KNOWLEDGE HYPERMARKET


Звуки л .Повні уроки
(Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Українська мова|Українська ...»)
 
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Письмо. Читання. 1 клас|Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки]]&gt;&gt; Українська мова:Звук л.Повні уроки<metakeywords>Українська мова, Українська мова скачати, Українська мова урок,Звук л.Повні уроки</metakeywords>'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Письмо. Читання. 1 клас|Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки]]&gt;&gt; Українська мова:Звук л.Повні уроки<metakeywords>Українська мова, Українська мова скачати, Українська мова урок,Звук л.Повні уроки</metakeywords>'''  
-
<br> <br>'''Тема: Звуки [л], [л´], позначення їх буквами Лл.'''
+
<br> <br>'''Тема: Звуки [л], [л´], позначення їх буквами Лл.'''  
-
===<br>Мета:===
+
 
 +
=== <br>Мета: ===
 +
 
&nbsp; ознайомитися з новою буквою, вчитися читати з нею склади, слова;&nbsp;&nbsp; розвивати зв’язне мовлення, фонетичний слух, аналітичні вміння;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; виховувати повагу до праці, викликати інтерес , захоплення до читання.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
&nbsp; ознайомитися з новою буквою, вчитися читати з нею склади, слова;&nbsp;&nbsp; розвивати зв’язне мовлення, фонетичний слух, аналітичні вміння;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; виховувати повагу до праці, викликати інтерес , захоплення до читання.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-
===Хід уроку:===
 
-
===Актуалізація опорних знань.===
+
=== Хід уроку: ===
-
<br>Давайте пригадаємо:<br>&nbsp; Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. )<br>&nbsp; Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>&nbsp;Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )<br>2)&nbsp;&nbsp; Відгадайте загадку:<br>Хтось на біле полотно<br>чорне висипав пшоно.<br>Як зумієш позбирати,<br>зможеш книжку прочитати. <br>(Букви)<br>Назвіть голосні букви в слові – Букви.<br>
+
 
-
===Фізкультхвилинка:===
+
=== Актуалізація опорних знань. ===
-
<br>Під мовний супровід учителя діти виконують вправи (4 рази)<br>«Я намалюю зайчика для вас – раз.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роблять колові рухи руками над головою.<br>Це у нього, бачите, голова – два.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Руки кладуть на голову.<br>Це у нього вуха догори – три.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Піднімають руки вгору до вух.<br>Це стирчить у нього хвостик сірий – чотири. Повертають тулуб праворуч, ліворуч.<br>Це очиці весело говорять – п’ять.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прикладають руки до очей.<br>Ротик, зубки – хай моркву їсть –шість.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Імітують жування моркви зайцем.<br>Шубка тепла хутряна на нім – сім.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Плещуть в долоні.<br>Ніжки довгі, щоб гасав він лісом – вісім.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підскакують&nbsp; на місці.<br>Ще навколо посаджу дерев я – дев’ять.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Садять дерева, притоптують ямки.<br>І хай сонце сяє з піднебесся – десять.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Піднімаються на носках, руки вгору.<br>Назвіть героїв мультфільму.<br>Якіх букв більше в слові вовк?<br>
+
 
-
===Вивчення нового матеріалу.===
+
[[Image:t57l.jpeg]]<br>Давайте пригадаємо:<br>&nbsp; Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. )<br>&nbsp; Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>&nbsp;Як позначаються звуки на письмі&nbsp;? ( буквами )<br>2)&nbsp;&nbsp; Відгадайте загадку:<br>Хтось на біле полотно<br>чорне висипав пшоно.<br>Як зумієш позбирати,<br>зможеш книжку прочитати. <br>(Букви)<br>Назвіть голосні букви в слові – Букви.<br>  
-
Знайомство з новою буквою.<br><br>Було так…<br>Бігла цифра Одиниця<br>На схід сонця подивиться;<br>А за нею цифра Три…<br>&nbsp;<br>Ти проспав, не бачив ти!<br>&nbsp;<br>Одиниця зупинилась;<br>Три до неї приліпилась,<br>Аж ніхто не відірве…<br>&nbsp;<br>Так з’явилась буква «Ве».<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -&nbsp; У нас є анонімна записка із пропущеними звуками:<br>*азон, *атрушка, постри*ай!<br>*ийди, *ийди, дощику!<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Які звуки пропущені ? ( [ д ], [ д ‘] ). 2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою<br>Гра впіймай букву<br>Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву Д.<br>Качка з річки йшла, <br>гурт качок вела: <br>це - качатко сиве, <br>це - як жовта слива, <br>це - брудненький квачик, <br>це - м'якенький м'ячик,<br>це - як вовни жменька,<br>це - кривеньке,<br>це - сніжок побіг... <br>Скільки ж їх усіх?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>3) Друкування нової букви в зошитах.<br>Відеозавдання на розвиток уваги та пам’яті:<br>Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою В:<br><br><br>ІІІ. Робота з «Букварем».<br>1) Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).<br><br>ІV. ===Підсумок уроку.===
+
 
-
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Що було цікавого на уроці?<br>- З якою буквою ми сьогодні з вами познайомились?<br>- На що схожа ця буква?<br><br><br>
+
----
-
===Список&nbsp; використаних джерел===
+
 
 +
[[Image:t57l1.jpeg]]
 +
 
 +
=== Фізкультхвилинка: ===
 +
 
 +
<br>Під мовний супровід учителя діти виконують вправи (4 рази)<br>«Я намалюю зайчика для вас – раз.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роблять колові рухи руками над головою.<br>Це у нього, бачите, голова – два.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Руки кладуть на голову.<br>Це у нього вуха догори – три.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Піднімають руки вгору до вух.<br>Це стирчить у нього хвостик сірий – чотири. Повертають тулуб праворуч, ліворуч.<br>Це очиці весело говорять – п’ять.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прикладають руки до очей.<br>Ротик, зубки – хай моркву їсть –шість.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Імітують жування моркви зайцем.<br>Шубка тепла хутряна на нім – сім.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Плещуть в долоні.<br>Ніжки довгі, щоб гасав він лісом – вісім.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підскакують&nbsp; на місці.<br>Ще навколо посаджу дерев я – дев’ять.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Садять дерева, притоптують ямки.<br>І хай сонце сяє з піднебесся – десять.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Піднімаються на носках, руки вгору.<br>Назвіть героїв мультфільму.<br>Якіх букв більше в слові вовк?<br>  
 +
 
 +
=== Вивчення нового матеріалу. ===
 +
 
 +
Знайомство з новою буквою.<br><br>Було так…<br>Бігла цифра Одиниця<br>На схід сонця подивиться;<br>А за нею цифра Три…<br>&nbsp;<br>Ти проспав, не бачив ти!<br>&nbsp;<br>Одиниця зупинилась;<br>Три до неї приліпилась,<br>Аж ніхто не відірве…<br>&nbsp;<br>Так з’явилась буква «Ве».<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -&nbsp; У нас є анонімна записка із пропущеними звуками:<br>*азон, *атрушка, постри*ай!<br>*ийди, *ийди, дощику!<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Які звуки пропущені&nbsp;? ( [ д ], [ д ‘] ). 2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою<br>Гра впіймай букву<br>Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву Д.<br>Качка з річки йшла, <br>гурт качок вела: <br>це - качатко сиве, <br>це - як жовта слива, <br>це - брудненький квачик, <br>це - м'якенький м'ячик,<br>це - як вовни жменька,<br>це - кривеньке,<br>це - сніжок побіг... <br>Скільки ж їх усіх?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>3) Друкування нової букви в зошитах.<br>Відеозавдання на розвиток уваги та пам’яті:<br>Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою В:<br><br><br>ІІІ. Робота з «Букварем».<br>1) Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).<br><br>ІV. ===Підсумок уроку.=== <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Що було цікавого на уроці?<br>- З якою буквою ми сьогодні з вами познайомились?<br>- На що схожа ця буква?<br><br><br>  
 +
 
 +
=== Список&nbsp; використаних джерел ===
 +
 
<br>Урок з української мови для учнів початкової школи.Святченко Ольга Миколаївна,учитель початкових класів.Костянтинівська спеціалізована школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&amp;nbsp; — 2009 р. <br>"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. <br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. <br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;u&gt;<br>  
<br>Урок з української мови для учнів початкової школи.Святченко Ольга Миколаївна,учитель початкових класів.Костянтинівська спеціалізована школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&amp;nbsp; — 2009 р. <br>"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. <br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. <br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;u&gt;<br>  
[[Category:Українська_мова_1_клас]]
[[Category:Українська_мова_1_клас]]

Текущая версия на 20:51, 21 февраля 2011

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки>> Українська мова:Звук л.Повні уроки



Тема: Звуки [л], [л´], позначення їх буквами Лл.

Содержание


Мета:

  ознайомитися з новою буквою, вчитися читати з нею склади, слова;   розвивати зв’язне мовлення, фонетичний слух, аналітичні вміння;     виховувати повагу до праці, викликати інтерес , захоплення до читання.
                                   

Хід уроку:

Актуалізація опорних знань.

T57l.jpeg
Давайте пригадаємо:
  Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. )
  Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )
 Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )
2)   Відгадайте загадку:
Хтось на біле полотно
чорне висипав пшоно.
Як зумієш позбирати,
зможеш книжку прочитати.
(Букви)
Назвіть голосні букви в слові – Букви.


T57l1.jpeg

Фізкультхвилинка:


Під мовний супровід учителя діти виконують вправи (4 рази)
«Я намалюю зайчика для вас – раз.                   Роблять колові рухи руками над головою.
Це у нього, бачите, голова – два.                     Руки кладуть на голову.
Це у нього вуха догори – три.                          Піднімають руки вгору до вух.
Це стирчить у нього хвостик сірий – чотири. Повертають тулуб праворуч, ліворуч.
Це очиці весело говорять – п’ять.                    Прикладають руки до очей.
Ротик, зубки – хай моркву їсть –шість.           Імітують жування моркви зайцем.
Шубка тепла хутряна на нім – сім.                  Плещуть в долоні.
Ніжки довгі, щоб гасав він лісом – вісім.       Підскакують  на місці.
Ще навколо посаджу дерев я – дев’ять.          Садять дерева, притоптують ямки.
І хай сонце сяє з піднебесся – десять.             Піднімаються на носках, руки вгору.
Назвіть героїв мультфільму.
Якіх букв більше в слові вовк?

Вивчення нового матеріалу.

Знайомство з новою буквою.

Було так…
Бігла цифра Одиниця
На схід сонця подивиться;
А за нею цифра Три…
 
Ти проспав, не бачив ти!
 
Одиниця зупинилась;
Три до неї приліпилась,
Аж ніхто не відірве…
 
Так з’явилась буква «Ве».

     -  У нас є анонімна записка із пропущеними звуками:
*азон, *атрушка, постри*ай!
*ийди, *ийди, дощику!
     - Які звуки пропущені ? ( [ д ], [ д ‘] ). 2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою
Гра впіймай букву
Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву Д.
Качка з річки йшла,
гурт качок вела:
це - качатко сиве,
це - як жовта слива,
це - брудненький квачик,
це - м'якенький м'ячик,
це - як вовни жменька,
це - кривеньке,
це - сніжок побіг...
Скільки ж їх усіх?
       

3) Друкування нової букви в зошитах.
Відеозавдання на розвиток уваги та пам’яті:
Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою В:


ІІІ. Робота з «Букварем».
1) Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).

ІV. ===Підсумок уроку.===
     - Що було цікавого на уроці?
- З якою буквою ми сьогодні з вами познайомились?
- На що схожа ця буква?


Список  використаних джерел


Урок з української мови для учнів початкової школи.Святченко Ольга Миколаївна,учитель початкових класів.Костянтинівська спеціалізована школа Смілянського району Черкаської обл.
Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&nbsp; — 2009 р.
"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана.
Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р.
Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.
Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.<u>

Предмети > Українська мова > Українська мова 1 клас