|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология 5 класс|Технология 5 класс]]>>Технология: Ремонт электротехнической арматуры и проводов бытовых электроприборов ''' <br> | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология 5 класс|Технология 5 класс]]>>Технология: Ремонт электротехнической арматуры и проводов бытовых электроприборов ''' <br> |
| | | |
- | <metakeywords>Ремонт электротехнической арматуры и проводов бытовых электроприборов</metakeywords> | + | <metakeywords>Ремонт электротехнической арматуры и проводов бытовых электроприборов</metakeywords> |
| | | |
- | Для выполнения электротехнических работ применяют многие инструменты, которыми вы пользовались при обработке древесины и металла: круглогубцы, плоскогубцы, кусачки, отвертки (с плоской и крестообразной рабочей частью), а также нож.<br> Элнктротехнические работы удобнее всего выполнять сидя за рабочим столом. Все материалы (провода, выключатели, лампы, винты, гайки, изоляционную ленту и др.) размещают слева от себя, монтажную модель и электрическую схему — перед собой, а електромонтажный инструмент — справа (рис. 111).<br> В электрических осветительных и нагревательных приборах с течением времени могут возникнуть различные неисправности.<br> Отыскивание неисправностей начинают с внешнего осмотра электроприбора. Внимательно осматривая его, можно выявить механическне повреждения (например, обрыв соединительного шнура). | + | Для выполнения электротехнических работ применяют многие инструменты, которыми вы пользовались при обработке древесины и металла: круглогубцы, плоскогубцы, кусачки, отвертки (с плоской и крестообразной рабочей частью), а также нож.<br> Элнктротехнические работы удобнее всего выполнять сидя за рабочим столом. Все материалы (провода, выключатели, лампы, винты, гайки, изоляционную ленту и др.) размещают слева от себя, монтажную модель и электрическую схему — перед собой, а електромонтажный инструмент — справа (рис. 111).<br> В электрических осветительных и нагревательных приборах с течением времени могут возникнуть различные неисправности.<br> Отыскивание неисправностей начинают с внешнего осмотра электроприбора. Внимательно осматривая его, можно выявить механическне повреждения (например, обрыв соединительного шнура). |
| | | |
- | [[Image:техн63.jpg]] | + | [[Image:Техн63.jpg|587x308px]] |
| | | |
- | Если не загорается лампа в светильнике (настольной лампе, торшере, ночнике и др.), поступают следующим образом. Отключают светильник от электрической сети, вынув штепсельную вилку из розетки. При перегорании лампы ее выкручивают и вворачивают новую до упора. Если и в этом случае свет не зажигается, следует пробником проверить исправность провода, штепсельной вилки и патрона.<br> Пробник (рис. 112) вы можете изготовить самостоятельно. Штырями вилки пробника нужно поочередно прикоснуться к концам каждого из проводов электрического шнура, отключенного от сети. Если лампочка пробника не загорается, значит, есть повреждение в проводах или штепсельной вилке. В этом случае поврежденный шнур заменяют на новый или ремонтируют.<br> При ремонте шнура находят место обрыва провода, разрезают его в этом месте и зачищают концы проводов. Затем расплетают жгуты многопроволочных жил, накладывают их одну на другую и скручивают концы (рис. 113). Обжимают полученные витки плоскогубцами и обматывают место соединения проводов изоляционной лентой.<br>[[Image:техн64.jpg]] | + | Если не загорается лампа в светильнике (настольной лампе, торшере, ночнике и др.), поступают следующим образом. Отключают светильник от электрической сети, вынув штепсельную вилку из розетки. При перегорании лампы ее выкручивают и вворачивают новую до упора. Если и в этом случае свет не зажигается, следует пробником проверить исправность провода, штепсельной вилки и патрона.<br> Пробник (рис. 112) вы можете изготовить самостоятельно. Штырями вилки пробника нужно поочередно прикоснуться к концам каждого из проводов электрического шнура, отключенного от сети. Если лампочка пробника не загорается, значит, есть повреждение в проводах или штепсельной вилке. В этом случае поврежденный шнур заменяют на новый или ремонтируют.<br> При ремонте шнура находят место обрыва провода, разрезают его в этом месте и зачищают концы проводов. Затем расплетают жгуты многопроволочных жил, накладывают их одну на другую и скручивают концы (рис. 113). Обжимают полученные витки плоскогубцами и обматывают место соединения проводов изоляционной лентой.<br>[[Image:Техн64.jpg|586x283px]] |
| | | |
- | Для присоединения проводов к ламповому патрону, штепсельной вилке или выключателю их концы зачищают (рис. 114, а) на длине 15...25 мм и оставляют прямолинейными или сгибают в виде петли (рис. 114, б). При необходимости концы обматывают изоляционной лентой (рис. 114, в). Провода к зажимам електроарматуры крепят обычно с помощью винтов (рис. 114, г).<br> Если лампочка пробника не загорается из-за нарушения контакта в штепсельной вилке, то вилку разбирают, зачищают концы проводов и закрепляют их винтами. У неразборной вилки иногда повреждается провод непосредственно в месте его подсоединения. В этом случае провод у вилки перерезают и подсоединяют к разборной вилке.<br> Лампа светильника может не загораться также из-за неисправности выключателя и лампового патрона. Их следует разобрать и осмотреть, проверить надежность крепления проводов, подтянуть винты. При поломке контактов выключателя или патрона заменить их на новые.<br>[[Image:техн65.jpg]] | + | Для присоединения проводов к ламповому патрону, штепсельной вилке или выключателю их концы зачищают (рис. 114, а) на длине 15...25 мм и оставляют прямолинейными или сгибают в виде петли (рис. 114, б). При необходимости концы обматывают изоляционной лентой (рис. 114, в). Провода к зажимам електроарматуры крепят обычно с помощью винтов (рис. 114, г).<br> Если лампочка пробника не загорается из-за нарушения контакта в штепсельной вилке, то вилку разбирают, зачищают концы проводов и закрепляют их винтами. У неразборной вилки иногда повреждается провод непосредственно в месте его подсоединения. В этом случае провод у вилки перерезают и подсоединяют к разборной вилке.<br> Лампа светильника может не загораться также из-за неисправности выключателя и лампового патрона. Их следует разобрать и осмотреть, проверить надежность крепления проводов, подтянуть винты. При поломке контактов выключателя или патрона заменить их на новые.<br>[[Image:Техн65.jpg|581x461px]] |
- | | + | |
- | Аналогичным образом отыскивают повреждения провода и вилки у электронагревательных приборов.<br> Чтобы проверить, не попадает ли электрический ток на корпус бытового прибора (например, утюга), нужно при выключенном приборе одним штырем вилки пробника прикоснуться к штифту штепсельной вилки, другим — к корпусу прибора. Если лампочка пробника светит, значит, есть контакт электрической цепи с корпусом, а это очень опасно, так как может произойти поражение человека электрическим током. Следует отыскать место замыкания электрической цепи на корпус и устранить его.<br> На предприятиях ремонтируют и налаживают электроаппаратуру электромонтеры и электрослесари. Они должны хорошо знать основы электротехники, правила безопасной работы, уметь работать всеми электромонтажными инструментами.
| + | |
- | | + | |
- | <br>'''1. Прежде чем ремонтировать электроприборы, отключить их от сети.<br>2. Работать только исправными инструментами.<br>3. Включает в электросеть бытовые приборы после их ремонта только учитель.<br>'''<br> '''ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА<br> Устранение простейших неисправностей бытовой осветительной и нагревательной электроаппаратуры'''<br>1. Внимательно ознакомьтесь с паспортными данными какого-либо бытового электрического светильника или нагревательного прибора.<br>2. Перечислите в рабочей тетради, какие неисправности могут наблюдаться в данном приборе.<br>3. Составьте план работ по устранению возможных неисправностей.<br>4. Соберите пробник, руководствуясь рисунком 112.<br>5. Проверьте исправность провода и штепсельной вилки имеющегося в вашем распоряжении бытового прибора.<br>6. Отремонтируйте неисправный бытовой электрический прибор. Проверьте вместе с учителем качество ремонта.
| + | |
| | | |
| + | Аналогичным образом отыскивают повреждения провода и вилки у электронагревательных приборов.<br> Чтобы проверить, не попадает ли электрический ток на корпус бытового прибора (например, утюга), нужно при выключенном приборе одним штырем вилки пробника прикоснуться к штифту штепсельной вилки, другим — к корпусу прибора. Если лампочка пробника светит, значит, есть контакт электрической цепи с корпусом, а это очень опасно, так как может произойти поражение человека электрическим током. Следует отыскать место замыкания электрической цепи на корпус и устранить его.<br> На предприятиях ремонтируют и налаживают электроаппаратуру электромонтеры и электрослесари. Они должны хорошо знать основы электротехники, правила безопасной работы, уметь работать всеми электромонтажными инструментами. |
| | | |
| + | <br>'''1. Прежде чем ремонтировать электроприборы, отключить их от сети.<br>2. Работать только исправными инструментами.<br>3. Включает в электросеть бытовые приборы после их ремонта только учитель.<br>'''<br> '''ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА<br> Устранение простейших неисправностей бытовой осветительной и нагревательной электроаппаратуры'''<br>1. Внимательно ознакомьтесь с паспортными данными какого-либо бытового электрического светильника или нагревательного прибора.<br>2. Перечислите в рабочей тетради, какие неисправности могут наблюдаться в данном приборе.<br>3. Составьте план работ по устранению возможных неисправностей.<br>4. Соберите пробник, руководствуясь рисунком 112.<br>5. Проверьте исправность провода и штепсельной вилки имеющегося в вашем распоряжении бытового прибора.<br>6. Отремонтируйте неисправный бытовой электрический прибор. Проверьте вместе с учителем качество ремонта. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| * Пробник, плоскогубцы, электромонтер, электрослесарь. | | * Пробник, плоскогубцы, электромонтер, электрослесарь. |
| | | |
- | 1. Назовите правила безопасной работы при ремонте бытовых електрических светильников и нагревательных приборов. | + | 1. Назовите правила безопасной работы при ремонте бытовых електрических светильников и нагревательных приборов. |
| | | |
- | 2. Какие неисправности могут возникать в бытовых электроприборах? | + | 2. Какие неисправности могут возникать в бытовых электроприборах? |
| | | |
- | 3. Как можно обнаружить обрыв провода в шнуре? | + | 3. Как можно обнаружить обрыв провода в шнуре? |
| | | |
- | 4. Для чего место соединения оборванных проводов обматывают изоляционной лентой? | + | 4. Для чего место соединения оборванных проводов обматывают изоляционной лентой? |
| | | |
- | 5. Почему попадание электрического тока на корпус бытового прибора опасно для жизни? | + | 5. Почему попадание электрического тока на корпус бытового прибора опасно для жизни? |
| | | |
| 6. Назовите профессии рабочих, выполняющих на предприятиях ремонт и наладку электроаппаратуры.<br><br>'''<br> '''А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,Технология 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта | | 6. Назовите профессии рабочих, выполняющих на предприятиях ремонт и наладку электроаппаратуры.<br><br>'''<br> '''А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,Технология 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта |
Версия 21:23, 25 января 2011
Гипермаркет знаний>>Технология 5 класс>>Технология: Ремонт электротехнической арматуры и проводов бытовых электроприборов
Для выполнения электротехнических работ применяют многие инструменты, которыми вы пользовались при обработке древесины и металла: круглогубцы, плоскогубцы, кусачки, отвертки (с плоской и крестообразной рабочей частью), а также нож. Элнктротехнические работы удобнее всего выполнять сидя за рабочим столом. Все материалы (провода, выключатели, лампы, винты, гайки, изоляционную ленту и др.) размещают слева от себя, монтажную модель и электрическую схему — перед собой, а електромонтажный инструмент — справа (рис. 111). В электрических осветительных и нагревательных приборах с течением времени могут возникнуть различные неисправности. Отыскивание неисправностей начинают с внешнего осмотра электроприбора. Внимательно осматривая его, можно выявить механическне повреждения (например, обрыв соединительного шнура).
Если не загорается лампа в светильнике (настольной лампе, торшере, ночнике и др.), поступают следующим образом. Отключают светильник от электрической сети, вынув штепсельную вилку из розетки. При перегорании лампы ее выкручивают и вворачивают новую до упора. Если и в этом случае свет не зажигается, следует пробником проверить исправность провода, штепсельной вилки и патрона. Пробник (рис. 112) вы можете изготовить самостоятельно. Штырями вилки пробника нужно поочередно прикоснуться к концам каждого из проводов электрического шнура, отключенного от сети. Если лампочка пробника не загорается, значит, есть повреждение в проводах или штепсельной вилке. В этом случае поврежденный шнур заменяют на новый или ремонтируют. При ремонте шнура находят место обрыва провода, разрезают его в этом месте и зачищают концы проводов. Затем расплетают жгуты многопроволочных жил, накладывают их одну на другую и скручивают концы (рис. 113). Обжимают полученные витки плоскогубцами и обматывают место соединения проводов изоляционной лентой.
Для присоединения проводов к ламповому патрону, штепсельной вилке или выключателю их концы зачищают (рис. 114, а) на длине 15...25 мм и оставляют прямолинейными или сгибают в виде петли (рис. 114, б). При необходимости концы обматывают изоляционной лентой (рис. 114, в). Провода к зажимам електроарматуры крепят обычно с помощью винтов (рис. 114, г). Если лампочка пробника не загорается из-за нарушения контакта в штепсельной вилке, то вилку разбирают, зачищают концы проводов и закрепляют их винтами. У неразборной вилки иногда повреждается провод непосредственно в месте его подсоединения. В этом случае провод у вилки перерезают и подсоединяют к разборной вилке. Лампа светильника может не загораться также из-за неисправности выключателя и лампового патрона. Их следует разобрать и осмотреть, проверить надежность крепления проводов, подтянуть винты. При поломке контактов выключателя или патрона заменить их на новые.
Аналогичным образом отыскивают повреждения провода и вилки у электронагревательных приборов. Чтобы проверить, не попадает ли электрический ток на корпус бытового прибора (например, утюга), нужно при выключенном приборе одним штырем вилки пробника прикоснуться к штифту штепсельной вилки, другим — к корпусу прибора. Если лампочка пробника светит, значит, есть контакт электрической цепи с корпусом, а это очень опасно, так как может произойти поражение человека электрическим током. Следует отыскать место замыкания электрической цепи на корпус и устранить его. На предприятиях ремонтируют и налаживают электроаппаратуру электромонтеры и электрослесари. Они должны хорошо знать основы электротехники, правила безопасной работы, уметь работать всеми электромонтажными инструментами.
1. Прежде чем ремонтировать электроприборы, отключить их от сети. 2. Работать только исправными инструментами. 3. Включает в электросеть бытовые приборы после их ремонта только учитель.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Устранение простейших неисправностей бытовой осветительной и нагревательной электроаппаратуры 1. Внимательно ознакомьтесь с паспортными данными какого-либо бытового электрического светильника или нагревательного прибора. 2. Перечислите в рабочей тетради, какие неисправности могут наблюдаться в данном приборе. 3. Составьте план работ по устранению возможных неисправностей. 4. Соберите пробник, руководствуясь рисунком 112. 5. Проверьте исправность провода и штепсельной вилки имеющегося в вашем распоряжении бытового прибора. 6. Отремонтируйте неисправный бытовой электрический прибор. Проверьте вместе с учителем качество ремонта.
- Пробник, плоскогубцы, электромонтер, электрослесарь.
1. Назовите правила безопасной работы при ремонте бытовых електрических светильников и нагревательных приборов.
2. Какие неисправности могут возникать в бытовых электроприборах?
3. Как можно обнаружить обрыв провода в шнуре?
4. Для чего место соединения оборванных проводов обматывают изоляционной лентой?
5. Почему попадание электрического тока на корпус бытового прибора опасно для жизни?
6. Назовите профессии рабочих, выполняющих на предприятиях ремонт и наладку электроаппаратуры.
А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,Технология 5 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|