Версия 14:20, 12 августа 2010

Гипермаркет знаний>>История>>История 10 класс>>История: Деспотии Востока

                                      Деспотии Востока

Время, начавшееся с возникновения первых гocyдарств, называют эпохой Древнего мира. Она обычно разделяется на три периода. В IV-II тысячелетиях до н.э. возникают первые государственные образования (период paннeгo Древнегo мира). В конце II-I тысячелетий до н.э. наступает период расцвета древних гocyдарств. В первой половине I тысячелетия до н.э. эти гocудapcтвa вступают в период упадка (период поздней древности), возрастает роль новых государств, возникших на периферии Древнего мира - античной Греции и Древнего Рима.

Предпосылки возникновения гocyдapcтвa

В эпоху неолита все основные вопросы жизни племени решались нeпосредственно eгo членами. При возникновении споров выход нaxoдили на основе традиции, обычая. Особенным уважением пользовалось мнение старейшин, обладавших большим опытом. При столкновении с дрyгими племенами за оружие брались все мужчины, а иногда и женщины. Роль вождей, колдунов, как правило, была огpаниченной. Их власть распространялась на узкий кpyг вопросов и опиралась на силу авторитета, а не принуждения.

Возникновение государства означало, что права принятия и исполнения решений переходят к специально созданным для этого институтам. Обычаи и традиции заменяются законом, соблюдение котopoгo обеспечивается вооруженной силой. Убеждение дополняется, а то и заменяется принуждением. Общество делится по новому признаку - на управляемых и управляющих. Возникает новая гpуппа людей - чиновников, судей, военных, олицетворяющих собой власть и действующих от ее имени.

Материальные основы создания государства были заложены с переходом к обработке металлов. Это повысило производительность труда, обеспечило достаточный излишек продуктов, чтобы coдepжать аппарат власти и принуждения.

Существуют различные объяснения причин возникновения гocуаapcтвa. Среди них выделяются следующие: заинтересованн ость зажиточной родоплеменной верхушки в укреплении своей власти и защите богатства от малоимущих соплеменников; необходимость удерживать в повиновении покоренные племена, обращенные в рабство; потребности организации крупномасштабных общих работ по ирригации и защите от кочевых племен.

Вопрос о том, какая из этих причин была основной, необходимо рассматривать применительно к конкретным ситуациям.Важно также учитывать, что ранние гocуаapcтвa развивались, с течением времени у них возникали новые функции.

Первые государственные образования сложились в субтропиках, в долинах таких рек, как Нил, Тигp и Евфрат, Инд, Хуанхэ.

Обилие влаги и исключительное плодородие почвы в сочетании с теплым климатом позволяли получать несколько богатых урожаев в год. В то же время в низовьях рек на поля наступали болота, выше по течению плодородные земли поглощала пустыня. Все это требовало проведения крупномасштабных ирригационных работ, строительства дамб и каналов, Первые государства возникли на основе союзов племен, нуждающихся в четкой организации труда масс людей. Наиболее крупные поселения стали центрами не только ремесла, тopгoвли, но и административного управления.

Ирригационные работы в верховьях рек влияли на условия земледелия ниже по течению, плодородная земля стала цeнностью. В результате развернулась ожесточенная борьба между первыми государствами за контроль над всем течением реки. В IV тысячелетии до н.э. в долине Нила сложились два крупных царства - Нижний и Верхний Египет. В 3118 г, до н.э. Верхний Египет был завоеван Нижним, Столицей HOBoгo государства стал город Meмфис, лидер завоевателей Мен (Мина) стал основателем 1 династии фараонов (царей) Еlипта.

В Месопотамии, в междуречье Тигpа и Евфрата (eгo иногда нaзывают также Двуречьем), где жили родственные племена шумеров, на верховенство претендовало несколько городов (Аккад, Умма, Лагаш, Ум, Эриду и др,). Централизованное государство здесь сложилось в XXIV веке до н.э. Царь города Аккад Саргон (правил в 2З16-2261 до н.э.), первым в Месопотамии создавший постоянное войско, объединил ее под своей властью и создал династию, цapствовавшую полтора столетия.

На рубеже 111 - 11 тысячелетий до н.э. возникают первые государственные образования в Индии, Китае, Палестине. Финикия (нaxoдилась на территории нынешнего Ливана) стала основным центром средиземноморской торговли.

Рабовладение и общественные отношения в древних гoсударствах

В условиях родоплеменного строя пленных или убивали, или OCTaB-
ляли в семейной общине, гдe они работали вместе со всеми на правах
младших членов семьи, Подобное рабство получило название патри-
архального, Оно было широко распространено, но не имело большо-
гo значения для жизни племен,
С возникновением первых государств, ведущих постоянные вой-
ны друг с другом, число пленных значительно возросло, Так, в ходе
одной из войн BepxHeгo Египта с Нижним было захвачено 120 тыс.
человек, обращенных в рабство, Рабы становились собственностью
центральной и местной власти, знати, храмов, ремесленников, Ис-
пользование их труда приобретало большое значение для проведе-
ния ирригационных работ, строительства дворцов и пирамид, Рабы
превратились в товар, в -гoворящее орудие», которое продавалось и
покупалось, При этом рабы, обладающие навыком ремесла, письма,
молодые женщины ценились выше, Походы в соседние страны для
захвата новых пленных стали регyлярными, Например, египтяне
неоднократно вторгались в Эфиопию, Ливию, Палестину, Сирию,
Завоеванные земли переходили в собственность храмов, фараона,
раздавались им свuим приближенным. Их жители либо обращались
в рабство, либо оставались формально свободными, но лишались
собственности, Их называли хему, Они зависели от воли чиновников
фараона, направлявших их на общественные работы, в мастерские
или выделявших им земельный надел.
Большую хозяйственную роль игpало сохраняющееся общинное
землевладение, Влияние кровнородственных связей на обеспечение
единства общины постепенно уменьшалось, Более важным было
совместное пользование землей и выполнение общих повинностей
(уплаты податей, службы в войсках фараона во время походов,
выполнения ирригационных и иных работ),
- 6, Деспотии Востока
-51
-()
-...
-::J
--
-'<
-()
-:г.
--
-- Завоевательные походы
." египетских фараонов
границы Египетского
...'.... царства около 1500 г.
дон.Э.
-"
-160 О
I I I I I
-160 км
I
-Завоевательные походы египетских фараонов
-Принадлежность к общине давала онределенные привилегии.
Сохранялось оставшееся со времен родоплеменногo строя общинное
самоуправление. Члены общины пользовались ее защитой, она KOk
лективно отвечала за совершенные ими проступки,
52
-fлава 3,
Первые государства Древиего мира
-Схема
-Социальная структура Древнегo Египта
-6
-Жрецы, вельможи
-{
-Чиновники,войско
-J
-(
-Крестьяне, ремесленники
-\
-"говорящие орудия» - рабы
-.............
--
-Высшая власть в Древнем Египте принадлежала фараону, KOTO-
рый считался живым богом, eгo воля была абсолютным законом
для ПО.lUl,анных, Ему принадлежала значительная часть земель и pa-
бов, Наместниками фараона чаще Bceгo назначались eгo pOДCтвeH-
ники. Они управляли провинциями и одновременно, владея пожа-
лованными или принадлежащими им землями, являлись
крупными собственниками, Это придавало египетской деспотии
патриархальный характер.
В Египте были сильными традиции матриархата. Первона-
чально право на престол передавалось по женской линии, и
многие фараоны вынуждены были заключать браки со своими
родными или двоюродными сестрами, чтобы их власть призна-
валась законной.
Большую роль в обществе Древнего Египта играли чиновни-
ки, осуществляющие сбор налогов, непосредственно управляю-
щие имушеством фараона и eгo приближенных, отвечающие за
строительство,
- 6. ДССПОТИlI Востока
-53
-Значительным влиянием пользовались жрецы, Они вели наблюде-
ния за погодой, солнечными и лунными затмениями, их благослове-
ние считал ось необходимым при любом начинании, В Древнем Егип-
те особое значение придавалось похоронным ритуалам, что также
обеспечивало особое уважение к жрецам, Они были не только слу-
жителями культов, но и хранителями знаний, Строительство пира-
мид, как и проведение ирригационных работ, расчеты времени разли-
вов Нила требовали довольно сложных математических выкладок
Примерно такой же характер носили общественные отношения в
Древней Месопотамии, где цари обожествлялись, а храмам принад-
лежала особая роль в жизни государства,
-Культура и верования в Древнем Египте
Наибольшую известность культура Древнего Египта приобрела бла-
годаря усыпальницам фараонов - пира.м.ида.м.. Как полагают ученые,
их сооружение началось в ХХУII веке до н.э. при фараоне Джосере,
Самая крупная из пирамид - Хеопса - считалась в античные
времена одним из чудес света, Ее высота составляет 146,6 м,
ширина каждой стороны - 230 м, общий вес каменных глыб, из
которых сооружена пирамида, - около 5 млн, 750 тыс, тонн,
Внутри пирамид размещалась сложная система проходов, Beдy-
щих к гробнице фараона, После eгo смерти тело бальзамирова-
ли, украшали золотом, серебром, драгоценными камнями и по-
мещали в саркофаг в погребальной камере, Считалось, что
после смерти душа фараона продолжает жить вместе с богами.
Пирамиды столь велики, что даже в хх веке многим казалось
немыслимым, чтобы их могли соорудить древние жители Егип-
та, Рождались гипотезы об инопланетянах, высказывались
предположения, что пирамиды строились в Новое время, а вся
хронология Древнего мира ошибочна, Между тем, если учесть,
что каждая пирамида строилась два-три десятилетия (работа
над ней начиналась при воцарении новогo фараона и должна
была завершиться ко времени eгo смерти), а в распоряжении
строителей находились все ресурсы довольно крупногo гoсу-
дарства, создание пирамид не представляется невозможным,
fигантские размеры пирамид. производящие впечатление даже
на людей ХХI века, подавляли современников своим величием и
54
-I гл-,.
Первые гocv арства
-евнегo мира
-масштабами, они служили наглядной демонстрацией безгpанично-
сти власти фараонов, В глазах земледельцев, пленных рабов те, по
воле которых воздвигались такие махины, действительно должны
были быть сродни богам,
Согласно верованиям египтян, человек состоял из тела (Хет),
души (Ба), тени (Хайбет), имени (Рен) и невидимогo двойника
(Ка). Считалось, что если душа после смерти отправляется в за-
гробный мир, то ка остается на земле и вселяется в мумию покой-
Hoгo или eгo статую, продолжая вести подобие жизни и нуждаясь
в питании (жертвоприношениях). При недостаточном к нему вни-
мании Ка Moг выйти из захоронения и начать бродить среди жи-
вых, причиняя им мучения и принося болезни. Страх перед MepT-
вы ми определял особое внимание к похоронным ритуалам.
Вера в загробную жизнь отражалась и в религиозных воззре-
ниях древних египтян, Они верили в существование богов, оли-
цетворяющих собой различные силы природы, главным из них
считался бог Солнца Ра, Однако любимым богом был Осирис,
который. согласно египетской мифологии, научил людей земле-
делию, обработке руды, хлебопечению, Злой бог пустыни Сет,
согласно легенде, погyбил Осириса, но он воскрес и стал царем
загробного мира.
Каждому из богов посвящались отдельные храмы, и, в зави-
симости от предстоящих дел, им требовалось вознести молитву,
сделать жертвоприношение. Кроме TOгo, наряду с богами, почи-
тавшимися во всем Египте, в отдельных провинциях сохраня-
лись свои, местные, верования.
В XIV веке до н.э. при фараоне Аменхотепе IV (Эхнатоне) бы-
ла предпринята попытка провести реформу культов и утвердить
веру в единогo бога, но она встретила сопротивление жрецов и
завершилась неудачей.
Широко была распространена гpaMoTHocТb, Египтяне использо-
вали иероглифическую систему письма (употребление отдельных
знаков для написания каждого слова),
Иероглифы древних египтян сохранились на стенах храмов,
гробницах, обелисках, статуях, папирусах (бумажных свитках из
тростника), захороненных в гробницах. Долгое время счита-
лось, что секрет этой письменности утерян. Однако в 1799 г.
вблизи города Розетта была найдена плита, гдe рядом с надпи-
сью иероглифами давался ее перевод на греческом языке,
- 7. Расширение а.еала ЦИВIIЛИ.ЫЦИII
-55
-Французский ученый Ж Шампольон (1790.-....1832) сумел понять
значение иероглифов, что дало ключ к прочтению и других
надписей.
3начительного развития в Египте достигла медицина, Широко
использовались лекарства растительного и животного происхожде-
ния, косметические средства, Были накоплены знания в области хи-
рургии и стоматологии,
Начала развиваться техника мореплавания, хотя она и уступала
финикийской, Египтяне умели строить корабли длиной до 50 м, KO-
торые ходили под парусом и на веслах, Они плавали не только по
Нилу, но и по морю, хотя при слабом развитии навигации не удаля-
лись далеко от берега,
-- 6 Вопросы и задания
-1. Укажите, в чем отличия гoсударственной власти от родопле-
Meннoгo устройства, Перечислите признаки гocуAapcтвa,
В каких регионах мира сложились первые гocуAapcтвeннbIe
образования? Как климатические и природные условия влияли
на становление древних гocуAapcтв? Приведите примеры,
3. Почему крайняя форма социального неравенства (рабство) бы-
ла присуща всем древним гocуAapcтвaM? Каким было положе-
ние рабов в Древнем Египте? Укажите источники рабства,
4. Подумайте, почему правители восточных гocуAapcтв провоз-
глашались живыми богами, Какое место в общественной
иерархии занимали жрецы? Почему строительству пирамид и
другим погребальным обрядам придавалось большое значе-
ние в Древнем Египте?
5, Расскажите о культурных достижениях Древнего Египта.

3аrладин Н.В., Симония Н.А. , История. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. - 8-e изд. - М.: ООО ТИД Pycское слово - РС., 2008.

_{Материалы по истории за 10 класс скачать, конспект по истории , учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.