| 
 
 
			
			
			
			
		
		|  |  |  | Строка 1: | Строка 1: |  | - | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 5 класс|Русский язык 5 класс]]>>Русский язык: Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных, Ознакомление с орфографическими словарями</metakeywords> | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 5 класс|Русский язык 5 класс]]>>Русский язык: Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных, Ознакомление с орфографическими словарями</metakeywords>   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | ПРОВЕРЯЕМЫЕ И НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ НАПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОРФОГРАФИЧЕСКИМИ СЛОВАРЯМИ | + | <br> ПРОВЕРЯЕМЫЕ И НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ НАПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОРФОГРАФИЧЕСКИМИ СЛОВАРЯМИ   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | <u>''Теория А''</u> | + | <br> <u>''Теория А''</u>   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | Чтообы не ошибиться в написании слов с безударными гласными в корне, следует изменить слово так или под обрать однокоренное, чтобы слабая позиция стала сильной. Для этого надо поставить безударный гласный под ударение: ''г'''о'''стиная — го'сть, в'''е'''черний — ве'чер.'' | + | <br> Чтообы не ошибиться в написании слов с безударными гласными в корне, следует изменить слово так или под обрать однокоренное, чтобы слабая позиция стала сильной. Для этого надо поставить безударный гласный под ударение: ''г'''о'''стиная — го'сть, в'''е'''черний — ве'чер.''   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | Слова, подобранные для проверки написания безударных гласных, называют проверочными. | + | <br> Слова, подобранные для проверки написания безударных гласных, называют проверочными.   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | Если безударный гласный не проверяется ударением (''к'''а'''бинет, р'''о'''яль''), правописание слова надо запомнить и в случае затруднения обратиться к орфографическому словарю. | + | <br> Если безударный гласный не проверяется ударением (''к'''а'''бинет, р'''о'''яль''), правописание слова надо запомнить и в случае затруднения обратиться к орфографическому словарю.   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | Буквы, написание которых определяется правилами, называются ''орфограммами'' (греч. «орфос» — правильный, «грамма» — запись). | + | <br> Буквы, написание которых определяется правилами, называются ''орфограммами'' (греч. «орфос» — правильный, «грамма» — запись).   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | <br><u>''Практика А''</u> | + | <br> <br><u>''Практика А''</u>   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | 1.  Произнесите, а затем спишите слова. Поставьте в них ударение и подчеркните безударные гласные. Подберите проверочные слова. | + | <br> 1.  Произнесите, а затем спишите слова. Поставьте в них ударение и подчеркните безударные гласные. Подберите проверочные слова.   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | Земля, весна, вода, гора, село, весло, огонь, морской. | + | <br> Земля, весна, вода, гора, село, весло, огонь, морской.   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | ''Образец:'' земля' — зе'мли. | + | <br> ''Образец:'' земля' — зе'мли.   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | <br>2.  Выпишите выделенные слова. Объясните правописание безударных гласных. Подберите к данным словам проверочные. | + | <br> <br>2.  Выпишите выделенные слова. Объясните правописание безударных гласных. Подберите к данным словам проверочные.   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | Входим в дом... Старинные ''часы'' над лестницей, по которой спускался Толстой, ''встречая гостей''. ''Большая'' комната, где ''вечерами'' собиралась вся ''семья''. На стенах ''висят'' портреты, написанные лучшими русскими хУдожниками. С одного из них на нас смотрит Толстой открытым, умным, внимательным взглядом. | + | <br> Входим в дом... Старинные ''часы'' над лестницей, по которой спускался Толстой, ''встречая гостей''. ''Большая'' комната, где ''вечерами'' собиралась вся ''семья''. На стенах ''висят'' портреты, написанные лучшими русскими хУдожниками. С одного из них на нас смотрит Толстой открытым, умным, внимательным взглядом.   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | <br>3.  Спишите текст. Подчеркните слова с орфограммой «проверяемые безударные гласные в корне слова» и объясните их правописание. | + | <br> <br>3.  Спишите текст. Подчеркните слова с орфограммой «проверяемые безударные гласные в корне слова» и объясните их правописание.   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - |   Гонимы вешними лучами, <br>  С окрестных гор уже снега <br>  Сбежали мутными ручьями <br>  На потопленные луга.<br>                       (''А. Пушкин'') | + | <br>   Гонимы вешними лучами, <br>  С окрестных гор уже снега <br>  Сбежали мутными ручьями <br>  На потопленные луга.<br>                       (''А. Пушкин'')   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | <br><u>''Теория Б''</u> | + | <br> <br><u>''Теория Б''</u>   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | Раздел науки о языке, изучающий правила правописания, называется ОРФОГРАФИЕЙ (греч. «орфос» — правильный,   «графо» — пишу). | + | <br> Раздел науки о языке, изучающий правила правописания, называется ОРФОГРАФИЕЙ (греч. «орфос» — правильный,   «графо» — пишу).   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | Правильное написание слов отражено в орфографических словарях. | + | <br> Правильное написание слов отражено в орфографических словарях.   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | <br><u>''Практика Б''</u> | + | <br> <br><u>''Практика Б''</u>   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | ''Отвеуайте'' | + | <br> ''Отвеуайте''   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | Как вы думаете, зачем необходимо писать грамотно? | + | <br> Как вы думаете, зачем необходимо писать грамотно?   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | 4.  Прочитайте отрывок из шуточного стихотворения Л. Дружининой. Скажите, почему буквы обижались на Петрушу Лямина? | + | <br> 4.  Прочитайте отрывок из шуточного стихотворения Л. Дружининой. Скажите, почему буквы обижались на Петрушу Лямина?   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - |   Буква А и буква О<br>  Обижаются давно:<br>  — Нас, ни в чём не виноватых,<br>  часто путают ребята. <br>  Больше всех Петруша Лямин <br>  Издевается над нами: <br>  Изуродует он слово, <br>  Пишет через А — «карова»... <br>  Вдруг у Лямина Петра <br>  Выползут из-под пера <br>  То какая-то «трова», <br>  То какие-то «драва». <br>  Ведь завянет травка даже, <br>  Коль при ней такое скажут!.. | + | <br>   Буква А и буква О<br>  Обижаются давно:<br>  — Нас, ни в чём не виноватых,<br>  часто путают ребята. <br>  Больше всех Петруша Лямин <br>  Издевается над нами: <br>  Изуродует он слово, <br>  Пишет через А — «карова»... <br>  Вдруг у Лямина Петра <br>  Выползут из-под пера <br>  То какая-то «трова», <br>  То какие-то «драва». <br>  Ведь завянет травка даже, <br>  Коль при ней такое скажут!..   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - |   | + | <br>     |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | ''Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс'' | + | <br> ''Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс''   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | ''Отослано читателями из интернет-сайтов ''<br> | + | <br> ''Отослано читателями из интернет-сайтов ''<br>   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | <sub>Основы русского языка, [[Русский язык|бесплатные учебники]] по русскому языку, лекции уроков, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн тесты]], школьный план, домашняя работа</sub> | + | <br> <sub>Основы русского языка, [[Русский язык|бесплатные учебники]] по русскому языку, лекции уроков, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн тесты]], школьный план, домашняя работа</sub>   |  | - |   <br> | + |   |  |  | + |   |  |  | + |     |  |  |     |  |     |  |  |  |  |  |  |  |   '''<u>Содержание урока</u>''' |  |   '''<u>Содержание урока</u>''' |  |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас                        |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас                        |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%B5%D0%BC%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%B5%D0%BC%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85._%D0%9E%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 презентация урока]  |  |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |  |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |  | Строка 118: | Строка 94: |  |  |  |  |  |  |  | <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   |  | <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   |  | - |  
 |  |  |  |  |  |  |  | - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].   | + | <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].   |  | - |  
 | + |  |  |  |  |  |  |  | - | <br> | + | <br> <br> |  
 Версия 09:58, 4 июня 2012Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями  
 ПРОВЕРЯЕМЫЕ И НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ НАПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОРФОГРАФИЧЕСКИМИ СЛОВАРЯМИ
 Теория А
 Чтообы не ошибиться в написании слов с безударными гласными в корне, следует изменить слово так или под обрать однокоренное, чтобы слабая позиция стала сильной. Для этого надо поставить безударный гласный под ударение: гостиная — го'сть, вечерний — ве'чер.
 Слова, подобранные для проверки написания безударных гласных, называют проверочными.
 Если безударный гласный не проверяется ударением (кабинет, рояль), правописание слова надо запомнить и в случае затруднения обратиться к орфографическому словарю.
 Буквы, написание которых определяется правилами, называются орфограммами (греч. «орфос» — правильный, «грамма» — запись).
 
 Практика А
 1.  Произнесите, а затем спишите слова. Поставьте в них ударение и подчеркните безударные гласные. Подберите проверочные слова.
 Земля, весна, вода, гора, село, весло, огонь, морской.
 Образец: земля' — зе'мли.
 
 2.  Выпишите выделенные слова. Объясните правописание безударных гласных. Подберите к данным словам проверочные.
 Входим в дом... Старинные часы над лестницей, по которой спускался Толстой, встречая гостей. Большая комната, где вечерами собиралась вся семья. На стенах висят портреты, написанные лучшими русскими хУдожниками. С одного из них на нас смотрит Толстой открытым, умным, внимательным взглядом.
 
 3.  Спишите текст. Подчеркните слова с орфограммой «проверяемые безударные гласные в корне слова» и объясните их правописание.
 Гонимы вешними лучами,
 С окрестных гор уже снега
 Сбежали мутными ручьями
 На потопленные луга.
 (А. Пушкин)
 
 Теория Б
 Раздел науки о языке, изучающий правила правописания, называется ОРФОГРАФИЕЙ (греч. «орфос» — правильный,   «графо» — пишу).
 Правильное написание слов отражено в орфографических словарях.
 
 Практика Б
 Отвеуайте
 Как вы думаете, зачем необходимо писать грамотно?
 4.  Прочитайте отрывок из шуточного стихотворения Л. Дружининой. Скажите, почему буквы обижались на Петрушу Лямина?
 Буква А и буква О
 Обижаются давно:
 — Нас, ни в чём не виноватых,
 часто путают ребята.
 Больше всех Петруша Лямин
 Издевается над нами:
 Изуродует он слово,
 Пишет через А — «карова»...
 Вдруг у Лямина Петра
 Выползут из-под пера
 То какая-то «трова»,
 То какие-то «драва».
 Ведь завянет травка даже,
 Коль при ней такое скажут!..
 
 Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс
 Отослано читателями из интернет-сайтов
 
 Основы русского языка, бесплатные учебники по русскому языку, лекции уроков, онлайн тесты, школьный план, домашняя работа
 
 
 Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас  презентация урока  акселеративные методы и интерактивные технологии  закрытые упражнения (только для использования учителями)  оценивание 
Практика  задачи и упражнения,самопроверка  практикумы, лабораторные, кейсы  уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный  домашнее задание 
Иллюстрации  иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа  рефераты  фишки для любознательных  шпаргалки  юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения  внешнее независимое тестирование (ВНТ)  учебники основные и дополнительные  тематические праздники, слоганы  статьи  национальные особенности  словарь терминов  прочие 
Только для учителей  идеальные уроки  календарный план на год  методические рекомендации  программы  обсуждения Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 |