|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <br> '''Что можно сделать из коробочек от зубной пасты? '''<br><br><br>карт<br><br>.................На сколько частей разрезается коробочка? Как из этих частей<br>получается фигурка собачки? <br><br>карт<br><br>............Какие ты уже знаешь способы оформления поверхности? Что подойдёт для украшения твоей собачки? <br><br> карт <br><br>карт<br><br>Сплющь коробочку, отогни ножку вправо, затем вниз. Всё расправь. Сложи коробочку ребром. Повтори сгибы на каждой ножке.<br><br>карт<br><br>Шею можно не приклеивать, а просто вставить внутрь.<br> <br>.............Какое животное тебе напоминает эта фигурка? Добавь детали и укрась её по своему усмотрению. <br>'''<br> Комментарии к темам и заданиям'''<br><br>Стр. 85. На правом верхнем рисунке показано, как надо разрезать коробочку для изготовления верхней поделки. Пусть дети сами проследят этапы работы: сначала разрезать пополам, затем узкую _часть, более широкую, из какой части сделаны туловище, голова и т.д.<br>Чтобы закрыть текст на коробочке, можно обклеить ее кусочками бумаги, использовать пластилин. Дети предлагают свои варианты.<br>Нижняя фигурка - сложнее для выполнения. Рассмотрите, что это за существо, как оно сделано. На левом рисунке жирными линиями показано, что нужно отрезать, а что вырезать. Правая отрезанная часть будет головой фигурки. Оставшаяся часть с вырезами - туловище с ногами. Рассмотрите и покажите на образце, как выгнуть ножки. При сборке в туловище вставляют клапан головы. | + | <br> '''Что можно сделать из коробочек от зубной пасты? '''<br><br><br>[[Image:15.04-9.jpg]]<br><br>[[Image:8.04-5.jpg]]На сколько частей разрезается коробочка? Как из этих частей получается фигурка собачки? <br>[[Image:15.04-10.jpg]]<br><br>[[Image:8.04-9.jpg]]Какие ты уже знаешь способы оформления поверхности? Что подойдёт для украшения твоей собачки? <br><br>[[Image:15.04-11.jpg]]<br><br>[[Image:15.04-12.jpg]]<br><br>Сплющь коробочку, отогни ножку вправо, затем вниз. Всё расправь. Сложи коробочку ребром. Повтори сгибы на каждой ножке.<br><br>[[Image:15.04-13.jpg]]<br><br>Шею можно не приклеивать, а просто вставить внутрь.<br> <br>[[Image:8.04-9.jpg]]Какое животное тебе напоминает эта фигурка? Добавь детали и укрась её по своему усмотрению. <br>'''<br> Комментарии к темам и заданиям'''<br><br>Стр. 85. На правом верхнем рисунке показано, как надо разрезать коробочку для изготовления верхней поделки. Пусть дети сами проследят этапы работы: сначала разрезать пополам, затем узкую _часть, более широкую, из какой части сделаны туловище, голова и т.д.<br>Чтобы закрыть текст на коробочке, можно обклеить ее кусочками бумаги, использовать пластилин. Дети предлагают свои варианты.<br>Нижняя фигурка - сложнее для выполнения. Рассмотрите, что это за существо, как оно сделано. На левом рисунке жирными линиями показано, что нужно отрезать, а что вырезать. Правая отрезанная часть будет головой фигурки. Оставшаяся часть с вырезами - туловище с ногами. Рассмотрите и покажите на образце, как выгнуть ножки. При сборке в туловище вставляют клапан головы. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | | + | <br><br><br> |
- | | + | |
- | | + | |
- | <br><br><br><br>
| + | |
| | | |
| <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.'' | | <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.'' |
Версия 13:10, 18 апреля 2011
Гипермаркет знаний>>Технология>>Технология 2 класс>> Что можно сделать из коробочек от зубной пасты?
Что можно сделать из коробочек от зубной пасты?
На сколько частей разрезается коробочка? Как из этих частей получается фигурка собачки?
Какие ты уже знаешь способы оформления поверхности? Что подойдёт для украшения твоей собачки?
Сплющь коробочку, отогни ножку вправо, затем вниз. Всё расправь. Сложи коробочку ребром. Повтори сгибы на каждой ножке.
Шею можно не приклеивать, а просто вставить внутрь. Какое животное тебе напоминает эта фигурка? Добавь детали и укрась её по своему усмотрению.
Комментарии к темам и заданиям
Стр. 85. На правом верхнем рисунке показано, как надо разрезать коробочку для изготовления верхней поделки. Пусть дети сами проследят этапы работы: сначала разрезать пополам, затем узкую _часть, более широкую, из какой части сделаны туловище, голова и т.д. Чтобы закрыть текст на коробочке, можно обклеить ее кусочками бумаги, использовать пластилин. Дети предлагают свои варианты. Нижняя фигурка - сложнее для выполнения. Рассмотрите, что это за существо, как оно сделано. На левом рисунке жирными линиями показано, что нужно отрезать, а что вырезать. Правая отрезанная часть будет головой фигурки. Оставшаяся часть с вырезами - туловище с ногами. Рассмотрите и покажите на образце, как выгнуть ножки. При сборке в туловище вставляют клапан головы.
Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.
Книги, учебники технологии скачать, конспект на помощь учителю и ученикам, учиться онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|