|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''>>[[Химия 11 класс|Химия 11 класс]] | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''>>[[Химия_11_класс|Химия 11 класс]] |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | '''Глава первая. Строение атома '''<br>1. Атом — сложная частица <br>2. Состояние электронов в атоме<br>3. Электронные конфигурации атомов химических элементов <br>4. Валентные возможности атомов химических элементов<br> 5. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева и строение атома <br> |
| | | | |
| - | Глава первая. Строение атома <br>1. Атом — сложная частица <br>2. Состояние электронов в атоме<br>3. Электронные конфигурации атомов химических элементов <br>4. Валентные возможности атомов химических элементов<br> 5. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева и строение атома <br>
| |
| | | | |
| - | Глава вторая. Строение вещества 44<br>6. Химическая связь 44<br>7. Гибридизация электронных орбиталей и геометрия молекул 57<br>8. Дисперсные системы и растворы 65<br>9. Теория строения химических соединений А. М. Бутлерова 72<br>10. Полимеры 87<br>
| |
| | | | |
| - | Глава третья. Химические реакции 100<br>11. Классификация химических реакций 100<br>12. Почему протекают химические реакции 116<br>13. Скорость химических реакций 126<br>14. Обратимость химических реакций. Химическое равновесие 141<br>15. Электролитическая диссоциация 148<br>16. Гидролиз 157<br> | + | '''Глава вторая. Строение вещества''' <br>6. Химическая связь <br>7. Гибридизация электронных орбиталей и геометрия молекул <br>8. Дисперсные системы и растворы <br>9. Теория строения химических соединений А. М. Бутлерова <br>10. Полимеры <br> |
| | | | |
| - | Глава четвертая. Вещества и их свойства 176<br>17. Классификация веществ 176<br>18. Металлы 190<br>19. Неметаллы 226<br>20. Кислоты органические и неорганические 243<br>21. Основания органические и неорганические 251<br>22. Амфотерные органические и неорганические соединения 258<br>23. Генетическая связь между классами органических и неорганических веществ 263<br>
| |
| | | | |
| - | Глава пятая. Химия в жизни общества 270<br>24. Химия и производство 270<br>25. Химия и сельское хозяйство 284<br>26. Химия и проблемы охраны окружающей среды 305<br>27. Химия и повседневная жизнь человека 316<br>Глава шестая. Химический практикум 351<br>Практическая работа № 1. Получение газов и изучение их свойств 351<br>Практическая работа № 2. Скорость химических реакций. Химическое равновесие 352<br>Практическая работа № 3. Сравнение свойств неорганических и органических соединений 354<br>Практическая работа № 4. Решение экспериментальных задач по теме "Гидролиз" 356<br>Практическая работа № 5. Решение экспериментальных задач по неорганической химии. 357<br>Практическая работа № 6. Решение экспериментальных задач по органической химии 358<br>Практическая работа № 7. Генетическая связь между классами неорганических и органических веществ 359<br>Практическая работа № 8. Решение экспериментальных задач по определению пластмасс и волокон 360<br> <br> | + | |
| | + | '''Глава третья. Химические реакции '''<br>11. Классификация химических реакций <br>12. Почему протекают химические реакции<br>13. Скорость химических реакций <br>14. Обратимость химических реакций. Химическое равновесие <br>15. Электролитическая диссоциация <br>16. Гидролиз <br> |
| | + | |
| | + | |
| | + | '''Глава четвертая. Вещества и их свойства '''<br>17. Классификация веществ <br>18. Металлы <br>19. Неметаллы <br>20. Кислоты органические и неорганические <br>21. Основания органические и неорганические <br>22. Амфотерные органические и неорганические соединения <br>23. Генетическая связь между классами органических и неорганических веществ <br> |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | '''Глава пятая. Химия в жизни общества''' <br>24. Химия и производство <br>25. Химия и сельское хозяйство <br>26. Химия и проблемы охраны окружающей среды <br>27. Химия и повседневная жизнь человека |
| | + | |
| | + | <br>'''Глава шестая. Химический практикум '''<br>Практическая работа № 1. Получение газов и изучение их свойств <br>Практическая работа № 2. Скорость химических реакций. Химическое равновесие <br>Практическая работа № 3. Сравнение свойств неорганических и органических соединений <br>Практическая работа № 4. Решение экспериментальных задач по теме "Гидролиз" <br>Практическая работа № 5. Решение экспериментальных задач по неорганической химии<br>Практическая работа № 6. Решение экспериментальных задач по органической химии <br>Практическая работа № 7. Генетическая связь между классами неорганических и органических веществ <br>Практическая работа № 8. Решение экспериментальных задач по определению пластмасс и волокон |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии |
| | + | |
| | + | '''<u>Практика</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников |
| | + | |
| | + | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | + | |
| | + | '''<u>Дополнения</u>''' |
| | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие |
| | + | |
| | + | <u>Совершенствование учебников и уроков |
| | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми |
| | + | |
| | + | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения |
| | + | |
| | + | |
| | + | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u> |
| | + | </u> |
| | + | |
| | + | <br> |
| | + | |
| | + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | + | |
| | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
| | + | |
| | + | <br> <br> |
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
