|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <br> ''' ОРИГАМИ''' | + | <br> ''' ОРИГАМИ''' |
| | | |
- | ''' Из истории оригами '''<br><br>[[Image:11.04-7.jpg]]<br><br>История оригами началась с изобретения бумаги. Это произошло в Китае около 1800 лет тому назад. Появились сложенные из бумаги ширмы, веера. | + | ''' Из истории оригами '''<br><br>[[Image:11.04-7.jpg|460px|оригиами]]<br><br>[[История_11_класс|История]] оригами началась с изобретения бумаги. Это произошло в Китае около 1800 лет тому назад. Появились сложенные из бумаги ширмы, веера. |
| | | |
- | Художественные изделия из сложенной бумаги (оригами) впервые стали изготавливать в Японии. Бумажные фигурки и сегодня очень распространены в этой стране. Они используются и в повседневной жизни и во время праздников, обрядов. | + | Художественные изделия из сложенной бумаги (оригами) впервые стали изготавливать в Японии. Бумажные фигурки и сегодня очень распространены в этой стране. Они используются и в повседневной жизни и во время праздников, [[Обрядовый_фольклор._Календарно-обрядовые_песни|обрядов]]. |
| | | |
- | В Японии бумажная фигурка императора принимает участие в праздновании Дня девочек (праздник кукол — 3 марта). | + | В Японии бумажная фигурка императора принимает участие в праздновании Дня девочек (праздник кукол — 3 марта). |
| | | |
- | <br>[[Image:11.04-8.jpg]]<br><br>Бумажный журавлик давно известен в Японии как талисман (приносящий счастье). Его изображают на открытках с пожеланиями здоровья. Он стал символом мира. <br><br>[[Image:11.04-9.jpg]]<br><br>Фигурка карпа в День мальчиков (5 мая) символизирует силу и мужество.<br><br>[[Image:11.04-10.jpg]]<br><br><br><br><br> | + | <br>[[Image:11.04-8.jpg|оригиами]]<br><br>Бумажный журавлик давно известен в [[Япония|Японии]] как талисман (приносящий счастье). Его изображают на открытках с пожеланиями здоровья. Он стал символом мира. <br><br>[[Image:11.04-9.jpg|оригиами]]<br><br>Фигурка карпа в День мальчиков (5 мая) символизирует силу и мужество.<br><br>[[Image:11.04-10.jpg|оригиами]]<br><br><br><br><br> |
| | | |
- | <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.'' | + | <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная [[Литература_10_класс._Полные_уроки|литература]]», 2002. - 112 е.: ил.'' |
| | | |
| <br> <sub>Помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Технология для 2 класса [[Технология|скачать]], календарно-тематическое планирование</sub> | | <br> <sub>Помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Технология для 2 класса [[Технология|скачать]], календарно-тематическое планирование</sub> |
Строка 35: |
Строка 35: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 57: |
Строка 57: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 13:16, 17 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Технология>>Технология 2 класс>> Из истории оригами
ОРИГАМИ
Из истории оригами
История оригами началась с изобретения бумаги. Это произошло в Китае около 1800 лет тому назад. Появились сложенные из бумаги ширмы, веера.
Художественные изделия из сложенной бумаги (оригами) впервые стали изготавливать в Японии. Бумажные фигурки и сегодня очень распространены в этой стране. Они используются и в повседневной жизни и во время праздников, обрядов.
В Японии бумажная фигурка императора принимает участие в праздновании Дня девочек (праздник кукол — 3 марта).
Бумажный журавлик давно известен в Японии как талисман (приносящий счастье). Его изображают на открытках с пожеланиями здоровья. Он стал символом мира.
Фигурка карпа в День мальчиков (5 мая) символизирует силу и мужество.
Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.
Помощь школьнику онлайн, Технология для 2 класса скачать, календарно-тематическое планирование
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|