|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | | + | [[Image:11-12-5.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''1. Давай побываем на уроке у наших артистов. Послушай и скажи, какие задания учитель даёт своим ученикам.'''<br> <br>[[Image:11-12-6.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]] '''2. Представь, что ты учитель этой школы. Дай задания своим ученикам. Разыграй диалог с одноклассником.'''<br> <br>[[Image:11-12-7.jpg]]<br> <br>'''3. Послушай и прочитай: '''<br><br>a) Tom, frog, Bob, not, box, clock, long, fox, <br> has got, with; <br><br>b) the cat, the box, the pig, the frog, <br> the hat, the stick, the dog, the clock. <br><br>'''4. Прочитай:'''<br><br>'''[е]''' - ten, pen, red, pencil, Bess;<br>[[Image:1-12-7.jpg]] - black, cat, Ann, and, hat, Pam;<br>[[Image:1-12-8.jpg]] - swim, Nick, his, big, skip, stick, with;<br>[[Image:1-12-5.jpg]] - fox, clock, frog, Tom, dog, got, long.<br><br>'''5. Найди в упражнении 4 слова с буквой с. Прочитай эти слова.'''<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]]'''6. Прочитай эти предложения про себя. Подбери предложения к каждой картинке. Прочитай их вслух.'''<br><br><br>The frog can skip. The cockerel has got a clock. The fox has got a box. Nick has got a red pen. The cat has got a hat. The pig has got a long stick. Tim can't swim.<br><br>[[Image:11-12-8.jpg]]<br> <br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 41.<br><br><br><br><br><br> |
- | | + | |
- | урок 45<br><br>слон 1. Давай побываем на уроке у наших артистов. Послушай и скажи, какие задания учитель даёт своим ученикам.<br> <br>карт<br><br>попуг 2. Представь, что ты учитель этой школы. Дай задания своим ученикам. Разыграй диалог с одноклассником.<br> <br>карт<br> <br>3. Послушай и прочитай: <br><br>a) Tom, frog, Bob, not, box, clock, long, fox, <br> has got, with; <br><br>b) the cat, the box, the pig, the frog, <br> the hat, the stick, the dog, the clock. <br><br>4. Прочитай:<br><br>[е] - ten, pen, red, pencil, Bess;<br>[ae] - black, cat, Ann, and, hat, Pam;<br>[i] - swim, Nick, his, big, skip, stick, with;<br>[D] - fox, clock, frog, Tom, dog, got, long.<br><br>5. Найди в упражнении 4 слова с буквой с. Прочитай эти слова.<br><br>звезд 6. Прочитай эти предложения про себя. Подбери предложения к каждой картинке. Прочитай их вслух.<br><br><br>The frog can skip. The cockerel has got a clock. The fox has got a box. Nick has got a red pen. The cat has got a hat. The pig has got a long stick. Tim can't swim.<br><br>карт<br> <br>Домашнее задание <br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 41.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
| | | |
| ''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | | ''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
Версия 13:32, 13 декабря 2010
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 2 класс>> Lesson 45. Let's read and speak
1. Давай побываем на уроке у наших артистов. Послушай и скажи, какие задания учитель даёт своим ученикам.
2. Представь, что ты учитель этой школы. Дай задания своим ученикам. Разыграй диалог с одноклассником.
3. Послушай и прочитай:
a) Tom, frog, Bob, not, box, clock, long, fox, has got, with;
b) the cat, the box, the pig, the frog, the hat, the stick, the dog, the clock.
4. Прочитай:
[е] - ten, pen, red, pencil, Bess; - black, cat, Ann, and, hat, Pam; - swim, Nick, his, big, skip, stick, with; - fox, clock, frog, Tom, dog, got, long.
5. Найди в упражнении 4 слова с буквой с. Прочитай эти слова.
6. Прочитай эти предложения про себя. Подбери предложения к каждой картинке. Прочитай их вслух.
The frog can skip. The cockerel has got a clock. The fox has got a box. Nick has got a red pen. The cat has got a hat. The pig has got a long stick. Tim can't swim.
Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 41.
Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Календарно-тематическое планирование по обществознанию, видео по английскому языку онлайн, Английский язык в школе скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|