|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| | | |
| | | |
| + | [[Image:11-12-50.jpg]] |
| | | |
- | юнит 4<br><br>урок 54<br>карт <br> <br><br>слон 1. Послушай и повтори. Постарайся запомнить считалку.<br><br>Ssss! It's a snake. <br>Zzzz! It's a bee. <br>Sh! It's she. <br>Bump! It's me.<br> <br>карт<br><br>слон 2. Послушай и прочитай: <br><br>Ii [aI] - like, I, nine, five, . crocodile, nIce, <br>ride, bike. <br> <br>пчел 3. Bыполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 51.<br><br>карт<br><br><br>4. Прочитай про себя. Выбери предложения, которые тебе кажутся невероятными, и прочитай их вслух.<br><br>1) I like cats and dogs.<br>2) Bob likes funny dogs.<br>3) Nick likes rabbits and foxes.<br>4) Ann likes bees and ducks.<br>5) She has got ducks.<br>6) Nick has got nine rabbits.<br>7) A crocodile likes red pens.<br>8) A fox can ride a bike.<br> <br>5. Прочитай про себя, что говорят ребята, и скажи, кто каких животных любит. А каких животных любишь ты?<br><br>карт<br> <br>звезд 6. Выбери и прочитай слова, которые соответствуют значкам карт.....:<br> <br>a rabbit, like, is, five ducks, has got, nine hens, a crocodile, a nice fox, a snake, a bee, live.<br><br><br>Домашнее задание<br><br>Bыполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 51.<br><br><br>
| + | <br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''1. Послушай и повтори. Постарайся запомнить считалку.'''<br><br>Ssss! It's a snake. <br>Zzzz! It's a bee. <br>Sh! It's she. <br>Bump! It's me.<br> <br>[[Image:11-12-51.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''2. Послушай и прочитай: '''<br><br>Ii [[Image:1-12-4.jpg]] - like, I, nine, five, . crocodile, nIce, <br>ride, bike. <br> <br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] '''3. Bыполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 51.'''<br><br>[[Image:11-12-52.jpg]]<br><br><br>'''4. Прочитай про себя. Выбери предложения, которые тебе кажутся невероятными, и прочитай их вслух.'''<br><br>1) I like cats and dogs.<br>2) Bob likes funny dogs.<br>3) Nick likes rabbits and foxes.<br>4) Ann likes bees and ducks.<br>5) She has got ducks.<br>6) Nick has got nine rabbits.<br>7) A crocodile likes red pens.<br>8) A fox can ride a bike.<br> <br>'''5. Прочитай про себя, что говорят ребята, и скажи, кто каких животных любит. А каких животных любишь ты?'''<br><br>[[Image:11-12-53.jpg]]<br> <br>[[Image:19-11-4.jpg]] '''6. Выбери и прочитай слова, которые соответствуют значкам '''[[Image:11-12-54.jpg]]<br> <br>a rabbit, like, is, five ducks, has got, nine hens, a crocodile, a nice fox, a snake, a bee, live.<br><br><br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br>Bыполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 51.<br><br><br> |
- | | + | |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| ''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | | ''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
Версия 15:44, 13 декабря 2010
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 2 класс>> Lesson 54. Meet my friends
1. Послушай и повтори. Постарайся запомнить считалку.
Ssss! It's a snake. Zzzz! It's a bee. Sh! It's she. Bump! It's me.
2. Послушай и прочитай:
Ii - like, I, nine, five, . crocodile, nIce, ride, bike. 3. Bыполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 51.
4. Прочитай про себя. Выбери предложения, которые тебе кажутся невероятными, и прочитай их вслух.
1) I like cats and dogs. 2) Bob likes funny dogs. 3) Nick likes rabbits and foxes. 4) Ann likes bees and ducks. 5) She has got ducks. 6) Nick has got nine rabbits. 7) A crocodile likes red pens. 8) A fox can ride a bike. 5. Прочитай про себя, что говорят ребята, и скажи, кто каких животных любит. А каких животных любишь ты?
6. Выбери и прочитай слова, которые соответствуют значкам a rabbit, like, is, five ducks, has got, nine hens, a crocodile, a nice fox, a snake, a bee, live.
Bыполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 51.
Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Материалы по английскому языку за 2 класс скачать, конспект по английскому языку , учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|