KNOWLEDGE HYPERMARKET


Travelling to the Letterland
(Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>Англійська мова>>[[Англ...»)
 
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Заглавная_страница|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Англійська мова|Англійська мова]]&gt;&gt;[[Англійська мова 1 клас|Англійська мова 1 клас]]&gt;&gt;Англійська мова: Літера Y. Літера Z”<metakeywords>Англійська мова, Англійська мова онлайн, Англійська мова уроки, Англійська мова безкоштовно, урок, на тему, 1 клас, Літера Y. Літера Z</metakeywords>'''
+
'''[[Англійська_мова_1_клас|Англійська мова 1 клас]]'''<metakeywords>англійська мова 1 клас, Літера Y. Літера Z, конспект уроку</metakeywords>
-
+
-
<br>
+
'''[[Літера_Y._Літера_Z|Тема "Літера Y. Літера Z"]]'''
-
Тут буде текст.  
+
-
+
-
<br>
+
'''Конспект уроку до теми "Літера Y. Літера Z"&nbsp;'''
-
<br> <sub>[[Англійська мова|Англійська мова]] реферати, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]] для школярів онлайн, повні уроки [[Англійська мова 1 клас|для 1 класу]]</sub>
+
-
+
-
<br>
 
-
 
-
'''<u>Зміст уроку</u>'''
+
'''План-конспект урока английского языка по теме: “Travelling to the Letterland.”&nbsp;<br><br>'''<u>Образовательные задачи:</u> <br>1. Обобщить лексический материал по темам изученным в 1 классе.<br> 2. Развивать навыки монологической и диалогической речи.<br> 3. Развивать навыки аудирования и чтения.<br><br><u>Воспитательные задачи:</u><br>1. Воспитывать интерес учащихся к изучению английского языка.<br><br><u>Развивающие задачи:</u><br>1. Развивать память учащихся, внимание, мышление.<br>2. Формировать умение коммуникативного общения. <br><br><u>Тип урока: </u>урок- путешествие<br><br><u>Оснащение урока: </u>слайд-фильм, разрезанные на буквы слова “school”и “friend”, большие цветные лепестки цветка, набор школьных принадлежностей, большая салфетка или платок, учебник “Get Set Go 1”, аудиокассета, призы.<br><br>'''Ход урока.'''<br><br>Этапы урока&nbsp;<br><br> <u>Организационный</u><br><br>1. Приветствие. <br>2. Сообщение темы урока и объяснение правил игры. <br>Класс делится на 2 команды, за правильные ответы команда получает буквы, из которых надо сложить слово. Обе команды начинают путешествие по станциям.<br>Вспоминаем виды транспорта и отправляемся в путешествие. <br>( Слайд 2-3)<br><br><u>Актуализация опорных знаний.</u><br><br>1. Station ABC. ( Слайды 4-5)<br>What’s the letter? – It’s…<br>Let’s sing a song ABC.<br><br>2. Station “Numbers”. ( Слайды 6 -7)<br>What numbers can you see? Посмотрите на бегущие цифры и назовите их.<br>Let’s sing a song about numbers.<br><br>3. Station “Colours”. ( Слайды 8 -9)<br>What colours can you see?<br>Let’s make a colourful flower. What colour do you want? (Берут лепестки и складывают цветок.) Называют цвета.<br>Let’s sing a song about colours.<br><br>4. Station “School”. ( Слайды 10 -15)<br>What can you see on the board?<br>Let’s play a game. Touch, guess, and say.<br>На столе под салфеткой разложены школьные принадлежности. Ученики наощупь определяют предмет и называют его.<br><br>5. Station “Reading”. . ( Слайд16)<br>Read the words.<br><br>6. Station “Animals”. ( Слайд 17)<br>What animals do you know?<br>Let’s sing a song about animals.<br> ( Слайды 17 -20)<br><br><br><u>Подведение итогов.</u> <br><br>Our travelling is over.<br>Each team has got six letters.<br>What are they? <br>Make up a word with them.<br>Read the words. ( Слайд 21)<br><br>Команда, которая первая составила слово – победитель. Читают хором слова и вручаются призы.'''<br> <br> Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Ключніковою І.І.<br><br><br> <br><br><br>'''
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                     
+
[[категория:Літера Y. Літера Z. Конспект уроку і опорний каркас]]
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
+
-
+
-
'''<u>Практика</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
+
-
+
-
'''<u>Ілюстрації</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
-
+
-
'''<u>Доповнення</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                         
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
+
-
+
-
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
-
 
+
-
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
+
-
+
-
 
+
-
<br>
+
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+

Текущая версия на 16:21, 13 декабря 2010

Англійська мова 1 клас

Тема "Літера Y. Літера Z"

Конспект уроку до теми "Літера Y. Літера Z" 


План-конспект урока английского языка по теме: “Travelling to the Letterland.” 

Образовательные задачи:
1. Обобщить лексический материал по темам изученным в 1 классе.
2. Развивать навыки монологической и диалогической речи.
3. Развивать навыки аудирования и чтения.

Воспитательные задачи:
1. Воспитывать интерес учащихся к изучению английского языка.

Развивающие задачи:
1. Развивать память учащихся, внимание, мышление.
2. Формировать умение коммуникативного общения.

Тип урока: урок- путешествие

Оснащение урока: слайд-фильм, разрезанные на буквы слова “school”и “friend”, большие цветные лепестки цветка, набор школьных принадлежностей, большая салфетка или платок, учебник “Get Set Go 1”, аудиокассета, призы.

Ход урока.

Этапы урока 

Организационный

1. Приветствие.
2. Сообщение темы урока и объяснение правил игры.
Класс делится на 2 команды, за правильные ответы команда получает буквы, из которых надо сложить слово. Обе команды начинают путешествие по станциям.
Вспоминаем виды транспорта и отправляемся в путешествие.
( Слайд 2-3)

Актуализация опорных знаний.

1. Station ABC. ( Слайды 4-5)
What’s the letter? – It’s…
Let’s sing a song ABC.

2. Station “Numbers”. ( Слайды 6 -7)
What numbers can you see? Посмотрите на бегущие цифры и назовите их.
Let’s sing a song about numbers.

3. Station “Colours”. ( Слайды 8 -9)
What colours can you see?
Let’s make a colourful flower. What colour do you want? (Берут лепестки и складывают цветок.) Называют цвета.
Let’s sing a song about colours.

4. Station “School”. ( Слайды 10 -15)
What can you see on the board?
Let’s play a game. Touch, guess, and say.
На столе под салфеткой разложены школьные принадлежности. Ученики наощупь определяют предмет и называют его.

5. Station “Reading”. ”. ( Слайд16)
Read the words.

6. Station “Animals”. ( Слайд 17)
What animals do you know?
Let’s sing a song about animals.
( Слайды 17 -20)


Подведение итогов.

Our travelling is over.
Each team has got six letters.
What are they?
Make up a word with them.
Read the words. ( Слайд 21)

Команда, которая первая составила слово – победитель. Читают хором слова и вручаются призы.

Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Ключніковою І.І.





Предмети > Англійська мова > Англійська мова 1 клас > Літера Y. Літера Z > Літера Y. Літера Z. Конспект уроку і опорний каркас