| 
 
 
			
			
			
			
		
		|   |  |  | Строка 1: | Строка 1: |  |  | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>Поняття про текст'''   |  | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>Поняття про текст'''   |  |  |  |  |  |  | - | <u>'''''Завдання для самоперевірки'''''</u<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Поняття про текст</metakeywords><br>Виберіть правильну відповідь.<br>1.    Текст — це:<br>а)    кілька слів;<br>б)    кілька речень, об'єднаних спільною думкою;<br>в)    два і більше речень.<br>2.    Однією з ознак тексту є:<br>а)    зв'язність;<br>б)    стислість;<br>в)    уривчастість.<br>3.    Яка ознака не характерна для тексту:<br>а)    завершеність;<br>б)    незв'язність;<br>в)    задум.<br>4.    Речення в тексті пов'язані:<br>а)    спільним присудком;<br>б)    спільною думкою;<br>в) однаковим початком.<br>5.    Основна думка тексту — це:<br>а)    те, про що розповідається в тексті;<br>б)    головне, що хотів сказати автор;<br>в)    зміст останнього речення.<br>6.    Тема тексту — це:<br>а)    слово, яке повторюється;<br>б)    те, про що розповідається в тексті;<br>в)    перше речення.<br>7.    Тематичне речення — це речення:<br>а)    яким починається абзац;<br>б)    яким закінчується абзац;<br>в)    яке передає основну думку, висловлену в абзаці.<br>8.    У тексті розрізняють:<br>а)    мікротеми;<br>б)    мікросхеми;<br>в)    мікроклімат.<br>9.    Яке запитання можна поставити до тексту-розповіді:<br>а)    що нас вразило?<br>б)    що відбулося?<br>в)    хто винен?<br>10.    Яке запитання можна поставити до тексту-опису:<br>а)    протягом якого часу?<br>б)    який предмет?<br>в)    де відбувається дія?<br>11.    Яке запитання можна поставити до тексту-роздуму:<br>а)    який предмет?<br>б)    чому так сталося?<br>в)    яка дія відбулася?<br><br><br> | + | <u>'''''Завдання для самоперевірки'''''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Поняття про текст</metakeywords><br></u>Виберіть правильну відповідь.<br>1.    Текст — це:<br>а)    кілька слів;<br>б)    кілька речень, об'єднаних спільною думкою;<br>в)    два і більше речень.<br>2.    Однією з ознак тексту є:<br>а)    зв'язність;<br>б)    стислість;<br>в)    уривчастість.<br>3.    Яка ознака не характерна для тексту:<br>а)    завершеність;<br>б)    незв'язність;<br>в)    задум.<br>4.    Речення в тексті пов'язані:<br>а)    спільним присудком;<br>б)    спільною думкою;<br>в) однаковим початком.<br>5.    Основна думка тексту — це:<br>а)    те, про що розповідається в тексті;<br>б)    головне, що хотів сказати автор;<br>в)    зміст останнього речення.<br>6.    Тема тексту — це:<br>а)    слово, яке повторюється;<br>б)    те, про що розповідається в тексті;<br>в)    перше речення.<br>7.    Тематичне речення — це речення:<br>а)    яким починається абзац;<br>б)    яким закінчується абзац;<br>в)    яке передає основну думку, висловлену в абзаці.<br>8.    У тексті розрізняють:<br>а)    мікротеми;<br>б)    мікросхеми;<br>в)    мікроклімат.<br>9.    Яке запитання можна поставити до тексту-розповіді:<br>а)    що нас вразило?<br>б)    що відбулося?<br>в)    хто винен?<br>10.    Яке запитання можна поставити до тексту-опису:<br>а)    протягом якого часу?<br>б)    який предмет?<br>в)    де відбувається дія?<br>11.    Яке запитання можна поставити до тексту-роздуму:<br>а)    який предмет?<br>б)    чому так сталося?<br>в)    яка дія відбулася?<br><br><br>   |  |  |  |  |  |  | - | Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> | + | Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>   |  |  |  |  |  |  | - |   '''<u>Зміст уроку</u>''' | + |   '''Зміст уроку''' |  |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                        |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                        |  |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   |  | Строка 42: | Строка 42: |  |  |     |  |     |  |  |  |  |  |  |  | + | <br>  |  |  |  |  |  |  | - |   | + | <br>  |  | - |   | + |  |  |  |  |  |  |  |  | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   |  | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   |  |  |  |  |  |  |  | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |  | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |  
 Версия 16:23, 16 мая 2010Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>>Українська мова 5 клас>>Поняття про текст 
 Завдання для самоперевіркиВиберіть правильну відповідь.
 1.    Текст — це:
 а)    кілька слів;
 б)    кілька речень, об'єднаних спільною думкою;
 в)    два і більше речень.
 2.    Однією з ознак тексту є:
 а)    зв'язність;
 б)    стислість;
 в)    уривчастість.
 3.    Яка ознака не характерна для тексту:
 а)    завершеність;
 б)    незв'язність;
 в)    задум.
 4.    Речення в тексті пов'язані:
 а)    спільним присудком;
 б)    спільною думкою;
 в) однаковим початком.
 5.    Основна думка тексту — це:
 а)    те, про що розповідається в тексті;
 б)    головне, що хотів сказати автор;
 в)    зміст останнього речення.
 6.    Тема тексту — це:
 а)    слово, яке повторюється;
 б)    те, про що розповідається в тексті;
 в)    перше речення.
 7.    Тематичне речення — це речення:
 а)    яким починається абзац;
 б)    яким закінчується абзац;
 в)    яке передає основну думку, висловлену в абзаці.
 8.    У тексті розрізняють:
 а)    мікротеми;
 б)    мікросхеми;
 в)    мікроклімат.
 9.    Яке запитання можна поставити до тексту-розповіді:
 а)    що нас вразило?
 б)    що відбулося?
 в)    хто винен?
 10.    Яке запитання можна поставити до тексту-опису:
 а)    протягом якого часу?
 б)    який предмет?
 в)    де відбувається дія?
 11.    Яке запитання можна поставити до тексту-роздуму:
 а)    який предмет?
 б)    чому так сталося?
 в)    яка дія відбулася?
 
 
 
 Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. Вислано читачами інтернет-сайту
 
 Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас  презентація уроку  акселеративні методи та інтерактивні технології  закриті вправи (тільки для використання вчителями)  оцінювання 
Практика  задачі та вправи,самоперевірка  практикуми, лабораторні, кейси  рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський  домашнє завдання 
Ілюстрації  ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа  реферати  фішки для допитливих  шпаргалки  гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення  зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)  підручники основні і допоміжні  тематичні свята, девізи  статті  національні особливості  словник термінів  інше 
Тільки для вчителів  ідеальні уроки  календарний план на рік  методичні рекомендації  програми  обговорення 
 
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 |