KNOWLEDGE HYPERMARKET


Охрана природы в лесной и деревообрабатывающей промышленности
 
Строка 3: Строка 3:
<metakeywords>Охрана природы в лесной и деревообрабатывающей промышленности</metakeywords><br>  
<metakeywords>Охрана природы в лесной и деревообрабатывающей промышленности</metakeywords><br>  
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Окружающая нас природа охраняется законами. Установлены систематизированные своды законов — кодексы: Земельный, Водный и Лесной. (Термин «кодекс» в переводе с латинского — «книга»). Законы обязывают нас по-хозяйски относиться к земле, воде, лесу, воздуху, растениям, животным и полезным ископаемым.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Земельные ресурсы не безграничны. Промышленная деятельность человека наносит ущерб природе. В воздухе с течением времени уменьшается содержание кислорода, увеличивается содержание вредных для здоровья человека газов и ядовитых веществ. Истощается плодородие почв, загрязняется вода, истребляются ценные растения и животные. Все это обязывает человечество задуматься о своем будущем.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; От леса человек получает пользу не только в виде древесины. Лес сохраняет влагу и в засуху отдает ее полям в виде дождей. Тающий в лесу снег питает реки и озера. Лесные массивы задерживают содержащиеся в воздухе вредные примеси и обезвреживают их. Полезащитные лесные полосы предохраняют почву от пылевых бурь, от разрушений в виде промоин и оврагов ливневыми и талыми водами, задерживают сугробы снега, питающие влагой поля. <br>  
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Окружающая нас [[Введение._Природа_и_общество|природа]] охраняется законами. Установлены систематизированные своды законов — кодексы: Земельный, Водный и Лесной. (Термин «кодекс» в переводе с латинского — «книга»). Законы обязывают нас по-хозяйски относиться к земле, воде, лесу, воздуху, растениям, животным и полезным ископаемым.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Земельные [[Водные_ресурсы_суши|ресурсы]] не безграничны. Промышленная деятельность человека наносит ущерб природе. В воздухе с течением времени уменьшается содержание кислорода, увеличивается содержание вредных для здоровья человека газов и ядовитых веществ. Истощается плодородие почв, загрязняется вода, истребляются ценные растения и животные. Все это обязывает человечество задуматься о своем будущем.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; От леса человек получает пользу не только в виде древесины. Лес сохраняет влагу и в засуху отдает ее полям в виде дождей. Тающий в лесу снег питает реки и озера. Лесные массивы задерживают содержащиеся в воздухе вредные примеси и обезвреживают их. Полезащитные лесные полосы предохраняют почву от пылевых бурь, от разрушений в виде промоин и оврагов ливневыми и талыми водами, задерживают сугробы снега, питающие влагой поля. <br>  
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Корни растений укрепляют почву, а опавшая листва и хвоя сохраняет в ней влагу.Разумный человек не будет без надобности разжигать в лесу костер, бросать горящие спички и окурки. Нельзя разорять гнезда птиц, повреждать муравейники. За один только день семья муравьев съедает тысячи вредителей леса — гусениц.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Большую помощь лесу оказывают школьные лесничества. В них школьники изучают и оберегают жизнь растений и диких животных, выращивают саженцы, из которых впоследствии вырастают деревья.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; На деревообрабатывающих предприятиях накапливаются отходы древесины в виде кусков, стружек, опилок, пыли. Поэтому на этих предприятиях устанавливают специальные аппараты и фильтры для улавливания пыли и вредных летучих веществ, а также для сбора стружек и опилок. При помощи различных фильтров и отстойников очищают сточные промышленные воды.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Заготовленную древесину надо максимально испольчпиать в дело, меньше превращать ее в стружку и опилки.<br>Природа не всегда в состоянии ассимилировать (переработать с помощью бактерий) отходы. Накопившийся на свалках мусор наносит экологический вред природе и экономический вред хозяйству, является источником различных опасных заболеваний. Отходы при разложении выделяют вредные газы, поглощают кислород из воздуха на гниение и горение.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Отходы деревообработки пожароопасны. Поэтому их накапливают в специально отведенных местах, предотвращая возгорание.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вокруг предприятий организуются 300-метровые санитарно-защитные зоны.Охрана природы — всенародное дело.  
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Корни растений укрепляют почву, а опавшая листва и хвоя сохраняет в ней влагу.Разумный человек не будет без надобности разжигать в лесу костер, бросать горящие спички и окурки. Нельзя разорять гнезда птиц, повреждать муравейники. За один только день семья муравьев съедает тысячи вредителей леса — гусениц.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Большую помощь лесу оказывают школьные лесничества. В них школьники изучают и оберегают жизнь растений и диких [[Animaux_(Животные)|животных]], выращивают саженцы, из которых впоследствии вырастают деревья.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; На деревообрабатывающих предприятиях накапливаются отходы древесины в виде кусков, стружек, опилок, пыли. Поэтому на этих предприятиях устанавливают специальные аппараты и фильтры для улавливания пыли и вредных летучих веществ, а также для сбора стружек и опилок. При помощи различных фильтров и отстойников очищают сточные промышленные воды.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Заготовленную древесину надо максимально испольчпиать в дело, меньше превращать ее в стружку и опилки.<br>Природа не всегда в состоянии ассимилировать (переработать с помощью бактерий) отходы. Накопившийся на свалках мусор наносит экологический вред природе и [[Экономический_выбор|экономический]] вред хозяйству, является источником различных опасных заболеваний. Отходы при разложении выделяют вредные газы, поглощают кислород из воздуха на гниение и горение.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Отходы деревообработки пожароопасны. Поэтому их накапливают в специально отведенных местах, предотвращая возгорание.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вокруг предприятий организуются 300-метровые санитарно-защитные зоны.[[Охрана_природы_в_лесной_и_деревообрабатывающей_промышленности|Охрана природы]] — всенародное дело.  
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; ♦&nbsp;Кодекс (Земельный, Водный, Лесной), школьные лесничества, фильтры, санитарно-защитные зоны.<br>&nbsp;<br>1. Как лес защищает природу?  
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; ♦&nbsp;Кодекс (Земельный, Водный, Лесной), школьные лесничества, фильтры, санитарно-защитные зоны.<br>&nbsp;<br>1. Как лес защищает природу?  
Строка 15: Строка 15:
4. Как очищают на предприятиях воздух и сточные воды?<br><br>  
4. Как очищают на предприятиях воздух и сточные воды?<br><br>  
-
Симоненко В.Д.,Самородский П.С.,Тищенко А.Т.,Технология 6 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта  
+
Симоненко В.Д.,Самородский П.С.,Тищенко А.Т.,Технология[[6_класс_уроки|6 класс]]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта  
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
Строка 31: Строка 31:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 53: Строка 53:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
Строка 62: Строка 62:
   
   
   
   
-
  '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
+
'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
  </u>
  </u>

Текущая версия на 14:49, 19 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Технология 6 класс>>Технология: Охрана природы в лесной и деревообрабатывающей промышленности


      Окружающая нас природа охраняется законами. Установлены систематизированные своды законов — кодексы: Земельный, Водный и Лесной. (Термин «кодекс» в переводе с латинского — «книга»). Законы обязывают нас по-хозяйски относиться к земле, воде, лесу, воздуху, растениям, животным и полезным ископаемым.
     Земельные ресурсы не безграничны. Промышленная деятельность человека наносит ущерб природе. В воздухе с течением времени уменьшается содержание кислорода, увеличивается содержание вредных для здоровья человека газов и ядовитых веществ. Истощается плодородие почв, загрязняется вода, истребляются ценные растения и животные. Все это обязывает человечество задуматься о своем будущем.
     От леса человек получает пользу не только в виде древесины. Лес сохраняет влагу и в засуху отдает ее полям в виде дождей. Тающий в лесу снег питает реки и озера. Лесные массивы задерживают содержащиеся в воздухе вредные примеси и обезвреживают их. Полезащитные лесные полосы предохраняют почву от пылевых бурь, от разрушений в виде промоин и оврагов ливневыми и талыми водами, задерживают сугробы снега, питающие влагой поля.

     Корни растений укрепляют почву, а опавшая листва и хвоя сохраняет в ней влагу.Разумный человек не будет без надобности разжигать в лесу костер, бросать горящие спички и окурки. Нельзя разорять гнезда птиц, повреждать муравейники. За один только день семья муравьев съедает тысячи вредителей леса — гусениц.
    Большую помощь лесу оказывают школьные лесничества. В них школьники изучают и оберегают жизнь растений и диких животных, выращивают саженцы, из которых впоследствии вырастают деревья.
    На деревообрабатывающих предприятиях накапливаются отходы древесины в виде кусков, стружек, опилок, пыли. Поэтому на этих предприятиях устанавливают специальные аппараты и фильтры для улавливания пыли и вредных летучих веществ, а также для сбора стружек и опилок. При помощи различных фильтров и отстойников очищают сточные промышленные воды.
    Заготовленную древесину надо максимально испольчпиать в дело, меньше превращать ее в стружку и опилки.
Природа не всегда в состоянии ассимилировать (переработать с помощью бактерий) отходы. Накопившийся на свалках мусор наносит экологический вред природе и экономический вред хозяйству, является источником различных опасных заболеваний. Отходы при разложении выделяют вредные газы, поглощают кислород из воздуха на гниение и горение.
    Отходы деревообработки пожароопасны. Поэтому их накапливают в специально отведенных местах, предотвращая возгорание.
     Вокруг предприятий организуются 300-метровые санитарно-защитные зоны.Охрана природы — всенародное дело.


    ♦ Кодекс (Земельный, Водный, Лесной), школьные лесничества, фильтры, санитарно-защитные зоны.
 
1. Как лес защищает природу?

2. Для чего сажают лесозащитные полосы?

3. Какие отходы накапливаются на деревообрабатывающих предприятиях?

4. Как очищают на предприятиях воздух и сточные воды?

Симоненко В.Д.,Самородский П.С.,Тищенко А.Т.,Технология6 класс
Отправлено читателями с интернет-сайта

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.