KNOWLEDGE HYPERMARKET


Дикі тварини.Повні уроки
(Фізкульт хвилина.)
Строка 17: Строка 17:
=== Актуалізація опорних знань учнів:  ===
=== Актуалізація опорних знань учнів:  ===
-
<br>Пригадайте що таке наголос?<br>Яких тварин ми називаємо домашніми?<br>Виділіть наголошений склад в словах:<br>Кішка, собака, папуга,рибка<br>Відгадайте загадку:<br>Довгі вуха, куций хвіст,<br>До мисливства в нього хист:<br>Все знаходить навмання<br>Це маленьке _ _ _ _ _ _.<br>(Цуценя)<br>Відеозавдання:<br>Назвіть&nbsp; тварин, про яких ми подивились відео.<br>  
+
<br>Пригадайте що таке наголос?<br>Яких тварин ми називаємо домашніми?<br>Виділіть наголошений склад в словах:<br>Кішка, собака, папуга,рибка<br>Відгадайте загадку:<br>Довгі вуха, куций хвіст,<br>До мисливства в нього хист:<br>Все знаходить навмання<br>Це маленьке _ _ _ _ _ _.<br>(Цуценя)<br>Відеозавдання:<br>Назвіть&nbsp; тварин, про яких ми подивились відео.<br> {{#ev:youtube|4P9SUwiOlDQ}}
=== Фізкульт хвилина:  ===
=== Фізкульт хвилина:  ===
Строка 25: Строка 25:
=== Вивчення нового матеріалу:  ===
=== Вивчення нового матеріалу:  ===
-
<br>Сьогодні на уроці ми ознайомимося з дикими тваринами, як<br>їжак та ведмідь. <br>Давайте спробуємо відгадати наступні загадки:<br><br>Буркотливий, вайлуватий<br>Ходить лісом дід патлатий.<br>Одягнувся в кожушину,<br>Мед шукає і ожину.<br>Літом любить полювати,<br>А зимою в лігві спати,<br>Як почує він весну –<br>Прокидається від сну. (ведмідь)<br><br>В мене шубка з колючок,<br>В мене сіра спинка.<br>Ніс, як чорний п’ятачок,<br>Очі – намистинки. (їжак)<br>Яких диких тварин ви запам’ятали переглянувши відео?<br>Дітки давайте охарактеризуємо диких тварин.<br>Лисиця: хитра, швидка, має гарне хутро<br>Ведмідь: тіло вкрите хутром, дуже великий, зимує&nbsp; в берлозі.<br>Їжак:<br>•Маленького розміру;<br>•Тіло вкрито колючками;<br>•Спить під корчами<br>дерев, на дворі;<br>•Сірого кольору.<br>Фізкультхвилинка.<br>В казковому лісі розминка.<br>  
+
<br>Сьогодні на уроці ми ознайомимося з дикими тваринами.<br>Давайте спробуємо відгадати наступні загадки:<br><br>Буркотливий, вайлуватий<br>Ходить лісом дід патлатий.<br>Одягнувся в кожушину,<br>Мед шукає і ожину.<br>Літом любить полювати,<br>А зимою в лігві спати,<br>Як почує він весну –<br>Прокидається від сну. (ведмідь)<br><br>В мене шубка з колючок,<br>В мене сіра спинка.<br>Ніс, як чорний п’ятачок,<br>Очі – намистинки. (їжак)
 +
{{#ev:youtube|Otayyu_Ktqg&playnext}}
 +
<br>Яких диких тварин ви запам’ятали переглянувши відео?<br>Дітки давайте охарактеризуємо диких тварин.<br>Лисиця: хитра, швидка, має гарне хутро<br>Ведмідь: тіло вкрите хутром, дуже великий, зимує&nbsp; в берлозі.<br>Їжак:<br>•Маленького розміру;<br>•Тіло вкрито колючками;<br>•Спить під корчами<br>дерев, на дворі;<br>•Сірого кольору.<br>Фізкультхвилинка.<br>В казковому лісі розминка.<br>  
-
== Фізкульт хвилина. ==
+
== Фізкульт хвилина. ==
-
<br>Раз, два! Пострибали!<br>Три, чотири! Назад стали.<br>Лапки вліво, лапки вправо,<br>Всі тихесенько присіли,<br>Потім знову підвелись.<br>І кружились, веселились,<br>Усміхнулись,<br>І за науку знов взялись.<br>Дітки ми з вами переглянули казочку «Колосок».<br>Назвіть головних героїв казочки.<br>Давайте визначимо голосні та приголосні звуки в словах півник та мишенята.<br><br>Замісив він тісто, наносив дрова затопив пекти. А як пічка розтопилася, поклав в неї пироги. Мишенята теж часу не втрачають: пісні співають, танцюють. Випеклися пироги, півник їх вийняв, виклав на стіл, а миші тут як тут. І кликати їх не довелося. <br>&nbsp;- Ох і зголоднів я! - пищить Круть.&nbsp; <br>- Ох і їсти хочеться! - пищить Верть.&nbsp; І за стіл сіли.&nbsp; <br>А півник їм говорить: <br>&nbsp;- Зачекайте, зачекайте! <br>Ви мені спершу скажіть, хто знайшов колосок.&nbsp; <br>- Ти знайшов! - голосно закричали мишенята. <br>&nbsp;- А хто колосок обмолотив? - знову запитав півник.<br>- Ти обмолотив! - тихше сказали обидва.&nbsp; <br>- А хто зерно до млина носив? <br>&nbsp;- Теж ти, - зовсім тихо відповіли Круть і Верть.&nbsp; <br>- А тісто хто місив? Дрова носив? Пекти топив? Піроги хто пік? <br>&nbsp;- Все ти. Все ти, - ледве чутно пропищали миші.&nbsp; <br>- А ви що робили?&nbsp; Що сказати у відповідь? І сказати нічого. <br>Стали Круть і Верть вилазити з-за столу, а півник їх не утримує. <br>Нема за що таких ледарів пирогами пригощати.<br>Дітки про що ця казка?<br>
+
<br>Раз, два! Пострибали!<br>Три, чотири! Назад стали.<br>Лапки вліво, лапки вправо,<br>Всі тихесенько присіли,<br>Потім знову підвелись.<br>І кружились, веселились,<br>Усміхнулись,<br>І за науку знов взялись.
 +
 
 +
{{#ev:youtube|5VvRYBomzR}} <br>Дітки ми з вами переглянули казочку «Колосок».<br>Назвіть головних героїв казочки.<br>Давайте визначимо голосні та приголосні звуки в словах півник та мишенята.<br><br>Замісив він тісто, наносив дрова затопив пекти. А як пічка розтопилася, поклав в неї пироги. Мишенята теж часу не втрачають: пісні співають, танцюють. Випеклися пироги, півник їх вийняв, виклав на стіл, а миші тут як тут. І кликати їх не довелося. <br>&nbsp;- Ох і зголоднів я! - пищить Круть.&nbsp; <br>- Ох і їсти хочеться! - пищить Верть.&nbsp; І за стіл сіли.&nbsp; <br>А півник їм говорить: <br>&nbsp;- Зачекайте, зачекайте! <br>Ви мені спершу скажіть, хто знайшов колосок.&nbsp; <br>- Ти знайшов! - голосно закричали мишенята. <br>&nbsp;- А хто колосок обмолотив? - знову запитав півник.<br>- Ти обмолотив! - тихше сказали обидва.&nbsp; <br>- А хто зерно до млина носив? <br>&nbsp;- Теж ти, - зовсім тихо відповіли Круть і Верть.&nbsp; <br>- А тісто хто місив? Дрова носив? Пекти топив? Піроги хто пік? <br>&nbsp;- Все ти. Все ти, - ледве чутно пропищали миші.&nbsp; <br>- А ви що робили?&nbsp; Що сказати у відповідь? І сказати нічого. <br>Стали Круть і Верть вилазити з-за столу, а півник їх не утримує. <br>Нема за що таких ледарів пирогами пригощати.<br>Дітки про що ця казка?<br>  
=== Підсумок:  ===
=== Підсумок:  ===

Версия 09:46, 1 марта 2011

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки>> Українська мова: Дикі тварини. Повні уроки.

Тема: Дикі тварини. Робота з дитячою книгою. Казка „Колосок”

Содержание

Мета:

розвивати уміння висловлювати свої думки і емоції, розвивати образне мислення, мовлення дітей, вдосконалювати пам'ять , увагу, спостережливість. Знайомство з дикими тваринами.

Тип уроку:

навчально - виховний

Хід уроку:


Актуалізація опорних знань учнів:


Пригадайте що таке наголос?
Яких тварин ми називаємо домашніми?
Виділіть наголошений склад в словах:
Кішка, собака, папуга,рибка
Відгадайте загадку:
Довгі вуха, куций хвіст,
До мисливства в нього хист:
Все знаходить навмання
Це маленьке _ _ _ _ _ _.
(Цуценя)
Відеозавдання:
Назвіть  тварин, про яких ми подивились відео.

Фізкульт хвилина:


Раз-два — всі пірнають,

Три, чотири — виринають,

П'ять, шість — на воді

Кріпнуть крильця молоді,

Сім, вісім — що є сили

Всі до берега поплили,

Дев'ять, десять — обтрусились

І за парти опустились.

Вивчення нового матеріалу:


Сьогодні на уроці ми ознайомимося з дикими тваринами.
Давайте спробуємо відгадати наступні загадки:

Буркотливий, вайлуватий
Ходить лісом дід патлатий.
Одягнувся в кожушину,
Мед шукає і ожину.
Літом любить полювати,
А зимою в лігві спати,
Як почує він весну –
Прокидається від сну. (ведмідь)

В мене шубка з колючок,
В мене сіра спинка.
Ніс, як чорний п’ятачок,
Очі – намистинки. (їжак)



Яких диких тварин ви запам’ятали переглянувши відео?
Дітки давайте охарактеризуємо диких тварин.
Лисиця: хитра, швидка, має гарне хутро
Ведмідь: тіло вкрите хутром, дуже великий, зимує  в берлозі.
Їжак:
•Маленького розміру;
•Тіло вкрито колючками;
•Спить під корчами
дерев, на дворі;
•Сірого кольору.
Фізкультхвилинка.
В казковому лісі розминка.

Фізкульт хвилина.


Раз, два! Пострибали!
Три, чотири! Назад стали.
Лапки вліво, лапки вправо,
Всі тихесенько присіли,
Потім знову підвелись.
І кружились, веселились,
Усміхнулись,
І за науку знов взялись.



Дітки ми з вами переглянули казочку «Колосок».
Назвіть головних героїв казочки.
Давайте визначимо голосні та приголосні звуки в словах півник та мишенята.

Замісив він тісто, наносив дрова затопив пекти. А як пічка розтопилася, поклав в неї пироги. Мишенята теж часу не втрачають: пісні співають, танцюють. Випеклися пироги, півник їх вийняв, виклав на стіл, а миші тут як тут. І кликати їх не довелося.
 - Ох і зголоднів я! - пищить Круть. 
- Ох і їсти хочеться! - пищить Верть.  І за стіл сіли. 
А півник їм говорить:
 - Зачекайте, зачекайте!
Ви мені спершу скажіть, хто знайшов колосок. 
- Ти знайшов! - голосно закричали мишенята.
 - А хто колосок обмолотив? - знову запитав півник.
- Ти обмолотив! - тихше сказали обидва. 
- А хто зерно до млина носив?
 - Теж ти, - зовсім тихо відповіли Круть і Верть. 
- А тісто хто місив? Дрова носив? Пекти топив? Піроги хто пік?
 - Все ти. Все ти, - ледве чутно пропищали миші. 
- А ви що робили?  Що сказати у відповідь? І сказати нічого.
Стали Круть і Верть вилазити з-за столу, а півник їх не утримує.
Нема за що таких ледарів пирогами пригощати.
Дітки про що ця казка?

Підсумок:


З якими тваринами ми сьогодні познайомились?
Чому нас навчає казка «Колосок»?
Домашнє завдання:
Скласти словниковий портрет дикої тварини на вибір.

Список  використаних джерел:


Урок на тему: Практичне ознайомлення зі словом, речення. Бесіда на тему "Літні розваги". Спосіб умовного позначення речення. Робота з дитячою книгою
Цесорева Ганна Вікторівна, вчитель початкових класів Сулимівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Яготинського району
План-конспект уроку на тему "Загальна характеристика звуків сучасної літературної мови"
Урок зв'язного мовлення для 1 класу.Копильчук Надія Василівна, учитель початкових класів. Хімчинська школа Косівського району Івано-Франківської обл.
Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&nbsp; — 2009 р.

"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана.

Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р.

Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.
Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Предмети > Українська мова > Українська мова 1 клас