Версия 17:33, 17 декабря 2010

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок З. Точка. Прямая и кривая линии

1. На рисунке изображены точки А, В, С, D и Е. Какое из этих изображений точнее передаёт смысл понятия «точка»? Отметь на рисунке точки К и М как можно точнее.



(Латинские буквы приведены на обложке учебника.)

2. Хлопни в ладоши так, чтобы было похоже на точку.

3.  Обведи на чертеже кривые линии синим карандашом, а прямые линии с помощью линейки — красным. Прочитай обозначения прямых.


 
4. Сколько прямых проведено через точку А? Проведи ещё 2 прямые, проходящие через точку А.



Можно ли провести через точку А другие прямые? Сколько?

5. Отметь точку В и проведи через неё 4 прямые.

6. Реши примеры, прибавляя и вычитая по рисунок. Что интересного в этих примерах?

7. Составь все возможные равенства из чисел 8, 4, 12. Как можно проверить решение примеров на сложение и примеров на вычитание?
 
8. Составь «домики» чисел 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 и 18 из однозначных слагаемых.

9. Реши уравнения и сделай проверку:

14 - х = 5             х + 6 = 13            х - 7 = 8

10. а) Почтальон принёс в дом утром 8 писем, днём — на 3 письма больше. Сколько писем принёс почтальон?

б) В школу привезли 22 маленькие парты и 15 больших. Из них 17 парт поставили в первом классе, а остальные — во втором. Сколько парт поставили во втором классе?



11. На первой шахматной доске стоят 11 фигур, среди которых 4 белые. На второй - 15 фигур, среди которых 6 белых. Сколько:

а) фигур на обеих досках;
б) белых фигур на обеих досках;
в) чёрных фигур на первой доске;
г) чёрных фигур на второй доске;
д) чёрных фигур на обеих досках?

На какой доске больше чёрных фигур? На сколько?



О чём ещё можно узнать?

12*. Двое играли в шахматы 2 часа. Сколько времени играл каждый?

Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.

_{Помощь школьнику онлайн, Математика для 2 класса скачать, календарно-тематическое планирование}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.