|
|
Строка 4: |
Строка 4: |
| | | |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | урок 28<br><br>1. Что общего в этих примерах? Дорисуй и допиши.<br><br>карт<br> <br>2. Вычисли, используя запись в столбик. Надо ли всё считать?<br><br>а) 146 + 308, 147 + 308, 148 + 308,148 + 309;<br><br>б) 853 + 54, 853 + 64, 853 + 74, 84 + 863, 94 + 853.<br><br>3. Реши круговые примеры и укажи стрелками их порядок. Обведи примеры на сложение с переходом через разряд.<br> <br>карт<br><br>4. Придумай пример на сложение трёхзначных чисел с переходом через разряд и найди ответ. Для полученного числа предыдущее и последующее числа. <br><br>5. Выбери и реши примеры на сложение с переходом через разряд. Что интересного в ответах этих примеров? Найди недостающее число.<br><br>482 + 507 129 + 316 235 + 764 83 + 471<br><br>6. Расстояния между домиками Винни-Пуха, Пятачка и Кролика показаны на рисунке:<br> <br>карт<br><br>Что узнаешь, выполнив действия: <br><br>40 - 15 115 + 30 15 + 15 15 + 30 + 40 <br><br>7. Винни-Пух начертил в подарок Кролику квадрат, периметр которого равен 12 см. А ты сможешь начертить такой квадрат?<br><br>8. Винни-Пух и Пятачок пошли в гости к Кролику. Пятачок съел 48 ложек мёда, а Винни-Пух - на 254 ложки больше. Если Винни-Пух съест больше 300 ложек мёда, он не пролезет в дверь домика. Сможет ли Винни-Пух уйти домой?<br><br>9. Сравни:<br><br>карт<br><br>10. Расположи числа сначала в порядке возрастания, а потом - в порядке убывания:<br><br>а) 718, 6, 243, 21, 518, 790; <br><br>б) 356, 937, 8, 106, 99, 361.<br><br>11*. Составь все возможные трехзначные числа из цифр 3, 9, 0, если:<br><br>а) цифры в записи числа не повторяются;<br>б) цифры в записи числа могут повторяться. <br><br>карт<br><br><br>
| + | <br> |
- | | + | |
| | | |
| + | [[Image:19-12-60.jpg]]<br><br>1. Что общего в этих примерах? Дорисуй и допиши.<br><br>[[Image:19-12-61.jpg]]<br> <br>2. Вычисли, используя запись в столбик. Надо ли всё считать?<br><br>а) 146 + 308, 147 + 308, 148 + 308,148 + 309;<br><br>б) 853 + 54, 853 + 64, 853 + 74, 84 + 863, 94 + 853.<br><br>3. Реши круговые примеры и укажи стрелками их порядок. Обведи примеры на сложение с переходом через разряд.<br> <br>[[Image:19-12-62.jpg]]<br><br>4. Придумай пример на сложение трёхзначных чисел с переходом через разряд и найди ответ. Для полученного числа предыдущее и последующее числа. <br><br>5. Выбери и реши примеры на сложение с переходом через разряд. Что интересного в ответах этих примеров? Найди недостающее число.<br><br>482 + 507 129 + 316 235 + 764 83 + 471<br><br>6. Расстояния между домиками Винни-Пуха, Пятачка и Кролика показаны на рисунке:<br> <br>[[Image:19-12-63.jpg]]<br><br>Что узнаешь, выполнив действия: <br><br>40 - 15 115 + 30 15 + 15 15 + 30 + 40 <br><br>7. Винни-Пух начертил в подарок Кролику квадрат, периметр которого равен 12 см. А ты сможешь начертить такой квадрат?<br><br>8. Винни-Пух и Пятачок пошли в гости к Кролику. Пятачок съел 48 ложек мёда, а Винни-Пух - на 254 ложки больше. Если Винни-Пух съест больше 300 ложек мёда, он не пролезет в дверь домика. Сможет ли Винни-Пух уйти домой?<br><br>9. Сравни:<br><br>[[Image:19-12-64.jpg]]<br><br>10. Расположи числа сначала в порядке возрастания, а потом - в порядке убывания:<br><br>а) 718, 6, 243, 21, 518, 790; <br><br>б) 356, 937, 8, 106, 99, 361.<br><br>11*. Составь все возможные трехзначные числа из цифр 3, 9, 0, если:<br><br>а) цифры в записи числа не повторяются;<br>б) цифры в записи числа могут повторяться. <br><br><br><br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' | | ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' |
Версия 13:29, 20 декабря 2010
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 28. Сложение и вычитание трехзначных чисел
1. Что общего в этих примерах? Дорисуй и допиши.
2. Вычисли, используя запись в столбик. Надо ли всё считать?
а) 146 + 308, 147 + 308, 148 + 308,148 + 309;
б) 853 + 54, 853 + 64, 853 + 74, 84 + 863, 94 + 853.
3. Реши круговые примеры и укажи стрелками их порядок. Обведи примеры на сложение с переходом через разряд.
4. Придумай пример на сложение трёхзначных чисел с переходом через разряд и найди ответ. Для полученного числа предыдущее и последующее числа.
5. Выбери и реши примеры на сложение с переходом через разряд. Что интересного в ответах этих примеров? Найди недостающее число.
482 + 507 129 + 316 235 + 764 83 + 471
6. Расстояния между домиками Винни-Пуха, Пятачка и Кролика показаны на рисунке:
Что узнаешь, выполнив действия:
40 - 15 115 + 30 15 + 15 15 + 30 + 40
7. Винни-Пух начертил в подарок Кролику квадрат, периметр которого равен 12 см. А ты сможешь начертить такой квадрат?
8. Винни-Пух и Пятачок пошли в гости к Кролику. Пятачок съел 48 ложек мёда, а Винни-Пух - на 254 ложки больше. Если Винни-Пух съест больше 300 ложек мёда, он не пролезет в дверь домика. Сможет ли Винни-Пух уйти домой?
9. Сравни:
10. Расположи числа сначала в порядке возрастания, а потом - в порядке убывания:
а) 718, 6, 243, 21, 518, 790;
б) 356, 937, 8, 106, 99, 361.
11*. Составь все возможные трехзначные числа из цифр 3, 9, 0, если:
а) цифры в записи числа не повторяются; б) цифры в записи числа могут повторяться.
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Школьная библиотека онлайн, учебники и книги по всему предметам, Математика 2 класс скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|