><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u>-&nbsp; ІІ. </u><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; віч&nbsp;&nbsp; віч&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;'''-на-&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; рік&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; рік&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; де&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; де&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; всього&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; всього&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; день&nbsp;&nbsp;'''-у-'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; день&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; коли&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; коли<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''-не-&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; раз&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; раз<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; як&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; як<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; хоч&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; хоч<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Ромб"'''<br><u>4. Завдання: <br></u>''<u>І. Записати прислівники з компонентом на у формі ромба: верхня частина ( 8 слів) - написання разом, нижня (6 слів) - окремо.<br>ІІ. У верхній частині ромба підкресліть кожну п'яту літеру, у нижній - чертверту і по вертикалі прочитайте&nbsp; сполучення слів.</u>''<br>-: музикант-лірник <br>[[Image:7-77-2.JPG]]<br><br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Написання слів разом, окремо, через дефіс'''<br><u><br>5. І.Завдання: розподіліть у три колонки слова залежно від написання - разом, окремо, через дефіс. </u><br>
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u>- ІІ. Підкресліть першу літеру кожного слова першої та другої колонок та&nbsp; третю літеру третьої колонки і прочитайте народну мудрість. </u><br>Розтлумачте її значення. '''(Мовчання – золото).'''<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Метелик"'''<br><u>2. Завдання: </u><br>''<u>І.Розподіліть прислівники у формі метелика відповідно до написання разом чи окремо з компонентом що.<br>ІІ. У колонці, де прислівники написані разом, підкресливши кожну п'яту літеру, прочитаєте&nbsp; фольклорний жанр.</u>''<br><br>Хіба(що), (що)секунди, чи(що), (що)правда, дарма(що), поки(що), (що)року, тільки(що), (що)квартала, (що)разу.<br>[[Image:7-77-1.JPG]]<br><br>'''-&nbsp;: казка '''<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Віддзеркалення"'''<br><br><u>3. І.Завдання: записати якнайшвидше всі складні прислівники, утворені повторенням слова чи основи зі службовими словами (на, у, не) між ними.</u><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u>-&nbsp; ІІ. </u><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; віч&nbsp;&nbsp; віч&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;'''-на-&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; рік&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; рік&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; де&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; де&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; всього&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; всього&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; день&nbsp;&nbsp;'''-у-'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; день&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; коли&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; коли<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''-не-&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; раз&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; раз<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; як&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; як<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; хоч&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; хоч<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Ромб"'''<br><u>4. Завдання: <br></u>''<u>І. Записати прислівники з компонентом на у формі ромба: верхня частина ( 8 слів) - написання разом, нижня (6 слів) - окремо.<br>ІІ. У верхній частині ромба підкресліть кожну п'яту літеру, у нижній - чертверту і по вертикалі прочитайте&nbsp; сполучення слів.</u>''<br>-: музикант-лірник <br>[[Image:7-77-2.JPG]]<br><br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Написання слів разом, окремо, через дефіс'''<br><u><br>5. І.Завдання: розподіліть у три колонки слова залежно від написання - разом, окремо, через дефіс. </u><br>
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 407px; height: 171px;"
 |-
 | '''Разом'''
 | '''Окремо'''
 | '''Через дефіс'''
 |-
 | Утрьох
 | рік у рік
 | тень-телень
 |-
 | крикливо
 | і вдень і вночі
 | от-таки
 |-
 | раненько
 | до запитання
 | рано-пораненьку
 |-
 | абиде
 | на щастя
 | отож-бо
 |-
 | їстівно
 | яби з ким
 | ну-ну
 |-
 | назавжди
 | стиха співає
 | аморально-таки
 |-
 | ябияк
 |
 |
 |}
 <u><br></u>
+Надіслано вчителем української мови та літератури Чернівецької гімназії №3 Семчук Д.Б.
-<u>- ІІ. Підкресліть першу літеру кожного слова і по вертикалі прочитайте вислів. (Україна – рідна сторона).</u><br>
-Надіслано учителем Міжнародного Ліцею «Гранд» Семчук Д.Б.
 <sub>Вся Українська мова [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], конспекти української мови, [[Українська мова|скачати]] електронні видання безкоштовно</sub>
+<sub></sub>
 [[Category:Написання_прислівників_разом_і_через_дефіс._Задачі_та_вправи,самоперевірка]]
- через дефіс
+ окремо
- Мало-помалу
+ до ладу
- ось-таки
+ в позику
- Віч-на-віч
+ як треба
- часто-густо
+ до останку
- абиде-таки
+ образливо
- Разом
+ Через дефіс
- Утрьох
+ тень-телень
- крикливо
+ от-таки
- раненько
+ рано-пораненьку
- абиде
+ отож-бо
- їстівно
+ ну-ну
- назавжди
+ аморально-таки
  ябияк

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: