|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| | | |
| | | |
- | Единицы длины.
| + | <br> |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 30 УРОК
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | Миллиметр
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 1. Измерь длину отрезков в сантиметрах и с помощью мерки е:
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | карт
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | Какие ещё единицы измерения длины ты знаешь?
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | Длины небольших отрезков измеряются миллиметрами. В 1 сантиметре — 10 миллиметров.
| + | |
- | <br>
| + | |
- | карт
| + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 2. Найди на рисунке окружности и круги. Измерь их радиусы:
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | карт
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 3. Измерь длины сторон многоугольников и найди их периметры:
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | карт
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | карт
| + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 4. сколько миллиметров в 1 дециметре, в 1 метре? Сравни:
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 1 м ... 1 мм 100 мм ... 1 дм 1000 мм ... 100 см
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 1 см ... 10 мм 10 дм ... 1 см 10 см ... 10 мм
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 5. Вырази в миллиметрах и нарисуй графическую модель числа:
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | а) 1 дм 2 см 5 мм = -------------------
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | б) 4 дм 8 мм = -----------------------
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | в) 23 см 8 мм = -------------------
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | г) 3 дм 5 см = ------------------
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 6. Выполни действия и вырази ответ в возможно более крупных единицах измерения:
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | а) 6 дм 4 см - 35 мм
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | б) 2 дм 18 мм + 58 см 2 мм
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | в) 5 см 3 мм + 7 дм - 15 см 2 мм
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | г) 9 дм - 4 см 8 мм + 1 дм 48 мм
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 7. а) В апреле было 23 учебных дня. Сколько уроков занимались второклассники в апреле, если у них по расписанию ежедневно 5 уроков?
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | б) Хоровая студия гастролировала 18 дней. Из них 12 дней она давала по 3 концерта в день, два дня — по 1 концерту, а остальные дни — по 2 концерта в день. Сколько всего концертов дала хоровая студия во время гастролей?
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 8. Что общего в примерах каждого столбика? Найди значения выражений:
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 39 • 7 5 • 48 4 • 70 800 :10 350 : 5
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 54 • 6 9 • 27 25 • 30 200 :100 420 : 60
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 9. Расшифруй фамилию известного русского поэта. В каком веке он жил?
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | куарт
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 10. Кирилл задумал число, умножил его на 8, вычел 4, разделил на 6, потом умножил на 7, прибавил 18 и в ответе получил 60. Какое число задумал Кирилл?
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 11*. Встретились три друга: скульптор Белов, скрипач Чернов и художник Рыжов. «Замечательно, что один из нас блондин, другой брюнет, а третий рыжеволосый, но ни у одного нет волос того цвета, на в который указывает его фамилия», — заметил брюнет. «Ты прав», — сказал Белов. Какой цвет волос у художника?
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 12*. Построй в тетради по клеточкам фигуру, равную данной:
| + | |
- | <br>
| + | |
- |
| + | |
- | <br>
| + | |
- | карт
| + | |
- | <br><br><br><br>
| + | |
| | | |
| + | [[Image:22-12-185.jpg]]<br><br> 1. Измерь длину отрезков в сантиметрах и с помощью мерки е: <br><br> [[Image:22-12-186.jpg]]<br><br> Какие ещё единицы измерения длины ты знаешь? <br><br> [[Image:22-12-187.jpg]]<br> <br> 2. Найди на рисунке окружности и круги. Измерь их радиусы: <br><br> [[Image:22-12-188.jpg]]<br><br> 3. Измерь длины сторон многоугольников и найди их периметры: <br><br> [[Image:22-12-189.jpg]]<br><br> [[Image:22-12-190.jpg]]<br> <br> 4. сколько миллиметров в 1 дециметре, в 1 метре? Сравни: <br><br> 1 м ... 1 мм 100 мм ... 1 дм 1000 мм ... 100 см <br><br> 1 см ... 10 мм 10 дм ... 1 см 10 см ... 10 мм <br><br> 5. Вырази в миллиметрах и нарисуй графическую модель числа: <br><br> а) 1 дм 2 см 5 мм = ------------------- <br><br> б) 4 дм 8 мм = ----------------------- <br><br> в) 23 см 8 мм = ------------------- <br><br> г) 3 дм 5 см = ------------------ <br><br> 6. Выполни действия и вырази ответ в возможно более крупных единицах измерения: <br><br> а) 6 дм 4 см - 35 мм <br><br> б) 2 дм 18 мм + 58 см 2 мм <br><br> в) 5 см 3 мм + 7 дм - 15 см 2 мм <br><br> г) 9 дм - 4 см 8 мм + 1 дм 48 мм <br><br> 7. а) В апреле было 23 учебных дня. Сколько уроков занимались второклассники в апреле, если у них по расписанию ежедневно 5 уроков? <br><br> б) Хоровая студия гастролировала 18 дней. Из них 12 дней она давала по 3 концерта в день, два дня — по 1 концерту, а остальные дни — по 2 концерта в день. Сколько всего концертов дала хоровая студия во время гастролей? <br><br> 8. Что общего в примерах каждого столбика? Найди значения выражений: <br><br> 39 • 7 5 • 48 4 • 70 800 :10 350 : 5 <br><br> 54 • 6 9 • 27 25 • 30 200 :100 420 : 60 <br><br> 9. Расшифруй фамилию известного русского поэта. В каком веке он жил? <br><br> [[Image:22-12-191.jpg]]<br><br> 10. Кирилл задумал число, умножил его на 8, вычел 4, разделил на 6, потом умножил на 7, прибавил 18 и в ответе получил 60. Какое число задумал Кирилл? <br><br> 11*. Встретились три друга: скульптор Белов, скрипач Чернов и художник Рыжов. «Замечательно, что один из нас блондин, другой брюнет, а третий рыжеволосый, но ни у одного нет волос того цвета, на в который указывает его фамилия», — заметил брюнет. «Ты прав», — сказал Белов. Какой цвет волос у художника? <br><br> 12*. Построй в тетради по клеточкам фигуру, равную данной: <br> <br> [[Image:22-12-192.jpg]]<br><br><br><br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | | + | <br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' |
- | | + | |
- | ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' | + | |
| | | |
| <br> <sub>Планирование по математике, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по математике для 2 класса [[Математика|скачать]]</sub> | | <br> <sub>Планирование по математике, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по математике для 2 класса [[Математика|скачать]]</sub> |
Версия 20:31, 22 декабря 2010
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 30. Единицы длины. Миллиметр
1. Измерь длину отрезков в сантиметрах и с помощью мерки е:
Какие ещё единицы измерения длины ты знаешь?
2. Найди на рисунке окружности и круги. Измерь их радиусы:
3. Измерь длины сторон многоугольников и найди их периметры:
4. сколько миллиметров в 1 дециметре, в 1 метре? Сравни:
1 м ... 1 мм 100 мм ... 1 дм 1000 мм ... 100 см
1 см ... 10 мм 10 дм ... 1 см 10 см ... 10 мм
5. Вырази в миллиметрах и нарисуй графическую модель числа:
а) 1 дм 2 см 5 мм = -------------------
б) 4 дм 8 мм = -----------------------
в) 23 см 8 мм = -------------------
г) 3 дм 5 см = ------------------
6. Выполни действия и вырази ответ в возможно более крупных единицах измерения:
а) 6 дм 4 см - 35 мм
б) 2 дм 18 мм + 58 см 2 мм
в) 5 см 3 мм + 7 дм - 15 см 2 мм
г) 9 дм - 4 см 8 мм + 1 дм 48 мм
7. а) В апреле было 23 учебных дня. Сколько уроков занимались второклассники в апреле, если у них по расписанию ежедневно 5 уроков?
б) Хоровая студия гастролировала 18 дней. Из них 12 дней она давала по 3 концерта в день, два дня — по 1 концерту, а остальные дни — по 2 концерта в день. Сколько всего концертов дала хоровая студия во время гастролей?
8. Что общего в примерах каждого столбика? Найди значения выражений:
39 • 7 5 • 48 4 • 70 800 :10 350 : 5
54 • 6 9 • 27 25 • 30 200 :100 420 : 60
9. Расшифруй фамилию известного русского поэта. В каком веке он жил?
10. Кирилл задумал число, умножил его на 8, вычел 4, разделил на 6, потом умножил на 7, прибавил 18 и в ответе получил 60. Какое число задумал Кирилл?
11*. Встретились три друга: скульптор Белов, скрипач Чернов и художник Рыжов. «Замечательно, что один из нас блондин, другой брюнет, а третий рыжеволосый, но ни у одного нет волос того цвета, на в который указывает его фамилия», — заметил брюнет. «Ты прав», — сказал Белов. Какой цвет волос у художника?
12*. Построй в тетради по клеточкам фигуру, равную данной:
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Планирование по математике, учебники и книги онлайн, курсы и задачи по математике для 2 класса скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|