|
|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология|Технология]]>>[[Технология 2 класс|Технология 2 класс]]>> Из истории мозаики''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология|Технология]]>>[[Технология 2 класс|Технология 2 класс]]>> Из истории мозаики''' |
| | | | |
| - | | + | <br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | ''' МОЗАИКА ''' | + | ''' МОЗАИКА ''' |
| | | | |
| - | ''' Из истории мозаики'''<br><br>Мозаика — (в переводе с французского) изображение или узор, выполненные из кусочков одного или различных материалов.<br><br>[[Image:9.04-75.jpg]]<br><br>Во время раскопок в Уре (Древняя Азия) были обнаружены мозаики из раковин и лазурита, которые изображали военный поход и сцены из мирной жизни. Их возраст около 4600 лет. | + | ''' Из истории мозаики'''<br><br>[[Мозаика_из_газетных_комков|Мозаика]] — (в переводе с французского) изображение или узор, выполненные из кусочков одного или различных материалов.<br><br>[[Image:9.04-75.jpg|мозаика]]<br><br>Во время раскопок в Уре (Древняя Азия) были обнаружены мозаики из раковин и лазурита, которые изображали военный поход и сцены из мирной жизни. Их возраст около 4600 лет. |
| | | | |
| - | В Древнем Риме богатые горожане украшали полы и стены своих домов мозаиками из пластинок цветного камня.<br><br>[[Image:9.04-76.jpg]]<br><br>Мозаики необыкновенной красоты были созданы в Византии. Они служили частью живописного убранства храмов. | + | В [[Древний_Рим|Древнем Риме]] богатые горожане украшали полы и стены своих домов мозаиками из пластинок цветного камня.<br><br>[[Image:9.04-76.jpg|мозаика]]<br><br>Мозаики необыкновенной красоты были созданы в [[Золотой_век_Византии|Византии]]. Они служили частью живописного убранства храмов. |
| | | | |
| - | [[Image:9.04-77.jpg]]<br> <br>Изображения выполнялись из кубиков разноцветного стекла — смальты. Кубики неправильной формы образовывали неровную поверхность. Поэтому свет, отражающийся от неё, создавал волшебное мерцающее сияние. <br><br><br><br><br> | + | [[Image:9.04-77.jpg|мозаика]]<br> <br>Изображения выполнялись из кубиков разноцветного стекла — смальты. Кубики неправильной формы образовывали неровную поверхность. Поэтому свет, отражающийся от неё, создавал волшебное мерцающее сияние. <br><br><br><br><br> |
| | | | |
| - | <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.'' | + | <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная [[Зарубежная_литература|литература]]», 2002. - 112 е.: ил.'' |
| | | | |
| | <br> <sub>Книги и учебники согласно календарному плануванння по технологии 2 класса [[Технология|скачать]], помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | | <br> <sub>Книги и учебники согласно календарному плануванння по технологии 2 класса [[Технология|скачать]], помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
| Строка 35: |
Строка 35: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| - |
| + | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| Строка 57: |
Строка 57: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| - |
| + | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 12:15, 17 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Технология>>Технология 2 класс>> Из истории мозаики
МОЗАИКА
Из истории мозаики
Мозаика — (в переводе с французского) изображение или узор, выполненные из кусочков одного или различных материалов.
Во время раскопок в Уре (Древняя Азия) были обнаружены мозаики из раковин и лазурита, которые изображали военный поход и сцены из мирной жизни. Их возраст около 4600 лет.
В Древнем Риме богатые горожане украшали полы и стены своих домов мозаиками из пластинок цветного камня.
Мозаики необыкновенной красоты были созданы в Византии. Они служили частью живописного убранства храмов.
Изображения выполнялись из кубиков разноцветного стекла — смальты. Кубики неправильной формы образовывали неровную поверхность. Поэтому свет, отражающийся от неё, создавал волшебное мерцающее сияние.
Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.
Книги и учебники согласно календарному плануванння по технологии 2 класса скачать, помощь школьнику онлайн
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
