Версия 10:20, 28 апреля 2011

Гипермаркет знаний>>География>>География 9 класс>> Население и главные черты хозяйства

                                                            § 38. Население и главные черты хозяйства

Центральная Россия — территория, где сформировался русский народ. И сейчас русских здесь большинство. Лишь на востоке в республиках Волго-Вятского района живут марийцы, чуваши, мордва.

В Центральной России резко преобладает городское население. В настоящее время здесь около 600 городских поселений, в том числе более 300 городов.

Важнейшее место среди городов занимают города-миллионеры: Москва и Нижний Новгород. Вокруг них формируются городские агломерации.

В Центральной России более 40 древних городов, среди них Муром, Ростов, Тверь, Торжок, Углич, Дмитров, Тула, Брянск, Курск, Смоленск, Ярославль, Суздаль, Рязань, Курск, Владимир, Москва (1147 г.). Позднее возникли Нижний Новгород, города-крепости на юге Центральной России (Орел, Воронеж, Белгород).

Большое число городов возникло в Центральной России из бывших фабричных сел (Иваново, Орехово-Зуево).

Много городов создано в советское время. Это центры промышленности (Электросталь, Железногорск, Новомосковск) и науки (Дубна, Обнинск, Троицк, Протвино, Пушкино), центры военной науки и оборонной промышленности в Подмосковье, в Нижегородской области (например, Саров, ранее Арзамас-16).

Чрезвычайно сложны проблемы дальнейшего развития наиболее крупных городов. Они могут решаться лишь совместно с проблемами систем городских поселений, образующих агломерации, и окружающих их районов.

В наши дни особое значение приобретает возрождение малых городов как центров культуры, образования, рекреации, туризма, а также перерабатывающих предприятий АПК. Это позволит улучшить жизнь российской глубинки.

Сельское расселение имеет свои географические особенности. В северных частях Центральной России селения небольшие, на юге — крупные села.

Ранее преобладала миграция сельского населения из Центральной России. Теперь в сельской местности ощущается недостаток трудовых ресурсов. Начались процессы переселения части жителей зоны Севера в нечерноземные области Центральной России, формирования фермерских хозяйств. Характерен также приток рабочих-мигрантов из стран ближнего и дальнего зарубежья.

В Центральной России сосредоточены высококвалифицированные кадры, в значительной мере определяющие ее специализацию. Здесь работает 40% инженеров и ученых высшей квалификации страны. Особенно выделяется Москва, где сосредоточены институты Академии наук, других академий, многочисленные отраслевые институты, проектно-конструкторские организации. Многие научные учреждения после начала реформ оказались в сложном положении. Это привело к сокращению числа научных работников, их эмиграции.

В Центральной России несколько сотен высших учебных заведений, которые готовят кадры всех специальностей.

Главные черты современного хозяйства Центральной России складывались под влиянием ряда факторов: 1) роли ее районов как главных научно-исследовательских, конструкторских и учебных баз страны; 2) старопромышленного характера их экономики; 3) наличия высококвалифицированных кадров; 4) выгодного экономико-географического положения, в том числе столичного; 5) благоприятных транспортных связей; 6) использования преимущественно привозного сырья и энергии; 7) формирования собственной металлургической базы на основе железных руд КМА; 8) оборонной промышленности Москвы и городов Центральной России, защищенной мощной противоракетной техникой.

В связи с этим Центральная Россия специализировалась на наукоемком машиностроении и в меньшей мере на отраслях, перерабатывающих природные ресурсы в конструкционные материалы (химической, металлургической, лесной промышленности). Произошло сокращение производств в исторически сложившейся здесь легкой (текстильной) промышленности (рис. 75).

Особое место в регионе занимают наука и научно-техническое обслуживание, а также управление, высшее образование, культура и искусство, туристско-экскурсионная деятельность.

Для обеспечения экономики Центральной России и ее городов сырьем и топливом создан мощный транспортный комплекс. Основу его составляет железнодорожный транспорт.

Одиннадцать радиусов железных дорог, отходящих от Москвы, разветвляясь, образуют на границах Центральной России около 25 железнодорожных выходов.


 
Они соединены полукольцевыми и кольцевыми линиями.

 По карте атласа уточните главные направления железных дорог.

Автомобильная сеть Центральной России в значительной степени напоминает конфигурацию железнодорожной. Возросли межгосударственные и межобластные перевозки грузов автотранспортом. Велико значение трубопроводного и водного транспорта. Канал им. Москвы и Ока соединяют Москву с Единой глубоководной системой. Начинается активное использование судов типа «река—море».

Москва — крупнейший в стране авиационный узел (4 аэропорта). Намечается реконструкция и развитие новых автомагистралей и аэропортов.

В Центральной России, где много старинных городов, многочисленных памятников архитектуры, истории и культуры, начинает формироваться новая важная отрасль — туристско-экс- курсионная. Большое значение для крупных городов приобретают санаторно-рекреационные районы.

Во всех городах региона все большее место занимает финансовая сфера, а в крупнейших из них — управление, наука и высшее образование.

                                                                     Вопросы и задания

1.    Территориальная структура Центральной России имеет радиально- кольцевой характер. Вдоль транспортных путей в местах пересечения их кольцевыми трассами сформировались промышленные узлы. По карте (рис. 75) определите специализацию этих узлов.
2.    Какие сельскохозяйственные районы образовались на территории Центральной России?

География России. Население и хозяйство. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.П. Дронов, В.Я. Ром. - 17-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2010. - 285 с.: ил., карт.

_{Книги, учебники географии скачать, конспект на помощь учителю и ученикам, учиться онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.