|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <u>''ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ''</u><br>Бажання здійснити свої мрії, стати шанованою людиною інколи ускладнюється тим, що ця людина не вміє поводитись з іншими, не знає елементарних правил культури.<br>Важливо з дитинства додержуватись усталених норм поведінки без примусу і нагадування.<br>Багато років тому відомий англійський філософ Джон Локк (1632 — 1704), говорячи про почуття міри, «золотої середини», прищеплене з дитинства, стверджував, що в погано вихованої людини сміливість набуває форм грубості, вченість обертається дріб'язковим педантизмом, простота — неотесаністю, добродушність — улесливістю.<br>Вихованість і справді відчиняє двері й серця, вона допомагає людині не бути аж надто балакучим, але й не мовчати увесь вечір у товаристві, підкаже, як не бути нудотно лагідним або, навпаки, черство-сухим у спілкуванні з близькими, навчить не турбувати інших через дрібниці, а ще — не скупитися на подяку чи похвалу. | + | <u>''<metakeywords>я іукраїна, 4 клас, урок на тему , Людина серед людей.</metakeywords>ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ''</u><br>Бажання здійснити свої мрії, стати шанованою людиною інколи ускладнюється тим, що ця людина не вміє поводитись з іншими, не знає елементарних правил культури.<br>Важливо з дитинства додержуватись усталених норм поведінки без примусу і нагадування.<br>Багато років тому відомий англійський філософ Джон Локк (1632 — 1704), говорячи про почуття міри, «золотої середини», прищеплене з дитинства, стверджував, що в погано вихованої людини сміливість набуває форм грубості, вченість обертається дріб'язковим педантизмом, простота — неотесаністю, добродушність — улесливістю.<br>Вихованість і справді відчиняє двері й серця, вона допомагає людині не бути аж надто балакучим, але й не мовчати увесь вечір у товаристві, підкаже, як не бути нудотно лагідним або, навпаки, черство-сухим у спілкуванні з близькими, навчить не турбувати інших через дрібниці, а ще — не скупитися на подяку чи похвалу. |
| | | | |
| - | <br>Приймаючи чиїсь послуги, чиюсь допомогу, вихована людина платить ввічливістю і люб'язністю, а в разі потреби — і піклуванням, виявляючи таким чином свою повагу до неї.<br>Кажуть, що добре виховану людину можна пізнати по тому, як вона слухає. Вміння вислухати співрозмовника, не перебиваючи його, до кінця, навіть якщо ви не згодні з ним, — це одна з головних ознак тактовності. До речі, слово такт походить з латинської мови, у якій воно мало два значення: «дотик» і «почуття». Тактовність починається з уміння поводитися з кожним залежно від його душевного стану; вміння відчути людину, ніби доторкнувшись до неї душею.<br>Невміння спілкуватися з оточуючими, берегти, поважати один одного призводить до конфліктів, розчарувань, втрати бажання вчитися і працювати, досягати успіхів.<br>Вихована людина, як правило, тактовна, вона намагається попередити ситуації, які створюють незручності. Якщо правила поводження в конкретних ситуаціях можна вивчити, то такт вимагає вміння поставити себе на місце іншого. Вихована тактовна людина поводиться скромно й привітно, вона не пихата і не байдужа, і не виявляє неприязні до інших. Тож учімося бути вихованими. | + | <br>Приймаючи чиїсь послуги, чиюсь допомогу, вихована людина платить ввічливістю і люб'язністю, а в разі потреби — і піклуванням, виявляючи таким чином свою повагу до неї.<br>Кажуть, що добре виховану людину можна пізнати по тому, як вона слухає. Вміння вислухати співрозмовника, не перебиваючи його, до кінця, навіть якщо ви не згодні з ним, — це одна з головних ознак тактовності. До речі, слово такт походить з латинської мови, у якій воно мало два значення: «дотик» і «почуття». Тактовність починається з уміння поводитися з кожним залежно від його душевного стану; вміння відчути людину, ніби доторкнувшись до неї душею.<br>Невміння спілкуватися з оточуючими, берегти, поважати один одного призводить до конфліктів, розчарувань, втрати бажання вчитися і працювати, досягати успіхів.<br>Вихована людина, як правило, тактовна, вона намагається попередити ситуації, які створюють незручності. Якщо правила поводження в конкретних ситуаціях можна вивчити, то такт вимагає вміння поставити себе на місце іншого. Вихована тактовна людина поводиться скромно й привітно, вона не пихата і не байдужа, і не виявляє неприязні до інших. Тож учімося бути вихованими. |
| | | | |
| - | <br>Випиши з тексту риси характеру ввічливої людини. Назви протилежні вияви цих рис (наприклад, скромний — пихатий).<br>Доведи, що виховану людину можна пізнати по тому, як вона слухає. Додай своє міркування до вислову: «Ввічлива людина— ...» .<br> | + | <br>Випиши з тексту риси характеру ввічливої людини. Назви протилежні вияви цих рис (наприклад, скромний — пихатий).<br>Доведи, що виховану людину можна пізнати по тому, як вона слухає. Додай своє міркування до вислову: «Ввічлива людина— ...» <br> |
| | + | |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ |
| | + | |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
Версия 09:21, 20 августа 2009
ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ
Бажання здійснити свої мрії, стати шанованою людиною інколи ускладнюється тим, що ця людина не вміє поводитись з іншими, не знає елементарних правил культури.
Важливо з дитинства додержуватись усталених норм поведінки без примусу і нагадування.
Багато років тому відомий англійський філософ Джон Локк (1632 — 1704), говорячи про почуття міри, «золотої середини», прищеплене з дитинства, стверджував, що в погано вихованої людини сміливість набуває форм грубості, вченість обертається дріб'язковим педантизмом, простота — неотесаністю, добродушність — улесливістю.
Вихованість і справді відчиняє двері й серця, вона допомагає людині не бути аж надто балакучим, але й не мовчати увесь вечір у товаристві, підкаже, як не бути нудотно лагідним або, навпаки, черство-сухим у спілкуванні з близькими, навчить не турбувати інших через дрібниці, а ще — не скупитися на подяку чи похвалу.
Приймаючи чиїсь послуги, чиюсь допомогу, вихована людина платить ввічливістю і люб'язністю, а в разі потреби — і піклуванням, виявляючи таким чином свою повагу до неї.
Кажуть, що добре виховану людину можна пізнати по тому, як вона слухає. Вміння вислухати співрозмовника, не перебиваючи його, до кінця, навіть якщо ви не згодні з ним, — це одна з головних ознак тактовності. До речі, слово такт походить з латинської мови, у якій воно мало два значення: «дотик» і «почуття». Тактовність починається з уміння поводитися з кожним залежно від його душевного стану; вміння відчути людину, ніби доторкнувшись до неї душею.
Невміння спілкуватися з оточуючими, берегти, поважати один одного призводить до конфліктів, розчарувань, втрати бажання вчитися і працювати, досягати успіхів.
Вихована людина, як правило, тактовна, вона намагається попередити ситуації, які створюють незручності. Якщо правила поводження в конкретних ситуаціях можна вивчити, то такт вимагає вміння поставити себе на місце іншого. Вихована тактовна людина поводиться скромно й привітно, вона не пихата і не байдужа, і не виявляє неприязні до інших. Тож учімося бути вихованими.
Випиши з тексту риси характеру ввічливої людини. Назви протилежні вияви цих рис (наприклад, скромний — пихатий).
Доведи, що виховану людину можна пізнати по тому, як вона слухає. Додай своє міркування до вислову: «Ввічлива людина— ...»
 акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|
