|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 10 класс, Литература, урок, на Тему, ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА, А. А. Фет, Поэт самобытного дарования</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 10 класс, Литература, урок, на Тему, ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА, А. А. Фет, Поэт самобытного дарования</metakeywords> |
| | | |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература_10_класс|Литература 10 класс]]>>Литература: А. А. Фет. Поэт самобытного дарования''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 10 класс|Литература 10 класс]]>>Литература: А. А. Фет. Поэт самобытного дарования''' |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | Тут будет текст
| + | Поэт самобытного дарования <br><br>Первый сборник своих стихотворений поэт выпустил одновременно с Лермонтовым и заканчивал свой путь <br>в литературе, когда были опубликованы первые paсскaзы М. горького. Стихотворения Фета, которые получили <br>высокую оценку Некрасова, Чернышевского, Л. Толстогo, Тургенева, Достоевского, ведут в мир прекрасного, <br>учат «чувству поэзии». <br><br>А. А. Фет на протяжении Bceгo cвoeгo творчества стремился расширить, обогатить возможности поэтичеcкoгo слова. Передавая жизнь природы и тончайшие движения человеческой души, поэт создает самые необычные сочетания слов: овдовевшая лазурь, травы в в рыдании, пахучая страсть, шепот разлуки, томuтельно-сладкий, безумно-счастливый... Он постоянно ищет в своих стихах «неизреченные глаголы» духа, досадует на «бессилье... слов к выраженью желаний». <br><br>Как беден наш язык! - Хочу и не мoгy. - <br>Не передать тoгo ни другу, ни вpaгy, <br>Что буйствует в груди прозрачною волною... <br><br>Выражение разнообразных оттенков настроений Фет связывает непосредственно со словом, в котором воплощаются «незримые усилья» поэта, стремящегося передать всю глубину и необычность браза-переживания: <br><br>Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук <br>Хватает на лету и закрепляет вдруг <br>И темный бред души, и трав неясный запах... <br><br>Все творчество поэта - это мучительное преодоление незвучного слова, eгo «бессилья». Сжатые, короткие, coвершенные по форме стихотворения Фета являют ныне нетленный образец поэтического мастерства. Eгo «лирическая дерзость» в обращении со словом, которая не всегда принималась eгo современниками, обеспечила <br>поэту почетное место в русской литературе. <br><br>Подведем итоги<br><br><br>Вопросы и задания <br><br>1. Назовите ведущие темы лирики А. А. Фета. <br>2. Какие стихотворения А. А. Фета доставили вам «эстетическое наслаждение» (Н. Некрасов)? <br>3. Что дало основание А. К. Толстому сказать: «Фет - поэт, единственный в своем роде, не имеющий paвнoгo себе ни в одной литературе...» ? <br>4. В чем вы видите самобытность творчества А. А. Фета? <br>5. Почему А. А. Фета называют поэтом-музыкантом, поэтом-живописцем? В каких стихотворениях нельзя не почувствовать тяготения eгo поэтического слова к музыке и живописи? <br><br>Темы сочинений <br><br>1. «Блаженный мир любви, добра и красоты...» (по лирике А. А. Фета). <br>2. Служение красоте в лирике А. А. Фета. <br>3. «Одно из свойств поэта есть хранение живых впечатлений» (А. Фет). <br><br>Темы докладов и рефератов <br><br>1. Радость общения с природой в лирике А. А. Фета. <br>2. «Умение ловить неуловимое» в лирическом творчестве А. А. Фета. <br>3. «Крылатый слова звук» в поэзии А. А. Фета. <br>4. Музыкальность поэзии А. А. Фета. <br><br><br>Рекомендуемая литература <br><br>Б у х ш т а б Б. Я. А. А. Фет: Очерк жизни и творчества. Л., 1974. <br>О з е р о в Л. А. А. Фет: О мастерстве поэта. М., 1970. <br>С у х о в а Н. П. Дары жизни: Книга о трех поэтах. <br>А. А. Фет, Я. П. Полонский, А. Н. Майков. М., 1987. <br> |
| | | |
- | <br> ''Литература. 10 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / Т. Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, О. Е. Марьина и др. ; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М. : Дрофа, 2007. '' <br> | + | <br> ''Литература. 10 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / Т. Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, О. Е. Марьина и др. ; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М. : Дрофа, 2007. '' <br> |
| | | |
- | <sub>Литература [[Литература|скачать]], задача школьнику 10 класса, материалы по литературе для 10 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | + | <sub>Литература [[Литература|скачать]], задача школьнику 10 класса, материалы по литературе для 10 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 08:10, 26 августа 2010
Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 10 класс>>Литература: А. А. Фет. Поэт самобытного дарования
Поэт самобытного дарования
Первый сборник своих стихотворений поэт выпустил одновременно с Лермонтовым и заканчивал свой путь в литературе, когда были опубликованы первые paсскaзы М. горького. Стихотворения Фета, которые получили высокую оценку Некрасова, Чернышевского, Л. Толстогo, Тургенева, Достоевского, ведут в мир прекрасного, учат «чувству поэзии».
А. А. Фет на протяжении Bceгo cвoeгo творчества стремился расширить, обогатить возможности поэтичеcкoгo слова. Передавая жизнь природы и тончайшие движения человеческой души, поэт создает самые необычные сочетания слов: овдовевшая лазурь, травы в в рыдании, пахучая страсть, шепот разлуки, томuтельно-сладкий, безумно-счастливый... Он постоянно ищет в своих стихах «неизреченные глаголы» духа, досадует на «бессилье... слов к выраженью желаний».
Как беден наш язык! - Хочу и не мoгy. - Не передать тoгo ни другу, ни вpaгy, Что буйствует в груди прозрачною волною...
Выражение разнообразных оттенков настроений Фет связывает непосредственно со словом, в котором воплощаются «незримые усилья» поэта, стремящегося передать всю глубину и необычность браза-переживания:
Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук Хватает на лету и закрепляет вдруг И темный бред души, и трав неясный запах...
Все творчество поэта - это мучительное преодоление незвучного слова, eгo «бессилья». Сжатые, короткие, coвершенные по форме стихотворения Фета являют ныне нетленный образец поэтического мастерства. Eгo «лирическая дерзость» в обращении со словом, которая не всегда принималась eгo современниками, обеспечила поэту почетное место в русской литературе.
Подведем итоги
Вопросы и задания
1. Назовите ведущие темы лирики А. А. Фета. 2. Какие стихотворения А. А. Фета доставили вам «эстетическое наслаждение» (Н. Некрасов)? 3. Что дало основание А. К. Толстому сказать: «Фет - поэт, единственный в своем роде, не имеющий paвнoгo себе ни в одной литературе...» ? 4. В чем вы видите самобытность творчества А. А. Фета? 5. Почему А. А. Фета называют поэтом-музыкантом, поэтом-живописцем? В каких стихотворениях нельзя не почувствовать тяготения eгo поэтического слова к музыке и живописи?
Темы сочинений
1. «Блаженный мир любви, добра и красоты...» (по лирике А. А. Фета). 2. Служение красоте в лирике А. А. Фета. 3. «Одно из свойств поэта есть хранение живых впечатлений» (А. Фет).
Темы докладов и рефератов
1. Радость общения с природой в лирике А. А. Фета. 2. «Умение ловить неуловимое» в лирическом творчестве А. А. Фета. 3. «Крылатый слова звук» в поэзии А. А. Фета. 4. Музыкальность поэзии А. А. Фета.
Рекомендуемая литература
Б у х ш т а б Б. Я. А. А. Фет: Очерк жизни и творчества. Л., 1974. О з е р о в Л. А. А. Фет: О мастерстве поэта. М., 1970. С у х о в а Н. П. Дары жизни: Книга о трех поэтах. А. А. Фет, Я. П. Полонский, А. Н. Майков. М., 1987.
Литература. 10 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / Т. Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, О. Е. Марьина и др. ; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М. : Дрофа, 2007.
Литература скачать, задача школьнику 10 класса, материалы по литературе для 10 класса онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|