KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 31. Сложение и вычитание трехзначных чисел
(Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, н...»)
Строка 4: Строка 4:
 +
<br>
<br>  
<br>  
-
31 УРОК<br><br>1. Объясни решение примеров и запиши ответ. Сделай вывод.<br><br>карт<br><br>2. Выполни вычитание:<br><br>карт<br><br>3. Найди значения разностей. Что интересного в полученных числах? Запиши следующее число.<br><br>584 - 408&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 129 + 372&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 349 - 74&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 951 - 478<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Выполни действия: <br><br>47 дм 2 см - 3 м 4 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 м 1 дм 3 см - 8 дм 5 см<br><br>5)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Реши уравнения: <br><br>249 + х = 856&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 36 = 198&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 812 - х = 687<br>&nbsp;<br>6. а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чебурашка для строительства Дома дружбы привёз 524 белых кирпича и 316 красных. Сколько всего кирпичей привёз Чебурашка? На сколько красных кирпичей меньше, чем белых?<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Крокодил Гена привёз на строительство 275 л краски. Жёлтой краски было 96 л, а зелёной - на 38 л меньше, чем жёлтой. Сколько было литров краски других цветов?<br><br>карт<br><br>7. Составь задачи, которые решаются так: <br><br>642 - 396&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 587 - 94 - 238&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 453 + 49 + 306<br>&nbsp; <br>8. Сравни:<br><br>карт<br><br>9. В какой из фигур больше клеток? Как легче сосчитать?<br><br>карт &nbsp;<br>&nbsp;<br>10*. 5 рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. За сколько часов 100 рыбаков распотрошат 100 судаков? <br><br>карт<br><br>
+
[[Image:19-12-79.jpg]]<br><br>1. Объясни решение примеров и запиши ответ. Сделай вывод.<br><br>[[Image:19-12-80.jpg]]<br><br>2. Выполни вычитание:<br><br>[[Image:19-12-81.jpg]]<br><br>3. Найди значения разностей. Что интересного в полученных числах? Запиши следующее число.<br><br>584 - 408&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 129 + 372&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 349 - 74&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 951 - 478<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Выполни действия: <br><br>47 дм 2 см - 3 м 4 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 м 1 дм 3 см - 8 дм 5 см<br><br>5)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Реши уравнения: <br><br>249 + х = 856&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 36 = 198&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 812 - х = 687<br>&nbsp;<br>6. а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чебурашка для строительства Дома дружбы привёз 524 белых кирпича и 316 красных. Сколько всего кирпичей привёз Чебурашка? На сколько красных кирпичей меньше, чем белых?<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Крокодил Гена привёз на строительство 275 л краски. Жёлтой краски было 96 л, а зелёной - на 38 л меньше, чем жёлтой. Сколько было литров краски других цветов?<br><br>[[Image:19-12-82.jpg]]<br><br>7. Составь задачи, которые решаются так: <br><br>642 - 396&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 587 - 94 - 238&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 453 + 49 + 306<br>&nbsp; <br>8. Сравни:<br><br>[[Image:19-12-83.jpg]]<br><br>9. В какой из фигур больше клеток? Как легче сосчитать?<br><br>[[Image:19-12-84.jpg]]<br>&nbsp;<br>10*. 5 рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. За сколько часов 100 рыбаков распотрошат 100 судаков? <br><br>[[Image:19-12-85.jpg]]
-
 
+
 +
<br><br>
 +
<br>
 +
<br>
''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  

Версия 13:50, 20 декабря 2010

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 31. Сложение и вычитание трехзначных чисел




19-12-79.jpg

1. Объясни решение примеров и запиши ответ. Сделай вывод.

19-12-80.jpg

2. Выполни вычитание:

19-12-81.jpg

3. Найди значения разностей. Что интересного в полученных числах? Запиши следующее число.

584 - 408                129 + 372                349 - 74                951 - 478

4.    Выполни действия:

47 дм 2 см - 3 м 4 дм                    2 м 1 дм 3 см - 8 дм 5 см

5)    Реши уравнения:

249 + х = 856                х - 36 = 198             812 - х = 687
 
6. а)    Чебурашка для строительства Дома дружбы привёз 524 белых кирпича и 316 красных. Сколько всего кирпичей привёз Чебурашка? На сколько красных кирпичей меньше, чем белых?

б)    Крокодил Гена привёз на строительство 275 л краски. Жёлтой краски было 96 л, а зелёной - на 38 л меньше, чем жёлтой. Сколько было литров краски других цветов?

19-12-82.jpg

7. Составь задачи, которые решаются так:

642 - 396                587 - 94 - 238                 453 + 49 + 306
 
8. Сравни:

19-12-83.jpg

9. В какой из фигур больше клеток? Как легче сосчитать?

19-12-84.jpg
 
10*. 5 рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. За сколько часов 100 рыбаков распотрошат 100 судаков?

19-12-85.jpg





Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


Математика для 2 класса, учебники и книги по математике скачать, библиотека онлайн

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.