KNOWLEDGE HYPERMARKET

Звук п.Повні уроки
Строка 3: Строка 3:
'''''Тема: Звуки [п], [п´], позначення їх буквами Пп.'''''<br>  
'''''Тема: Звуки [п], [п´], позначення їх буквами Пп.'''''<br>  
-
===Мета===
+
=== Мета ===
ознайомитися з новою буквою, вчитися читати з нею склади, слова;&nbsp;&nbsp; розвивати зв’язне мовлення, фонетичний слух, аналітичні вміння;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; виховувати повагу до праці, викликати інтерес , захоплення до читання.<br>&nbsp;  
ознайомитися з новою буквою, вчитися читати з нею склади, слова;&nbsp;&nbsp; розвивати зв’язне мовлення, фонетичний слух, аналітичні вміння;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; виховувати повагу до праці, викликати інтерес , захоплення до читання.<br>&nbsp;  
-
=== Хід уроку: ===
+
=== Хід уроку: ===
=== Актуалізація опорних знань.  ===
=== Актуалізація опорних знань.  ===
-
<u><br>Д</u>авайте пригадаємо:<br>&nbsp; Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>&nbsp;Як позначаються звуки на письмі&nbsp;? ( буквами )<br>&nbsp; Які бувають звуки&nbsp;? (мовні і немовні )<br>Виліпимо з пластиліну букву "П", велику і малу.<br>&nbsp;<br>Відгадайте загадку.<br>&nbsp;<br>У портфелі є хатинка —<br>ручки там живуть, резинка,<br>клей, лінійка, кутники? —<br>школярів помічники. <br>(Пенал).&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сова)<br>&nbsp;<br>– Поділимо слово пенал на склади. В якому складі знаходиться буква ",п"&nbsp;?<br>– В першому.<br><br>2)&nbsp;&nbsp; Гра «Знайдіть помилку»<br>Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки<br>-&nbsp; в слові «парта» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );<br>-&nbsp; в слові «півник» перший звук&nbsp; [ т ]&nbsp; ( ні, [ п’] ).<br>- в солові «присіли»&nbsp; п’ять приголосних (ні, чотири).<br>Фізкультхвилинка:<br>Вчитель&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учні<br>Трава низенька-низенька.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роблять присідання.<br>Дерева високі-високі.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Піднімають руки вгору.<br>Вітер дерева колише-гойдає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обертаються.<br>То направо, то наліво нахиляє.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляються вправо, вліво.<br>То вгору, то назад.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Потягуються вгору, назад.<br>То вниз нагинає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляється вперед.<br>Птахи летять-відлітають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Махають руками-«крильми».<br>А учні тихенько за парти сідають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сідають за парти.<br><br>Про що ця пісенька?<br>Поділіть слово – папа на склади.<br>Скільки в слові голосних?<u><br><br></u>  
+
<u><br>Д</u>авайте пригадаємо:<br>&nbsp; Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>&nbsp;Як позначаються звуки на письмі&nbsp;? ( буквами )<br>&nbsp; Які бувають звуки&nbsp;? (мовні і немовні )<br>Виліпимо з пластиліну букву "П", велику і малу.<br>&nbsp;[[Image:t71p.jpeg]]<br>Відгадайте загадку.<br>&nbsp;<br>У портфелі є хатинка —<br>ручки там живуть, резинка,<br>клей, лінійка, кутники? —<br>школярів помічники. <br>(Пенал).&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сова)<br>&nbsp;<br>– Поділимо слово пенал на склади. В якому складі знаходиться буква ",п"&nbsp;?<br>– В першому.<br><br>2)&nbsp;&nbsp; Гра «Знайдіть помилку»<br>Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки<br>-&nbsp; в слові «парта» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );<br>-&nbsp; в слові «півник» перший звук&nbsp; [ т ]&nbsp; ( ні, [ п’] ).<br>- в солові «присіли»&nbsp; п’ять приголосних (ні, чотири).<br>  
 +
 
 +
=== Фізкультхвилинка: ===
 +
 
 +
<br>Вчитель&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учні<br>Трава низенька-низенька.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роблять присідання.<br>Дерева високі-високі.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Піднімають руки вгору.<br>Вітер дерева колише-гойдає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обертаються.<br>То направо, то наліво нахиляє.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляються вправо, вліво.<br>То вгору, то назад.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Потягуються вгору, назад.<br>То вниз нагинає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляється вперед.<br>Птахи летять-відлітають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Махають руками-«крильми».<br>А учні тихенько за парти сідають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сідають за парти.<br><br>Про що ця пісенька?<br>Поділіть слово – папа на склади.<br>Скільки в слові голосних?<u><br><br></u>  
=== Вивчення нового матеріалу.  ===
=== Вивчення нового матеріалу.  ===
-
<u><br></u>Знайомство з новою буквою.<br>Давайте подумаємо на що схожа буква П?<br>Хто вона?!<br>&nbsp;<br>-&nbsp; Де&nbsp; вона? – ми на алеї;<br>Ось зайшли, ось вийшли з неї;<br>- Де вона?! – пита тебе.<br>- Він про що?<br>- Про букву «Пе»!..&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою<br>Вивчення скоромовки:<br>Їхав Прокіп мимо кіп. <br>Лічив снопи по три копи: <br>Одна копа ковпаком, <br>Друга копа ковпаком, <br>Третя копа ковпаком.<br><br>Гра впіймай букву<br>Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву П.<br>ПОДУШЕЧКА<br>Ой, подушечко боката,<br>М’якенька, пухова, <br>Через тебе прикрість має<br>Першокласник Вова.<br>Це ж ти його не пускаєш <br>Вранці на уроки,<br>Це ти йому ніжно пестиш <br>І вушка, і щоки.<br>Ой, подушечко, підбита,<br>З чотирма ріжками, <br>Як шкода, що місця мало<br>В рюкзачку з книжками.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u><br></u>3) Друкування нової букви в зошитах.<u><br></u>  
+
<u>[[Image:T71p1.jpeg]]<br></u>Знайомство з новою буквою.<br>Давайте подумаємо на що схожа буква П?<br>Хто вона?!<br>&nbsp;<br>-&nbsp; Де&nbsp; вона? – ми на алеї;<br>Ось зайшли, ось вийшли з неї;<br>- Де вона?! – пита тебе.<br>- Він про що?<br>- Про букву «Пе»!..&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою<br>Вивчення скоромовки:<br>Їхав Прокіп мимо кіп. <br>Лічив снопи по три копи: <br>Одна копа ковпаком, <br>Друга копа ковпаком, <br>Третя копа ковпаком.<br>[[Image:T71p2.jpeg]]<br>Гра впіймай букву<br>Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву П.<br>ПОДУШЕЧКА<br>Ой, подушечко боката,<br>М’якенька, пухова, <br>Через тебе прикрість має<br>Першокласник Вова.<br>Це ж ти його не пускаєш <br>Вранці на уроки,<br>Це ти йому ніжно пестиш <br>І вушка, і щоки.<br>Ой, подушечко, підбита,<br>З чотирма ріжками, <br>Як шкода, що місця мало<br>В рюкзачку з книжками.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u>[[Image:T21p3.jpeg]]<br></u>3) Друкування нової букви в зошитах.<u><br></u>  
=== Відеозавдання  ===
=== Відеозавдання  ===
Строка 21: Строка 25:
на розвиток уваги та пам’яті:<br>Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою П:<br><u><br></u>  
на розвиток уваги та пам’яті:<br>Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою П:<br><u><br></u>  
-
=== Робота з «Букварем». ===
+
=== Робота з «Букварем». ===
-
<u><br></u>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).<br>Молодці, ви сьогодні старанно працювали і заслужили на мультфільм:<u><br><br></u>  
+
<u>[[Image:T71p4.jpeg]]<br></u>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).<br>Молодці, ви сьогодні старанно працювали і заслужили на мультфільм:<u><br><br></u>  
-
=== ;Підсумок уроку.  ===
+
=== &nbsp; Підсумок уроку.  ===
-
<u><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u>- Що було цікавого на уроці?<br>- З якою буквою ми сьогодні з вами познайомились?<br>- На що схожа ця буква?<br><u><br><br></u>  
+
<u><br></u>- Що було цікавого на уроці?<br>- З якою буквою ми сьогодні з вами познайомились?<br>- На що схожа ця буква?<br><u><br>[[Image:T71p5.jpeg]]<br></u>  
=== Список&nbsp; використаних джерел:  ===
=== Список&nbsp; використаних джерел:  ===

Версия 19:37, 21 февраля 2011

<u>Гіпермаркет Знань>></u>Українська мова>>Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки>> Українська мова:Звук п.Повні уроки

Тема: Звуки [п], [п´], позначення їх буквами Пп.

Содержание

Мета

ознайомитися з новою буквою, вчитися читати з нею склади, слова;   розвивати зв’язне мовлення, фонетичний слух, аналітичні вміння;     виховувати повагу до праці, викликати інтерес , захоплення до читання.
 

Хід уроку:

Актуалізація опорних знань.


Давайте пригадаємо:
  Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )
 Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )
  Які бувають звуки ? (мовні і немовні )
Виліпимо з пластиліну букву "П", велику і малу.
 T71p.jpeg
Відгадайте загадку.
 
У портфелі є хатинка —
ручки там живуть, резинка,
клей, лінійка, кутники? —
школярів помічники.
(Пенал).    (Сова)
 
– Поділимо слово пенал на склади. В якому складі знаходиться буква ",п" ?
– В першому.

2)   Гра «Знайдіть помилку»
Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки
-  в слові «парта» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );
-  в слові «півник» перший звук  [ т ]  ( ні, [ п’] ).
- в солові «присіли»  п’ять приголосних (ні, чотири).

Фізкультхвилинка:


Вчитель                                             Учні
Трава низенька-низенька.                                Роблять присідання.
Дерева високі-високі.                                       Піднімають руки вгору.
Вітер дерева колише-гойдає.                           Обертаються.
То направо, то наліво нахиляє.                        Нахиляються вправо, вліво.
То вгору, то назад.                                            Потягуються вгору, назад.
То вниз нагинає.                                               Нахиляється вперед.
Птахи летять-відлітають.                                 Махають руками-«крильми».
А учні тихенько за парти сідають.                  Сідають за парти.

Про що ця пісенька?
Поділіть слово – папа на склади.
Скільки в слові голосних?

Вивчення нового матеріалу.

T71p1.jpeg
Знайомство з новою буквою.
Давайте подумаємо на що схожа буква П?
Хто вона?!
 
-  Де  вона? – ми на алеї;
Ось зайшли, ось вийшли з неї;
- Де вона?! – пита тебе.
- Він про що?
- Про букву «Пе»!..    
2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою
Вивчення скоромовки:
Їхав Прокіп мимо кіп.
Лічив снопи по три копи:
Одна копа ковпаком,
Друга копа ковпаком,
Третя копа ковпаком.
T71p2.jpeg
Гра впіймай букву
Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву П.
ПОДУШЕЧКА
Ой, подушечко боката,
М’якенька, пухова,
Через тебе прикрість має
Першокласник Вова.
Це ж ти його не пускаєш
Вранці на уроки,
Це ти йому ніжно пестиш
І вушка, і щоки.
Ой, подушечко, підбита,
З чотирма ріжками,
Як шкода, що місця мало
В рюкзачку з книжками.   
T21p3.jpeg
3) Друкування нової букви в зошитах.

Відеозавдання

на розвиток уваги та пам’яті:
Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою П:

Робота з «Букварем».

T71p4.jpeg
1)    Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).
Молодці, ви сьогодні старанно працювали і заслужили на мультфільм:

  Підсумок уроку.


- Що було цікавого на уроці?
- З якою буквою ми сьогодні з вами познайомились?
- На що схожа ця буква?

Файл:T71p5.jpeg

Список  використаних джерел:


Урок з української мови для учнів початкової школи.Святченко Ольга Миколаївна,учитель початкових класів.Костянтинівська спеціалізована школа Смілянського району Черкаської обл.
Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&nbsp; — 2009 р.
"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана.
Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р.
Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.
Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B2%D1%83%D0%BA_%D0%BF.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
Предмети > Українська мова > Українська мова 1 клас

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: