Версия 11:45, 21 августа 2009

ДОБРОТА

Чи знаєш ти, що таке добро, доброта?
Добро — корисна справа, вчинок.
Доброта — чутливе, дружнє ставлення до людей.

Запам'ятай! На добро люди відповідають добром. Той, хто робить щось добре, не повинен чекати за це винагороди.
   Про це гарно сказав у своєму вірші Іван Драч.

 Добро твориться просто — ні за так.

Так, як цвіте і опадає мак,

як хмарка в'ється і сміється пташка,

як трудиться мурашка-горопашка.

Обговоріть, як автор вірша доводить головну думку: Добро твориться просто — ні за так.
Обговоріть ситуацію.

ПО ЩИРОСТІ

   Один господар прийшов з міста, дав своєму синові медівник та й каже:
— На, Васильку! Та поділися з Петриком по щирості.
— А то як діляться по щирості? — питає Василько.
— Отак, синку, — каже отець. — Як переломиш медівник, то даси більшу половину Петрикові, а собі лишиш меншу. Це називається по щирості.
— То дайте Петрикові медівник, хай він ділиться по щирості, — каже хитрий Василько.
За Юрієм Федьковичем

Чому автор називає Василька не добрим, а хитрим?

ДОБРО І ЗЛО

   Одного разу Добро прийшло в гості до Зла. Зло стало пригощати Добро чаєм, але в кухлик замість цукру поклало сіль.
   Добро спробувало сіль, але нічого не сказало Злу. Тільки подякувало за гостину.
   А коли Добро йшло від Зла, воно сказало: «Щось цукор у вас несолодкий. Візьміть гроші, купіть собі цукерок до чаю».
   Зло все перекосилось, але робити нічого, довелось взяти гроші.
   Так Добро віддячило Злу добром за зло.
   ... Зло є причиною війн, голоду, знущань, зради, обману.
   Зла людина своїми словами і вчинками може завдати іншим великої шкоди.
   Але добро завжди сильніше від зла. Люди цінують і довго пам'ятають добрих людей, допомагають їм у тя¬жку хвилину, а від злих намагаються бути подалі.
   Злі люди завжди одинокі.

Продовжте ці рядки:
Ніхто не має права: ображати, карати, принижувати, ...
Кожен має право: захистити, допомогти, поділитися, ...

ВОВК ТА КІТ
(Українська народна казка)

   Вовк утікав з лісу, біг повз село, побачив на тину кота та й каже:
— Котику-братику, скажи, хто з ваших людей добріший, щоб мене заховав? Бо за мною стрільці женуться. Кіт каже:
— Піди до Петра, — добрий чоловік.
— Правда, що добрий, та я в його вівцю вкрав, - одказав вовк.
— Ну, — говорить кіт, то йди до Дмитра, — гарна людина.
— Та він сердитий на мене за гусей.
— Погана справа!.. Ну, то до Семена.
— Боронь, Боже! Та я ж у його теля з'їв.
— Ну, — каже кіт, — коли ти такий, що всім шкоди наробив, то хто ж тебе сховає?

Обговоріть у класі поведінку вовка.
Переробіть це оповідання так, щоб вчинки вовка допомогли йому уникнути біди.
Доберіть до оповідання прислів'я.

Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими