|
|
Строка 7: |
Строка 7: |
| <br> | | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | [[Image:11-12-50.jpg|480px]] |
| | | |
- | [[Image:11-12-50.jpg]] | + | <br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 1. Послушай и повтори. Постарайся запомнить считалку.<br><br>Ssss! It's a snake. <br>Zzzz! It's a bee. <br>Sh! It's she. <br>Bump! It's me.<br> <br>[[Image:11-12-51.jpg|480px]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 2. Послушай и прочитай: <br><br>Ii [[Image:1-12-4.jpg]] - like, I, nine, five, . crocodile, nIce, <br>ride, bike. <br> <br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] 3. Bыполни в рабочей тетради [[Акселеративное_упражнение_к_уроку_«Гласные_звуки._Буквы,_которые_их_обозначают»|упражнение]] 3 на странице 51.<br><br>[[Image:11-12-52.jpg|480px]]<br><br><br>4. Прочитай про себя. Выбери предложения, которые тебе кажутся невероятными, и прочитай их вслух.<br><br>1) I like cats and dogs.<br>2) Bob likes funny dogs.<br>3) Nick likes rabbits and foxes.<br>4) Ann likes bees and ducks.<br>5) She has got ducks.<br>6) Nick has got nine rabbits.<br>7) A crocodile likes red pens.<br>8) A fox can ride a bike.<br> <br>5. Прочитай про себя, что говорят ребята, и скажи, кто каких животных любит. А каких животных любишь ты?<br><br>[[Image:11-12-53.jpg|480px]]<br> <br>[[Image:19-11-4.jpg]] 6. Выбери и прочитай слова, которые соответствуют значкам [[Image:11-12-54.jpg|240px]]<br> <br>a rabbit, like, is, five ducks, has got, nine hens, a crocodile, a nice fox, a snake, a bee, live.<br><br><br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br>Bыполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 51.<br><br> |
| | | |
- | <br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''1. Послушай и повтори. Постарайся запомнить считалку.'''<br><br>Ssss! It's a snake. <br>Zzzz! It's a bee. <br>Sh! It's she. <br>Bump! It's me.<br> <br>[[Image:11-12-51.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''2. Послушай и прочитай: '''<br><br>Ii [[Image:1-12-4.jpg]] - like, I, nine, five, . crocodile, nIce, <br>ride, bike. <br> <br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] '''3. Bыполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 51.'''<br><br>[[Image:11-12-52.jpg]]<br><br><br>'''4. Прочитай про себя. Выбери предложения, которые тебе кажутся невероятными, и прочитай их вслух.'''<br><br>1) I like cats and dogs.<br>2) Bob likes funny dogs.<br>3) Nick likes rabbits and foxes.<br>4) Ann likes bees and ducks.<br>5) She has got ducks.<br>6) Nick has got nine rabbits.<br>7) A crocodile likes red pens.<br>8) A fox can ride a bike.<br> <br>'''5. Прочитай про себя, что говорят ребята, и скажи, кто каких животных любит. А каких животных любишь ты?'''<br><br>[[Image:11-12-53.jpg]]<br> <br>[[Image:19-11-4.jpg]] '''6. Выбери и прочитай слова, которые соответствуют значкам '''[[Image:11-12-54.jpg]]<br> <br>a rabbit, like, is, five ducks, has got, nine hens, a crocodile, a nice fox, a snake, a bee, live.<br><br><br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br>Bыполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 51.<br><br><br>
| + | ''Enjoy English. [[2_класс_уроки|2 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | ''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''
| + | |
| | | |
| <br> <sub>Материалы по английскому языку за 2 класс [[Английский язык|скачать]], конспект по английскому языку , учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | | <br> <sub>Материалы по английскому языку за 2 класс [[Английский язык|скачать]], конспект по английскому языку , учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
Строка 35: |
Строка 33: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 57: |
Строка 55: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 19:17, 4 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 2 класс>> Lesson 54. Meet my friends
1. Послушай и повтори. Постарайся запомнить считалку.
Ssss! It's a snake. Zzzz! It's a bee. Sh! It's she. Bump! It's me.
2. Послушай и прочитай:
Ii - like, I, nine, five, . crocodile, nIce, ride, bike. 3. Bыполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 51.
4. Прочитай про себя. Выбери предложения, которые тебе кажутся невероятными, и прочитай их вслух.
1) I like cats and dogs. 2) Bob likes funny dogs. 3) Nick likes rabbits and foxes. 4) Ann likes bees and ducks. 5) She has got ducks. 6) Nick has got nine rabbits. 7) A crocodile likes red pens. 8) A fox can ride a bike. 5. Прочитай про себя, что говорят ребята, и скажи, кто каких животных любит. А каких животных любишь ты?
6. Выбери и прочитай слова, которые соответствуют значкам a rabbit, like, is, five ducks, has got, nine hens, a crocodile, a nice fox, a snake, a bee, live.
Bыполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 51.
Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Материалы по английскому языку за 2 класс скачать, конспект по английскому языку , учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|