Lesson 7. Welcome to Green School — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Lesson 7. Welcome to Green School

 		Версия 16:19, 24 ноября 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 00:54, 6 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User1  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 7:
Строка 7:
 <br>    <br>  
  
- [[Image:24-11-36.jpg]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''1. Джим и Джилл приехали в гости в лесную школу. Послушай и скажи, что они увидели на школьном огороде.'''<br><br>[[Image:24-11-37.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]&nbsp; '''2. Meдвежонок Билли хочет угостить своих новых друзей, но не знает чем. Помоги ему решить, что выбрать для каждого из них. Разыграй с одноклассником их беседу. '''<br><br>'''''Образец:''''' Billy: Jill! Would you like some milk? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jill: Yes, please. / No, thank you. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>[[Image:24-11-38.jpg]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 3. послушай и повтори. прочитай слова вслух: <br><br>[[Image:24-11-39.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''[a: ]'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Image:24-11-40.jpg]] &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:24-11-41.jpg]]<br>but&nbsp; -&nbsp;&nbsp; &nbsp; farm&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; clock -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; short <br>mum -&nbsp;&nbsp; park&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; long -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; corn <br>run -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; car&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; not -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; horse <br>duck - &nbsp; dark&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; fox -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; or <br>butter -&nbsp; are&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; frog -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; mornIng <br>'''<br>4. Прочитай сначала слова со звуком [[Image:24-11-41.jpg]] , потом слова со звуком [a:]&nbsp;: '''<br><br>for, farm, short, or, are, farmer, corn, park, clock, must, morning, horse, car, nut, dark, but, frog. <br><br>'''5. Прочитай и отгадай загадку, которую Билли загадал своим гостям. '''<br><br>I have got a pet. It is not big. <br>It can't swim. It likes to sing. <br>It is black and red. It likes corn. <br><br>[[Image:24-11-42.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] '''6. придумай и загадай загадку своим одноклассникам. '''<br><br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 9. <br><br><br><br><br> + [[Image:24-11-36.jpg|480px]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 1. Джим и Джилл приехали в гости в лесную школу. Послушай и скажи, что они увидели на школьном огороде.<br><br>[[Image:24-11-37.jpg|480px]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]&nbsp; 2. Meдвежонок Билли хочет угостить своих новых друзей, но не знает чем. Помоги ему решить, что выбрать для каждого из них. Разыграй с одноклассником их беседу. <br><br>Образец: Billy: Jill! Would you like some milk? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jill: Yes, please. / No, thank you. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>[[Image:24-11-38.jpg|480px]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 3. Послушай и повтори. прочитай [[«Якого_кольору_слова»_Є._Гуцало|слова]] вслух: <br><br>[[Image:24-11-39.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''[a: ]'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Image:24-11-40.jpg]] &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:24-11-41.jpg]]<br>but&nbsp; -&nbsp;&nbsp; &nbsp; farm&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; clock -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; short <br>mum -&nbsp;&nbsp; park&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; long -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; corn <br>run -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; car&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; not -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; horse <br>duck - &nbsp; dark&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; fox -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; or <br>butter -&nbsp; are&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; frog -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; mornIng <br>'''<br>'''4. Прочитай сначала слова со звуком [[Image:24-11-41.jpg]] , потом слова со звуком [a:]&nbsp;: <br><br>for, farm, short, or, are, farmer, corn, park, clock, must, morning, horse, car, nut, dark, but, frog. <br><br>5. Прочитай и отгадай загадку, которую Билли загадал своим гостям. <br><br>I have got a pet. It is not big. <br>It can't swim. It likes to sing. <br>It is black and red. It likes corn. <br><br>[[Image:24-11-42.jpg|120px]]<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] 6. придумай и загадай загадку своим одноклассникам. <br><br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 9. <br>  
  +  
  
- <br>  
  
- ''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''   + ''Enjoy English. [[3_класс_уроки|3 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''  
  
 <br> <sub>Учебники по всему предметам [[Английский язык|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 3 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>    <br> <sub>Учебники по всему предметам [[Английский язык|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 3 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>  
Строка 31:
Строка 31:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-   +  
   '''<u>Иллюстрации</u>'''    '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 53:
Строка 53:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-   +  
   '''<u>Только для учителей</u>'''    '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

Текущая версия на 00:54, 6 октября 2012
 
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 3 класс>> Lesson 7. Welcome to Green School 

 

 



 1. Джим и Джилл приехали в гости в лесную школу. Послушай и скажи, что они увидели на школьном огороде.



  2. Meдвежонок Билли хочет угостить своих новых друзей, но не знает чем. Помоги ему решить, что выбрать для каждого из них. Разыграй с одноклассником их беседу. 

Образец: Billy: Jill! Would you like some milk? 
               Jill: Yes, please. / No, thank you. 
         



 3. Послушай и повтори. прочитай слова вслух: 

     [a: ]                        
but  -     farm              clock -     short 
mum -   park              long -       corn 
run -      car               not -         horse 
duck -   dark              fox -         or 
butter -  are               frog -        mornIng 

4. Прочитай сначала слова со звуком  , потом слова со звуком [a:] : 

for, farm, short, or, are, farmer, corn, park, clock, must, morning, horse, car, nut, dark, but, frog. 

5. Прочитай и отгадай загадку, которую Билли загадал своим гостям. 

I have got a pet. It is not big. 
It can't swim. It likes to sing. 
It is black and red. It likes corn. 



 6. придумай и загадай загадку своим одноклассникам. 



Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 9. 
 


Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с. 

 _{Учебники по всему предметам скачать, разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 3 класса онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=Lesson_7._Welcome_to_Green_School»
@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 <br>
-[[Image:24-11-36.jpg]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''1. Джим и Джилл приехали в гости в лесную школу. Послушай и скажи, что они увидели на школьном огороде.'''<br><br>[[Image:24-11-37.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]&nbsp; '''2. Meдвежонок Билли хочет угостить своих новых друзей, но не знает чем. Помоги ему решить, что выбрать для каждого из них. Разыграй с одноклассником их беседу. '''<br><br>'''''Образец:''''' Billy: Jill! Would you like some milk? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jill: Yes, please. / No, thank you. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>[[Image:24-11-38.jpg]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 3. послушай и повтори. прочитай слова вслух: <br><br>[[Image:24-11-39.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''[a: ]'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Image:24-11-40.jpg]] &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:24-11-41.jpg]]<br>but&nbsp; -&nbsp;&nbsp; &nbsp; farm&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; clock -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; short <br>mum -&nbsp;&nbsp; park&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; long -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; corn <br>run -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; car&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; not -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; horse <br>duck - &nbsp; dark&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; fox -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; or <br>butter -&nbsp; are&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; frog -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; mornIng <br>'''<br>4. Прочитай сначала слова со звуком [[Image:24-11-41.jpg]] , потом слова со звуком [a:]&nbsp;: '''<br><br>for, farm, short, or, are, farmer, corn, park, clock, must, morning, horse, car, nut, dark, but, frog. <br><br>'''5. Прочитай и отгадай загадку, которую Билли загадал своим гостям. '''<br><br>I have got a pet. It is not big. <br>It can't swim. It likes to sing. <br>It is black and red. It likes corn. <br><br>[[Image:24-11-42.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] '''6. придумай и загадай загадку своим одноклассникам. '''<br><br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 9. <br><br><br><br><br>
+[[Image:24-11-36.jpg|480px]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 1. Джим и Джилл приехали в гости в лесную школу. Послушай и скажи, что они увидели на школьном огороде.<br><br>[[Image:24-11-37.jpg|480px]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]&nbsp; 2. Meдвежонок Билли хочет угостить своих новых друзей, но не знает чем. Помоги ему решить, что выбрать для каждого из них. Разыграй с одноклассником их беседу. <br><br>Образец: Billy: Jill! Would you like some milk? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jill: Yes, please. / No, thank you. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>[[Image:24-11-38.jpg|480px]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 3. Послушай и повтори. прочитай [[«Якого_кольору_слова»_Є._Гуцало|слова]] вслух: <br><br>[[Image:24-11-39.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''[a: ]'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Image:24-11-40.jpg]] &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:24-11-41.jpg]]<br>but&nbsp; -&nbsp;&nbsp; &nbsp; farm&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; clock -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; short <br>mum -&nbsp;&nbsp; park&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; long -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; corn <br>run -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; car&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; not -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; horse <br>duck - &nbsp; dark&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; fox -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; or <br>butter -&nbsp; are&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; frog -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; mornIng <br>'''<br>'''4. Прочитай сначала слова со звуком [[Image:24-11-41.jpg]] , потом слова со звуком [a:]&nbsp;: <br><br>for, farm, short, or, are, farmer, corn, park, clock, must, morning, horse, car, nut, dark, but, frog. <br><br>5. Прочитай и отгадай загадку, которую Билли загадал своим гостям. <br><br>I have got a pet. It is not big. <br>It can't swim. It likes to sing. <br>It is black and red. It likes corn. <br><br>[[Image:24-11-42.jpg|120px]]<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] 6. придумай и загадай загадку своим одноклассникам. <br><br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 9. <br>
-<br>
-''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''
+''Enjoy English. [[3_класс_уроки|3 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''
 <br> <sub>Учебники по всему предметам [[Английский язык|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 3 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>
@@ Строка 31: / Строка 31: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
   '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
@@ Строка 53: / Строка 53: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
   '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: