<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Інформаційні ресурси сучасного суспільства.</metakeywords>
<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Інформаційні ресурси сучасного суспільства.</metakeywords>
-
'''Тема:'''
+
== Тема ==
-
Інформаційні ресурси сучасного суспільства.
+
*'''Інформаційні ресурси сучасного суспільства'''
-
'''Мета:'''
+
== Мета ==
-
Розглянути поняття «ресурс», «інформаційний ресурс» і їх класифікації.
+
*Розглянути поняття «ресурс», «інформаційний ресурс» і їх класифікації.
-
'''Тип уроку:'''
+
== Тип уроку ==
-
теоретичний
+
*теоретичний
-
'''Хід уроку:'''
+
== Хід уроку ==
-
'''Вступ.'''
+
=== Поняття "ресурс" ===
<br>
<br>
Строка 31:
Строка 31:
<br>
<br>
-
[[Image:Res-1.jpg]]
+
[[Image:Res-1.jpg|480px|Ресурс]]
<br>
<br>
-
''Інформаційне суспільство'' зміщує значущість з традиційних видів ресурсів на інформаційні.
+
=== Поняття "інформаційне суспільство" ===
+
+
'''Інформаційне суспільство''' зміщує значущість з традиційних видів ресурсів на інформаційні.
Одним із ключових понять у процесі інформатизації суспільства є поняття «інформаційний ресурс».
Одним із ключових понять у процесі інформатизації суспільства є поняття «інформаційний ресурс».
Строка 41:
Строка 43:
<br>
<br>
-
[[Image:Res-2.jpg]]
+
[[Image:Res-2.jpg|480px|Ресурс]]
<br>
<br>
+
+
=== Поняття "інформаційні ресурси" ===
'''Інформаційні ресурси''' - це зібрані людьми знання, призначені для соціального використання і зафіксовані на матеріальному носії.
'''Інформаційні ресурси''' - це зібрані людьми знання, призначені для соціального використання і зафіксовані на матеріальному носії.
-
Ще одне визначення ''інформаційного ресурсу'' - ідеї людини і вказівки для їх реалізації, накопичені у вигляді, який дозволяє їх відтворювати (книги, статті, дисертації, документація і так далі).
+
Ще одне визначення '''інформаційного ресурсу '''- ідеї людини і вказівки для їх реалізації, накопичені у вигляді, який дозволяє їх відтворювати (книги, статті, дисертації, документація і так далі).
-
Головна <u>відмінність інформаційних ресурсів</u> від усіх інших видів (трудових, енергетичних тощо) полягає у тому, що чим більше їх витрачають, тим швидше ці ресурси ростуть.
+
Головна '''відмінність інформаційних ресурсів''' від усіх інших видів (трудових, енергетичних тощо) полягає у тому, що чим більше їх витрачають, тим швидше ці ресурси ростуть.
-
<br> [[Image:Res-3.jpg]]
+
<br> [[Image:Res-3.jpg|480px|Ресурс]]
<br>
<br>
Строка 65:
Строка 69:
<br>
<br>
-
[[Image:Res-4.jpg]]
+
[[Image:Res-4.jpg|480px|Ресурс]]
<br>
<br>
-
Отже, розвиток світових <u>інформаційних ресурсів дозволив:</u>
+
Отже, розвиток світових '''інформаційних ресурсів дозволив:'''
*перетворити діяльність по наданню інформаційних послуг в окрему сферу людської діяльності
*перетворити діяльність по наданню інформаційних послуг в окрему сферу людської діяльності
<br> Інформаційні ресурси - основа і фундамент для формування ''інформаційних продуктів''.
+
=== Поняття "інформаційний продукт" ===
+
+
<br> Інформаційні ресурси - основа і фундамент для формування '''інформаційних продуктів'''.
Кожен інформаційний продукт представляє інформаційну модель його власного виробника, є результатом інтелектуальної діяльності людини і має бути зафіксований на матеріальному носії у вигляді книг, документів, статей, програм тощо.
Кожен інформаційний продукт представляє інформаційну модель його власного виробника, є результатом інтелектуальної діяльності людини і має бути зафіксований на матеріальному носії у вигляді книг, документів, статей, програм тощо.
-
Значить, ''інформаційний продукт'' - це сукупність певних даних, сформованих самим виробником для поширення у будь-якій формі.
+
Значить, '''інформаційний продукт''' - це сукупність певних даних, сформованих самим виробником для поширення у будь-якій формі.
Він може поширюватися такими ж способами, як і будь-який матеріальний продукт, за допомогою послуг.
Він може поширюватися такими ж способами, як і будь-який матеріальний продукт, за допомогою послуг.
-
''Послуга'' - це результат діяльності окремої особи або цілого підприємства, спрямований на задоволення потреби людини у використанні яких-небудь продуктів. А отримання і представлення користувачем інформаційних продуктів називається ''інформаційною послугою. ''
+
=== Поняття "інформаційна послуга" ===
+
+
'''Послуга''' - це результат діяльності окремої особи або цілого підприємства, спрямований на задоволення потреби людини у використанні яких-небудь продуктів. А отримання і представлення користувачем інформаційних продуктів називається '''інформаційною послугою. '''
Об'єми баз даних істотно збільшилися з появою комп'ютерів і, як результат, відбувається розширення кола інформаційних послуг.
Об'єми баз даних істотно збільшилися з появою комп'ютерів і, як результат, відбувається розширення кола інформаційних послуг.
Строка 116:
Строка 128:
Інформаційні послуги формуються тільки за наявності баз даних в комп'ютерному або некомп'ютерному варіанті.
Інформаційні послуги формуються тільки за наявності баз даних в комп'ютерному або некомп'ютерному варіанті.
-
''База даних'' - це сукупність взаємозв'язаних даних, організація яких побудована на загальних принципах зберігання і управління даних.
+
'''База даних''' - це сукупність взаємозв'язаних даних, організація яких побудована на загальних принципах зберігання і управління даних.
Бази даних існували і до винаходу комп'ютера (але тоді вони так не називалися) у бібліотеках, архівах, фондах і так далі
Бази даних існували і до винаходу комп'ютера (але тоді вони так не називалися) у бібліотеках, архівах, фондах і так далі
Строка 126:
Строка 138:
<br>
<br>
-
'''Самоконтроль:'''
+
== Самоконтроль ==
-
1. Що означає термін «ресурси»?
+
''1. Що означає термін «ресурси»?''
-
2. Які бувають ресурси?
+
''2. Які бувають ресурси?''
-
3. Що таке інформаційні ресурси?
+
''3. Що таке інформаційні ресурси?''
-
4. Яку особливу властивість мають інформаційні ресурси в порівнянні з будь-якими іншими?
+
''4. Яку особливу властивість мають інформаційні ресурси в порівнянні з будь-якими іншими?''
-
5. Що являє собою інформаційний продукт?
+
''5. Що являє собою інформаційний продукт?''
-
6. Що таке інформаційна послуга?
+
''6. Що таке інформаційна послуга?''
-
<br> ''Список використаної літератури:''
+
== Список використаної літератури ==
-
<br> 1. Урок на тему: «Інформаційні ресурси», Бабакова А. М., м. Бердянськ
+
<br> ''1. Урок на тему: «Інформаційні ресурси», Бабакова А. М., м. Бердянськ''
-
2. Гулин В. Н. Інформаційний менеджмент. Інформаційні технології, що забезпечують управління інформаційними ресурсами. - М.: Сучасна школа, 2008 р.
+
''2. Гулин В. Н. Інформаційний менеджмент. Інформаційні технології, що забезпечують управління інформаційними ресурсами. - М.: Сучасна школа, 2008 р.''
-
3. Попов В. Н. Інформаційні технології у сфері управління: навчальний посібник / В. Н.Попов. - Томськ: Вид-во Томського політехнічного університету, 2008 р.
+
''3. Попов В. Н. Інформаційні технології у сфері управління: навчальний посібник / В. Н.Попов. - Томськ: Вид-во Томського політехнічного університету, 2008 р.''
+
+
----
<br>
<br>
Строка 152:
Строка 166:
''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
-
<br> ----
+
<br>
-
'''<u>Над уроком працювали</u>'''
+
----
-
Соловйов М. С.
+
'''Над уроком працювали'''
-
Бабакова А. М.
+
Соловйов М. С.
-
----
+
+
Бабакова А. М.
+
----
-
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
+
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
Розглянути поняття «ресурс», «інформаційний ресурс» і їх класифікації.
Тип уроку
теоретичний
Хід уроку
Поняття "ресурс"
Ресурс - це запаси або джерела чого-небудь. В індустріальному суспільстві, де велика частина зусиль спрямована на матеріальне виробництво, відомі такі основні види ресурсів:
матеріальні ресурси
природні ресурси
трудові ресурси
фінансові ресурси
енергетичні ресурси
Поняття "інформаційне суспільство"
Інформаційне суспільство зміщує значущість з традиційних видів ресурсів на інформаційні.
Одним із ключових понять у процесі інформатизації суспільства є поняття «інформаційний ресурс».
Поняття "інформаційні ресурси"
Інформаційні ресурси - це зібрані людьми знання, призначені для соціального використання і зафіксовані на матеріальному носії.
Ще одне визначення інформаційного ресурсу - ідеї людини і вказівки для їх реалізації, накопичені у вигляді, який дозволяє їх відтворювати (книги, статті, дисертації, документація і так далі).
Головна відмінність інформаційних ресурсів від усіх інших видів (трудових, енергетичних тощо) полягає у тому, що чим більше їх витрачають, тим швидше ці ресурси ростуть.
Інформаційні ресурси у вигляді знань матеріалізовані у форму документів, баз даних, алгоритмів, програмного забезпечення, а також витворів мистецтва, літератури і науки.
На сьогодні, ще невідомо або не підраховано, який об'єм трудових ресурсів треба задіяти у сфері виробництва і поширення інформаційних ресурсів в інформаційному суспільстві. Але у майбутньому, поза сумнівом, ці проблеми мають бути вирішені.
Отже, розвиток світових інформаційних ресурсів дозволив:
перетворити діяльність по наданню інформаційних послуг в окрему сферу людської діяльності
сформувати ринок інформаційних послуг на світовому і державному рівні
створити бази ресурсів окремих регіонів і держав з простим і недорогим доступом
підвищити оперативність і швидкість рішень, наприклад, у банках або фірмах за рахунок своєчасного використання необхідної інформації
Поняття "інформаційний продукт"
Інформаційні ресурси - основа і фундамент для формування інформаційних продуктів.
Кожен інформаційний продукт представляє інформаційну модель його власного виробника, є результатом інтелектуальної діяльності людини і має бути зафіксований на матеріальному носії у вигляді книг, документів, статей, програм тощо.
Значить, інформаційний продукт - це сукупність певних даних, сформованих самим виробником для поширення у будь-якій формі.
Він може поширюватися такими ж способами, як і будь-який матеріальний продукт, за допомогою послуг.
Поняття "інформаційна послуга"
Послуга - це результат діяльності окремої особи або цілого підприємства, спрямований на задоволення потреби людини у використанні яких-небудь продуктів. А отримання і представлення користувачем інформаційних продуктів називається інформаційною послугою.
Приміром, бібліотеки є місцем зосередження величезних запасів інформаційних ресурсів.
Можна перерахувати види інформаційних послуг, які надаються бібліотечною сферою:
надання повних текстів книг і документів
видача і отримання результатів бібліографічного пошуку (довідки, покажчики, таблиці, огляди і так далі)
виставки нових надходжень, науково-технічні конференції тощо
База даних
Об'єми баз даних істотно збільшилися з появою комп'ютерів і, як результат, відбувається розширення кола інформаційних послуг.
Інформаційні послуги формуються тільки за наявності баз даних в комп'ютерному або некомп'ютерному варіанті.
База даних - це сукупність взаємозв'язаних даних, організація яких побудована на загальних принципах зберігання і управління даних.
Бази даних існували і до винаходу комп'ютера (але тоді вони так не називалися) у бібліотеках, архівах, фондах і так далі
Самоконтроль
1. Що означає термін «ресурси»?
2. Які бувають ресурси?
3. Що таке інформаційні ресурси?
4. Яку особливу властивість мають інформаційні ресурси в порівнянні з будь-якими іншими?
5. Що являє собою інформаційний продукт?
6. Що таке інформаційна послуга?
Список використаної літератури
1. Урок на тему: «Інформаційні ресурси», Бабакова А. М., м. Бердянськ
2. Гулин В. Н. Інформаційний менеджмент. Інформаційні технології, що забезпечують управління інформаційними ресурсами. - М.: Сучасна школа, 2008 р.
3. Попов В. Н. Інформаційні технології у сфері управління: навчальний посібник / В. Н.Попов. - Томськ: Вид-во Томського політехнічного університету, 2008 р.
Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.
Над уроком працювали
Соловйов М. С.
Бабакова А. М.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.