|
|
Строка 21: |
Строка 21: |
| '''Глава 5. Управление и алгоритмы''' | | '''Глава 5. Управление и алгоритмы''' |
| | | |
- | 25. [[Управление и кибернетика|Управление и кибернетика]]<br>26. [[Управление с обратной связью|Управление с обратной связью]]<br>27. [[Определение_и_свойства_алгоритма|Определение и свойства алгоритма]]<br>28. Графический учебный исполнитель<br>29. Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы<br>30. Циклические алгоритмы<br>31. Ветвление и последовательная детализация алгоритма | + | 25. [[Управление и кибернетика|Управление и кибернетика]]<br>26. [[Управление с обратной связью|Управление с обратной связью]]<br>27. [[Определение и свойства алгоритма|Определение и свойства алгоритма]]<br>28. [[Графический_учебный_исполнитель|Графический учебный исполнитель]]<br>29. Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы<br>30. Циклические алгоритмы<br>31. Ветвление и последовательная детализация алгоритма |
| | | |
| '''Глава 6. Программное управление работой компьютера''' | | '''Глава 6. Программное управление работой компьютера''' |
Версия 17:40, 19 июля 2010
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 9 класс
Глава 1. Передача информации в компьютерных сетях
1. Как устроена компьютерная сеть 2. Электронная почта и другие услуги сетей 3. Аппаратное и программное обеспечение сети 4. Интернет и Всемирная паутина 5. Способы поиска в Интернете
Глава 2. Информационное моделирование
6. Что такое моделирование 7. Графические информационные модели 8. Табличные модели 9. Информационное моделирование на компьютере
Глава 3. Хранение и обработка информации в базах данных
10. Основные понятия 11. Что такое система управления базами данных 12. Создание и заполнение баз данных 13. Условия выбора и простые логические выражения 14. Условия выбора и сложные логические выражения 15. Сортировка, удаление и добавление записей
Глава 4. Табличные вычисления на компьютере
16. Двоичная система счисления 17. Числа в памяти компьютера 18. Что такое электронная таблица 19. Правила заполнения таблицы 20. Работа с диапазонами. Относительная адресация 21. Деловая графика. Условная функция 22. Логические функции и абсолютные адреса 23. Электронные таблицы и математическое моделирование 24. Имитационные модели в электронных таблицах
Глава 5. Управление и алгоритмы
25. Управление и кибернетика 26. Управление с обратной связью 27. Определение и свойства алгоритма 28. Графический учебный исполнитель 29. Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы 30. Циклические алгоритмы 31. Ветвление и последовательная детализация алгоритма
Глава 6. Программное управление работой компьютера
32. Что такое программирование 33. Алгоритмы работы с величинами 34. Линейные вычислительные алгоритмы 35. Знакомство с языком Паскаль 36. Алгоритмы с ветвящейся структурой 37. Программирование ветвлений на Паскале 38. Программирование диалога с компьютером 39. Программирование циклов 40. Алгоритм Евклида 41. Таблицы и массивы 42. Массивы в Паскале 43. Одна задача обработки массива
Глава 7. Информационные технологии и общество
44. Предыстория информатики 45. История чисел и систем счисления 46. История ЭВМ 47. История программного обеспечения и ИКТ 48. Информационные ресурсы современного общества 49. Проблемы формирования информационного общества
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|