|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | [[Image:24-11-95.jpg]] |
| | | |
- | карт 1. Слонёнок Томас тренирует свою память. Послушай и посмотри на картинку. Скажи, какие предметы он не назвал.<br><br>карт<br> <br>2. А теперь проверь свою память. Посмотри на картинку из упражнения 1 в течение минуты, закрой книгу, вспомни и назови предметы на картинке и их цвета.<br> <br>Образец: I think the fox is red.<br><br><br><br>карт Буквосочетание ea в словах bread, head, healthy, breakfast читается как [е].<br> <br><br><br>карт<br><br><br> <br>3. Прочитай сначала слова, в которых есть звук [i:], а потом слова, в которых есть звук [е]:<br><br>bread, clean, read, healthy, head, tea, eat,<br>speak, please, breakfast, teacher, meat, jeans, ice cream. <br><br>4. Томас не успел дочитать книгу. Помоги ему. Скажи, кому задаёт свой вопрос любопытный слонёнок, герой сказки<br>Р. Киплинга.<br><br>карт<br> <br>5. Как ты думаешь, что ответил крокодил любопытному слонёнку?<br><br>1) I like bread for breakfast. It's healthy! <br>2) I like fish for breakfast. Help yourself! <br>3) I like elephants for breakfast. <br><br>карт<br> <br>6. Ответь на вопросы любопытного слонёнка.<br><br>Do you like bread? Does the monkey eat bananas? <br>Do you like tea? Does the tiger like meat? <br>Do you like corn? Does the fish eat butter? <br>Do you like fish? Does the mouse like carrots?<br><br>7. Задай слонёнку собственные вопросы по модели:<br><br>карт<br> <br><br><br>Домашнее задание<br><br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 24.<br><br><br><br><br> | + | карт 1. Слонёнок Томас тренирует свою память. Послушай и посмотри на картинку. Скажи, какие предметы он не назвал.<br><br>карт<br> <br>2. А теперь проверь свою память. Посмотри на картинку из упражнения 1 в течение минуты, закрой книгу, вспомни и назови предметы на картинке и их цвета.<br> <br>Образец: I think the fox is red.<br><br><br><br>карт Буквосочетание ea в словах bread, head, healthy, breakfast читается как [е].<br> <br><br><br>карт<br><br><br> <br>3. Прочитай сначала слова, в которых есть звук [i:], а потом слова, в которых есть звук [е]:<br><br>bread, clean, read, healthy, head, tea, eat,<br>speak, please, breakfast, teacher, meat, jeans, ice cream. <br><br>4. Томас не успел дочитать книгу. Помоги ему. Скажи, кому задаёт свой вопрос любопытный слонёнок, герой сказки<br>Р. Киплинга.<br><br>карт<br> <br>5. Как ты думаешь, что ответил крокодил любопытному слонёнку?<br><br>1) I like bread for breakfast. It's healthy! <br>2) I like fish for breakfast. Help yourself! <br>3) I like elephants for breakfast. <br><br>карт<br> <br>6. Ответь на вопросы любопытного слонёнка.<br><br>Do you like bread? Does the monkey eat bananas? <br>Do you like tea? Does the tiger like meat? <br>Do you like corn? Does the fish eat butter? <br>Do you like fish? Does the mouse like carrots?<br><br>7. Задай слонёнку собственные вопросы по модели:<br><br>карт<br> <br><br><br>Домашнее задание<br><br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 24.<br><br><br><br><br> |
- | | + | |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| ''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | | ''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
Версия 22:29, 24 ноября 2010
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 3 класс>> Lesson 20. Happy green lessons
карт 1. Слонёнок Томас тренирует свою память. Послушай и посмотри на картинку. Скажи, какие предметы он не назвал.
карт 2. А теперь проверь свою память. Посмотри на картинку из упражнения 1 в течение минуты, закрой книгу, вспомни и назови предметы на картинке и их цвета. Образец: I think the fox is red.
карт Буквосочетание ea в словах bread, head, healthy, breakfast читается как [е].
карт
3. Прочитай сначала слова, в которых есть звук [i:], а потом слова, в которых есть звук [е]:
bread, clean, read, healthy, head, tea, eat, speak, please, breakfast, teacher, meat, jeans, ice cream.
4. Томас не успел дочитать книгу. Помоги ему. Скажи, кому задаёт свой вопрос любопытный слонёнок, герой сказки Р. Киплинга.
карт 5. Как ты думаешь, что ответил крокодил любопытному слонёнку?
1) I like bread for breakfast. It's healthy! 2) I like fish for breakfast. Help yourself! 3) I like elephants for breakfast.
карт 6. Ответь на вопросы любопытного слонёнка.
Do you like bread? Does the monkey eat bananas? Do you like tea? Does the tiger like meat? Do you like corn? Does the fish eat butter? Do you like fish? Does the mouse like carrots?
7. Задай слонёнку собственные вопросы по модели:
карт
Домашнее задание
Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 24.
Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Английский язык за 3 класс бесплатно скачать, планы конспектов уроков, готовимся к школе онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|