|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]>> Українська література: С. Носань «Ялинка». Олександр Олесь «Ялинка» (напам’ять)''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]>> Українська література: С. Носань «Ялинка». Олександр Олесь «Ялинка» (напам’ять)''' |
| | | |
- | <metakeywords>С. Носань «Ялинка»,Олександр Олесь «Ялинка» (напам’ять)</metakeywords>ЯЛИНКА<br>Ось уже кілька років ми не купуємо новорічних ялинок, а прикрашаємо ту, що росте на подвір'ї біля Оленчиного вікна. Сталося це після зустрічі з Карпом Івановичем. Несли ми того вечора з базару пишне деревце. Аж тут підходить лісник.<br>Погомоніли ми про се, про те, а на прощання дядько Карпо й питає:<br>— Скільки за цю красуню?..<br>— Два карбованці заплатили.<br>— Жаль,— якось болісно зітхнув Карпо Іванович.<br>— Що жаль? — перепитую.<br>— Отаку красу нищити... І в селі, і в містах кожний неодмінно хоче придбати ялинку на свято. І навіть не подумає, що для того, аби виросла ось така, як у вас, треба щонайменше десять років чекати! Якби моя воля, то я геть би заборонив рубати й продавати ялинки.<br>Геть! Постоїть вона в хаті для втіхи тиждень-два — і на смітник. Хіба це по-людському?..<br>Сергій Носань<br><br>? Яка розмова відбулася між автором розповіді та лісником?<br>? Прочитай виділені речення. Подумай, чи передають вони основну думку твору. А ти погоджуєшся з думкою лісника? Обґрунтуй свою відповідь.<br> <br>ЯЛИНКА<br>Раз я взувся в чобітки,<br>одягнувся в кожушинку,<br>сам запрягся в саночки<br>і поїхав по ялинку.<br>Ледве я зрубати встиг,<br>ледве став ялинку брати,<br>а на мене зайчик — плиг!<br>Став ялинку відбирати.<br>Я сюди, а він туди...<br>— Не віддам,— кричить,— нізащо!<br>Ти ялинку посади,<br>а тоді рубай, ледащо!<br>Не пущу, і не проси!<br>І цяцьками можна гратись,<br>порубаєте ліси —<br>ніде буде і сховатись...<br>Олександр Олесь<br><br>? Від чийого імені ведеться розповідь у вірші? Чи перегукується зміст цього вірша з попереднім оповіданням?<br>? Читаючи, передай почуття зайчика. Зверни увагу на виділені слова.<br> | + | <metakeywords>С. Носань «Ялинка»,Олександр Олесь «Ялинка» (напам’ять)</metakeywords><br> |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | <br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br>Надіслано читачами з інтернет-сайту''
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
| | | |
| + | '''Ялинка'''<br>Ось уже кілька років ми не купуємо новорічних ялинок, а прикрашаємо ту, що росте на подвір'ї біля Оленчиного вікна. Сталося це після зустрічі з Карпом Івановичем. Несли ми того вечора з базару пишне деревце. Аж тут підходить лісник.<br>Погомоніли ми про се, про те, а на прощання дядько Карпо й питає:<br>— Скільки за цю красуню?..<br>— Два карбованці заплатили.<br>— Жаль,— якось болісно зітхнув Карпо Іванович.<br>— Що жаль? — перепитую.<br>— Отаку красу нищити... І в селі, і в містах кожний неодмінно хоче придбати ялинку на свято. І навіть не подумає, що для того, аби виросла ось така, як у вас, треба щонайменше десять років чекати! Якби моя воля, то я геть би заборонив рубати й продавати ялинки.<br>Геть! Постоїть вона в хаті для втіхи тиждень-два — і на смітник. Хіба це по-людському?..<br>Сергій Носань<br><br>''Я''''ка розмова відбулася між автором розповіді та лісником?<br>Прочитай виділені речення. Подумай, чи передають вони основну думку твору. А ти погоджуєшся з думкою лісника? ''Обґрунтуй свою відповідь.<br> <br>'''Ялинка.'''<br>Раз я взувся в чобітки,<br>одягнувся в кожушинку,<br>сам запрягся в саночки<br>і поїхав по ялинку.<br>Ледве я зрубати встиг,<br>ледве став ялинку брати,<br>а на мене зайчик — плиг!<br>Став ялинку відбирати.<br>Я сюди, а він туди...<br>— Не віддам,— кричить,— нізащо!<br>Ти ялинку посади,<br>а тоді рубай, ледащо!<br>Не пущу, і не проси!<br>І цяцьками можна гратись,<br>порубаєте ліси —<br>ніде буде і сховатись...<br>Олександр Олесь<br><br>Від чийого імені ведеться розповідь у вірші? Чи перегукується зміст цього вірша з попереднім оповіданням?<br>Читаючи, передай почуття зайчика. Зверни увагу на виділені слова.<br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br>Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
- | | + | |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
Версия 14:25, 14 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 2 клас>> Українська література: С. Носань «Ялинка». Олександр Олесь «Ялинка» (напам’ять)
Ялинка Ось уже кілька років ми не купуємо новорічних ялинок, а прикрашаємо ту, що росте на подвір'ї біля Оленчиного вікна. Сталося це після зустрічі з Карпом Івановичем. Несли ми того вечора з базару пишне деревце. Аж тут підходить лісник. Погомоніли ми про се, про те, а на прощання дядько Карпо й питає: — Скільки за цю красуню?.. — Два карбованці заплатили. — Жаль,— якось болісно зітхнув Карпо Іванович. — Що жаль? — перепитую. — Отаку красу нищити... І в селі, і в містах кожний неодмінно хоче придбати ялинку на свято. І навіть не подумає, що для того, аби виросла ось така, як у вас, треба щонайменше десять років чекати! Якби моя воля, то я геть би заборонив рубати й продавати ялинки. Геть! Постоїть вона в хаті для втіхи тиждень-два — і на смітник. Хіба це по-людському?.. Сергій Носань
Я'ка розмова відбулася між автором розповіді та лісником? Прочитай виділені речення. Подумай, чи передають вони основну думку твору. А ти погоджуєшся з думкою лісника? Обґрунтуй свою відповідь. Ялинка. Раз я взувся в чобітки, одягнувся в кожушинку, сам запрягся в саночки і поїхав по ялинку. Ледве я зрубати встиг, ледве став ялинку брати, а на мене зайчик — плиг! Став ялинку відбирати. Я сюди, а він туди... — Не віддам,— кричить,— нізащо! Ти ялинку посади, а тоді рубай, ледащо! Не пущу, і не проси! І цяцьками можна гратись, порубаєте ліси — ніде буде і сховатись... Олександр Олесь
Від чийого імені ведеться розповідь у вірші? Чи перегукується зміст цього вірша з попереднім оповіданням? Читаючи, передай почуття зайчика. Зверни увагу на виділені слова. Савченко О.Я. Читанка 2 клас Надіслано читачами з інтернет-сайту
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|