Живописная мозаика из обрывных кусочков бумаги

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 15:47, 14 апреля 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 12:17, 17 июля 2012 (просмотреть исходный код)
User33  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 5:
Строка 5:
 <br>    <br>  
  
- <br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Живописная мозаика из обрывных кусочков бумаги'''<br><br>[[Image:10.04-1.jpg]]<br>&nbsp;<br><br>[[Image:8.04-6.jpg]] Как удобнее наклеивать — по одному кусочку или намазывая сл клеем целый участок основы?<br><br>[[Image:10.04-2.jpg]]<br>&nbsp;<br>Теперь попробуй "рисовать" кусочками бумаги, как художник - мазками кисти с краской.<br>[[Image:8.04-5.jpg]]Какие цвета и оттенки ты найдёшь на этом рисунке? Найди такую бумагу. <br><br>[[Image:10.04-3.jpg]]<br>&nbsp;<br>[[Image:8.04-6.jpg]]Определи линии, по которым ты будешь намазывать клей и выкладывать кусочки бумаги.<br>Как сделать, чтобы белое оперение было заметно на белом фоне? <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; Комментарии к темам и заданиям''' + <br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Живописная [[Мозаика_из_газетных_комков|мозаика]] из обрывных кусочков бумаги'''<br><br>[[Image:10.04-1.jpg|460px|собака]]<br>&nbsp;<br><br>[[Image:8.04-6.jpg]] Как удобнее наклеивать — по одному кусочку или намазывая сл клеем целый участок основы?<br><br>[[Image:10.04-2.jpg|460px|собака]]<br>&nbsp;<br>Теперь попробуй "рисовать" кусочками бумаги, как [[Задание_художник|художник]] - мазками кисти с краской.<br>[[Image:8.04-5.jpg]]Какие цвета и оттенки ты найдёшь на этом рисунке? Найди такую бумагу. <br><br>[[Image:10.04-3.jpg|460px|птица, мозаика]]<br>&nbsp;<br>[[Image:8.04-6.jpg]]Определи линии, по которым ты будешь намазывать клей и выкладывать кусочки бумаги.<br>Как сделать, чтобы белое оперение было заметно на белом фоне? <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; Комментарии к темам и заданиям'''  
  
- <br>'''Стр. 36.''' Живописная мозаика. Основной принцип этой работы — перевести рисунок на основу, определить участки одинакового цвета и заполнить каждый участок по-отдельности оторванными кусочками бумаги. + <br>'''Стр. 36.''' Живописная мозаика. Основной принцип этой работы — перевести рисунок на основу, определить участки одинакового цвета и заполнить каждый участок по-отдельности оторванными кусочками бумаги.  
  
- Наклеивать можно по-разному: намазать клеем (ПВА или клеящим карандашом) участок и заполнить его кусочками; держа кусочек бумаги двумя пальцами, проводить им по поверхности клеящего карандаша и накладывать на рисунок. + Наклеивать можно по-разному: намазать клеем (ПВА или клеящим карандашом) участок и заполнить его кусочками; держа кусочек бумаги двумя пальцами, проводить им по поверхности клеящего карандаша и накладывать на рисунок.  
  
- На этой странице есть значки "Замена" и "Творчество" без соответствующих вопросов. Это значит, что дети сами должны задать вопросы и дать на них ответы. Например: "Чем можно заменить цветную бумагу? (пестрой бумагой, фольгой, салфеткой и пр.). Какие рисунки подойдут для работы в этой технике? В какой последовательности лучше наклеивать кусочки бумаги? (по частям фигуры — голову, лапы и т.д. или по цветам).<br><br>'''Стр.37.''' После внимательного рассматривания оттенков цвета на картинке следует приступить к подбору бумаги, раскладывая перед собой кусочки и сравнивая их с оттенками на картинке. Начать можно с подбора цветной бумаги. Когда ее оттенки исчерпаны, начинайте поиск цветных фрагментов в журналах и т.п. + На этой странице есть значки "Замена" и "[[А._И._Куприн._Биография._Творчество|Творчество]]" без соответствующих вопросов. Это значит, что дети сами должны задать вопросы и дать на них ответы. Например: "Чем можно заменить цветную бумагу? (пестрой бумагой, фольгой, салфеткой и пр.). Какие рисунки подойдут для работы в этой технике? В какой последовательности лучше наклеивать кусочки бумаги? (по частям фигуры — голову, лапы и т.д. или по цветам).<br><br>'''Стр.37.''' После внимательного рассматривания оттенков цвета на картинке следует приступить к подбору бумаги, раскладывая перед собой кусочки и сравнивая их с оттенками на картинке. Начать можно с подбора цветной бумаги. Когда ее оттенки исчерпаны, начинайте поиск цветных фрагментов в журналах и т.п.  
  
 Выполните эскиз или переведите рисунок на бумагу. Наклеивать удобнее по линиям, начиная с внешнего верхнего контура, или по частям рисунка: голова, спинка, грудка... Белое будет видно на белом же фоне, если по краю наклеить кусочки серого или черного цветов.<br>    Выполните эскиз или переведите рисунок на бумагу. Наклеивать удобнее по линиям, начиная с внешнего верхнего контура, или по частям рисунка: голова, спинка, грудка... Белое будет видно на белом же фоне, если по краю наклеить кусочки серого или черного цветов.<br>  
Строка 21:
Строка 21:
 <br>    <br>  
  
- <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.''   + <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная [[Древнерусская_Литература|литература]]», 2002. - 112 е.: ил.''  
  
 <br> <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотека с учебниками и книгами, планы конспектов уроков по технологии, задания по технологии 2 класса [[Технология|скачать]]</sub>    <br> <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотека с учебниками и книгами, планы конспектов уроков по технологии, задания по технологии 2 класса [[Технология|скачать]]</sub>  
Строка 41:
Строка 41:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-   +  
   '''<u>Иллюстрации</u>'''    '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 63:
Строка 63:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-   +  
   '''<u>Только для учителей</u>'''    '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

Текущая версия на 12:17, 17 июля 2012
 
Гипермаркет знаний>>Технология>>Технология 2 класс>> Живописная мозаика из обрывных кусочков бумаги 

 



                                     Живописная мозаика из обрывных кусочков бумаги


 

 Как удобнее наклеивать — по одному кусочку или намазывая сл клеем целый участок основы?


 
Теперь попробуй "рисовать" кусочками бумаги, как художник - мазками кисти с краской.
Какие цвета и оттенки ты найдёшь на этом рисунке? Найди такую бумагу. 


 
Определи линии, по которым ты будешь намазывать клей и выкладывать кусочки бумаги.
Как сделать, чтобы белое оперение было заметно на белом фоне? 

                                                       Комментарии к темам и заданиям 

Стр. 36. Живописная мозаика. Основной принцип этой работы — перевести рисунок на основу, определить участки одинакового цвета и заполнить каждый участок по-отдельности оторванными кусочками бумаги. 
Наклеивать можно по-разному: намазать клеем (ПВА или клеящим карандашом) участок и заполнить его кусочками; держа кусочек бумаги двумя пальцами, проводить им по поверхности клеящего карандаша и накладывать на рисунок. 
На этой странице есть значки "Замена" и "Творчество" без соответствующих вопросов. Это значит, что дети сами должны задать вопросы и дать на них ответы. Например: "Чем можно заменить цветную бумагу? (пестрой бумагой, фольгой, салфеткой и пр.). Какие рисунки подойдут для работы в этой технике? В какой последовательности лучше наклеивать кусочки бумаги? (по частям фигуры — голову, лапы и т.д. или по цветам).

Стр.37. После внимательного рассматривания оттенков цвета на картинке следует приступить к подбору бумаги, раскладывая перед собой кусочки и сравнивая их с оттенками на картинке. Начать можно с подбора цветной бумаги. Когда ее оттенки исчерпаны, начинайте поиск цветных фрагментов в журналах и т.п. 
Выполните эскиз или переведите рисунок на бумагу. Наклеивать удобнее по линиям, начиная с внешнего верхнего контура, или по частям рисунка: голова, спинка, грудка... Белое будет видно на белом же фоне, если по краю наклеить кусочки серого или черного цветов.
 

 

 

 

 Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил. 

 _{онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы конспектов уроков по технологии, задания по технологии 2 класса скачать} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8%D0%B7_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B8»
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>
-<br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Живописная мозаика из обрывных кусочков бумаги'''<br><br>[[Image:10.04-1.jpg]]<br>&nbsp;<br><br>[[Image:8.04-6.jpg]] Как удобнее наклеивать — по одному кусочку или намазывая сл клеем целый участок основы?<br><br>[[Image:10.04-2.jpg]]<br>&nbsp;<br>Теперь попробуй "рисовать" кусочками бумаги, как художник - мазками кисти с краской.<br>[[Image:8.04-5.jpg]]Какие цвета и оттенки ты найдёшь на этом рисунке? Найди такую бумагу. <br><br>[[Image:10.04-3.jpg]]<br>&nbsp;<br>[[Image:8.04-6.jpg]]Определи линии, по которым ты будешь намазывать клей и выкладывать кусочки бумаги.<br>Как сделать, чтобы белое оперение было заметно на белом фоне? <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; Комментарии к темам и заданиям'''
+<br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Живописная [[Мозаика_из_газетных_комков|мозаика]] из обрывных кусочков бумаги'''<br><br>[[Image:10.04-1.jpg|460px|собака]]<br>&nbsp;<br><br>[[Image:8.04-6.jpg]] Как удобнее наклеивать — по одному кусочку или намазывая сл клеем целый участок основы?<br><br>[[Image:10.04-2.jpg|460px|собака]]<br>&nbsp;<br>Теперь попробуй "рисовать" кусочками бумаги, как [[Задание_художник|художник]] - мазками кисти с краской.<br>[[Image:8.04-5.jpg]]Какие цвета и оттенки ты найдёшь на этом рисунке? Найди такую бумагу. <br><br>[[Image:10.04-3.jpg|460px|птица, мозаика]]<br>&nbsp;<br>[[Image:8.04-6.jpg]]Определи линии, по которым ты будешь намазывать клей и выкладывать кусочки бумаги.<br>Как сделать, чтобы белое оперение было заметно на белом фоне? <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; Комментарии к темам и заданиям'''
 <br>'''Стр. 36.''' Живописная мозаика. Основной принцип этой работы — перевести рисунок на основу, определить участки одинакового цвета и заполнить каждый участок по-отдельности оторванными кусочками бумаги.
 Наклеивать можно по-разному: намазать клеем (ПВА или клеящим карандашом) участок и заполнить его кусочками; держа кусочек бумаги двумя пальцами, проводить им по поверхности клеящего карандаша и накладывать на рисунок.
-На этой странице есть значки "Замена" и "Творчество" без соответствующих вопросов. Это значит, что дети сами должны задать вопросы и дать на них ответы. Например: "Чем можно заменить цветную бумагу? (пестрой бумагой, фольгой, салфеткой и пр.). Какие рисунки подойдут для работы в этой технике? В какой последовательности лучше наклеивать кусочки бумаги? (по частям фигуры — голову, лапы и т.д. или по цветам).<br><br>'''Стр.37.''' После внимательного рассматривания оттенков цвета на картинке следует приступить к подбору бумаги, раскладывая перед собой кусочки и сравнивая их с оттенками на картинке. Начать можно с подбора цветной бумаги. Когда ее оттенки исчерпаны, начинайте поиск цветных фрагментов в журналах и т.п.
+На этой странице есть значки "Замена" и "[[А._И._Куприн._Биография._Творчество|Творчество]]" без соответствующих вопросов. Это значит, что дети сами должны задать вопросы и дать на них ответы. Например: "Чем можно заменить цветную бумагу? (пестрой бумагой, фольгой, салфеткой и пр.). Какие рисунки подойдут для работы в этой технике? В какой последовательности лучше наклеивать кусочки бумаги? (по частям фигуры — голову, лапы и т.д. или по цветам).<br><br>'''Стр.37.''' После внимательного рассматривания оттенков цвета на картинке следует приступить к подбору бумаги, раскладывая перед собой кусочки и сравнивая их с оттенками на картинке. Начать можно с подбора цветной бумаги. Когда ее оттенки исчерпаны, начинайте поиск цветных фрагментов в журналах и т.п.
 Выполните эскиз или переведите рисунок на бумагу. Наклеивать удобнее по линиям, начиная с внешнего верхнего контура, или по частям рисунка: голова, спинка, грудка... Белое будет видно на белом же фоне, если по краю наклеить кусочки серого или черного цветов.<br>
@@ Строка 21: / Строка 21: @@
 <br>
-<br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.''
+<br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная [[Древнерусская_Литература|литература]]», 2002. - 112 е.: ил.''
 <br> <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотека с учебниками и книгами, планы конспектов уроков по технологии, задания по технологии 2 класса [[Технология|скачать]]</sub>
@@ Строка 41: / Строка 41: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
   '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
@@ Строка 63: / Строка 63: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
   '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: