|
|
Строка 9: |
Строка 9: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | [[Image:9-12-74.jpg]]<br> <br>карт 1. Послушай, что мисс Чэттер и её ученики хотят подарить Джиму. Найди эти подарки на картинке. Скажи, что они выбрали.<br><br>Example: Pupil's present is ... . <br><br>карт<br><br>карт<br><br>2. Скажи, какой подарок ты хотел бы получить на день рождения.<br><br>Example: I'd like to have a player.<br><br>карт 3. Listen and read:<br><br>[эи] roller skates, home, no, go<br>[Л] puzzle, one, summer, month, Monday, Sunday<br>[ei] skates, game, great, birthday, April, May<br>[e] teddy bear, second, tenth, February, September<br> <br>4. Джим и Джилл решили отметить день рождения своего любимца — Рекса. Прочитай рассказ, перечисли подарки Рекса.<br><br>We have got a pet. It's a nice big black dog. It's name is Rex. Rex is three. Rex's birthday is on the 28th of February. We have got a big birthday party. Rex's friends come to see us. They are a red and white cat Mussy, a grey dog Doggie and a white rabbit Patrick. They play hide-and-seek (прятки). They have got a birthday cake, meat for Doggie, ham for Rex, carrots for Patrick and fish for Mussy. They are happy. Rex has got a lot of presents: a red ball, a nice teddy bear and a bone (косточка).<br> <br>Happy birthday to you, Rex!<br><br>карт<br><br><br>5. Answer the questions:<br><br>1) When is Rex's birthday?<br>2) How old is Rex?<br>3) Who comes to see Rex?<br>4) What have they got to eat?<br>5) Why are the friends happy?<br><br>6. Найди в тексте предложение, которое соответствует картинке. Прочитай его вслух.<br><br>карт 7. Расскажи, как ты отметил бы день рождения своего питомца.<br><br>Homework<br><br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 46.<br><br><br><br><br><br><br>''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | + | [[Image:9-12-74.jpg]]<br> <br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''1. Послушай, что мисс Чэттер и её ученики хотят подарить Джиму. Найди эти подарки на картинке. Скажи, что они выбрали.'''<br><br>'''''Example:''''' Pupil's present is ... . <br><br>[[Image:9-12-75.jpg]]<br><br>'''2. Скажи, какой подарок ты хотел бы получить на день рождения.'''<br><br>'''''Example''''': I'd like to have a player.<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''3. Listen and read:'''<br><br>[[Image:1-12-1.jpg]] roller skates, home, no, go<br>[[Image:1-12-2.jpg]] puzzle, one, summer, month, Monday, Sunday<br>[[Image:1-12-3.jpg]] skates, game, great, birthday, April, May<br>'''[e] ''' teddy bear, second, tenth, February, September<br>''' <br>4. Джим и Джилл решили отметить день рождения своего любимца — Рекса. Прочитай рассказ, перечисли подарки Рекса.'''<br><br>We have got a pet. It's a nice big black dog. It's name is Rex. Rex is three. Rex's birthday is on the 28th of February. We have got a big birthday party. Rex's friends come to see us. They are a red and white cat Mussy, a grey dog Doggie and a white rabbit Patrick. They play hide-and-seek (прятки). They have got a birthday cake, meat for Doggie, ham for Rex, carrots for Patrick and fish for Mussy. They are happy. Rex has got a lot of presents: a red ball, a nice teddy bear and a bone (косточка).<br> <br>Happy birthday to you, Rex! |
| + | |
| + | <br>[[Image:9-12-76.jpg]]<br><br>'''5. Answer the questions:'''<br><br>1) When is Rex's birthday?<br>2) How old is Rex?<br>3) Who comes to see Rex?<br>4) What have they got to eat?<br>5) Why are the friends happy?<br><br>'''6. Найди в тексте предложение, которое соответствует картинке. Прочитай его вслух.'''<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] '''7. Расскажи, как ты отметил бы день рождения своего питомца.'''<br><br>[[Image:9-12-32.jpg]]<br><br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 46.<br><br><br><br><br><br><br>''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
| | | |
| <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по обществознанию, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по английскому языку [[Английский язык|скачать]]</sub> | | <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по обществознанию, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по английскому языку [[Английский язык|скачать]]</sub> |
Версия 08:44, 9 декабря 2010
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 3 класс>> Lesson 40. Speaking about a new friend
1. Послушай, что мисс Чэттер и её ученики хотят подарить Джиму. Найди эти подарки на картинке. Скажи, что они выбрали.
Example: Pupil's present is ... .
2. Скажи, какой подарок ты хотел бы получить на день рождения.
Example: I'd like to have a player.
3. Listen and read:
roller skates, home, no, go puzzle, one, summer, month, Monday, Sunday skates, game, great, birthday, April, May [e] teddy bear, second, tenth, February, September 4. Джим и Джилл решили отметить день рождения своего любимца — Рекса. Прочитай рассказ, перечисли подарки Рекса.
We have got a pet. It's a nice big black dog. It's name is Rex. Rex is three. Rex's birthday is on the 28th of February. We have got a big birthday party. Rex's friends come to see us. They are a red and white cat Mussy, a grey dog Doggie and a white rabbit Patrick. They play hide-and-seek (прятки). They have got a birthday cake, meat for Doggie, ham for Rex, carrots for Patrick and fish for Mussy. They are happy. Rex has got a lot of presents: a red ball, a nice teddy bear and a bone (косточка). Happy birthday to you, Rex!
5. Answer the questions:
1) When is Rex's birthday? 2) How old is Rex? 3) Who comes to see Rex? 4) What have they got to eat? 5) Why are the friends happy?
6. Найди в тексте предложение, которое соответствует картинке. Прочитай его вслух.
7. Расскажи, как ты отметил бы день рождения своего питомца.
Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 46.
Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Календарно-тематическое планирование по обществознанию, задачи и ответы школьнику онлайн, курсы учителю по английскому языку скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|