|
|
Строка 7: |
Строка 7: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | [[Image:16.08-15.jpg]]<br><br>1. '''[[Изучаем буквы P, T, I, N|Т]]'''ы хорошо запомнил цифры? Назови их.<br><br> '''[[Lesson 4. Hello, English!|9]]''' 1 7 10 8 5 3 6 4 2<br><br>2. Проверьте друг друга, хорошо ли вы умеете решать примеры.<br><br>3. Ты выучил стихотворение «Привет, Пам!», [[Image:12.08-0.jpg]] 66. Прочитай его наизусть. Затем разыграйте его, придумывая другие имена и возраст.<br><br>4. Девочки любят играть в куклы, а мальчики? Наверное, в машинки и самолётики. Давайте выучим эти слова.<br>[[Image:12.08-0.jpg]] 63.<br><br>5. Сэм хочет узнать, сколько у Дика разных игрушек. Что Сэм спрашивает и что отвечает Дик?<br> <br>[[Image:16.08-16.jpg]]<br><br>6. Игра «Oтгадай».<br><br>Ведущий прячет игрушки: машинки, самолётики, медвежат и другие. Класс отгадывает, задавая вопрос «Сколько...?». Отгадавший становится ведущим.<br><br>7. Послушай, что говорит Пам, '''[[Изучаем букву Ii|и]]''' ответь на вопросы диктора, [[Image:12.08-0.jpg]] 69.<br><br>8. Познакомься с новой буквой. Прочитай ее и скажи, какой звук она передаёт. Перечисли слова с этим звуком.<br><br> [[Image:16.08-17.jpg]]<br><br> ''' Домашнее задание'''<br><br>1. [[Image:12.08-0.jpg]] 63.<br>2.[[Image:12.08-0.jpg]] 69. <br> | + | [[Image:16.08-15.jpg]]<br><br>1. Ты хорошо запомнил '''[[Lesson 4. Hello, English!|цифры]]'''? Назови их.<br><br> 9 1 7 10 8 5 3 6 4 2<br><br>2. Проверьте друг друга, хорошо ли вы умеете решать примеры.<br><br>3. Ты выучил стихотворение «Привет, Пам!», [[Image:12.08-0.jpg]] 66. Прочитай его наизусть. Затем разыграйте его, придумывая другие имена и возраст.<br><br>4. Девочки любят играть в куклы, а мальчики? Наверное, в машинки и самолётики. Давайте выучим эти слова.<br>[[Image:12.08-0.jpg]] 63.<br><br>5. Сэм хочет узнать, сколько у Дика разных игрушек. Что Сэм спрашивает и что отвечает Дик?<br> <br>[[Image:16.08-16.jpg]]<br><br>6. Игра «Oтгадай».<br><br>Ведущий прячет '''[[Іграшки. Знайомство із алфавітом|игрушки]]''': машинки, самолётики, медвежат и другие. Класс отгадывает, задавая вопрос «Сколько...?». Отгадавший становится ведущим.<br><br>7. Послушай, что говорит Пам, и ответь на вопросы диктора, [[Image:12.08-0.jpg]] 69.<br><br>8. Познакомься с новой буквой. Прочитай ее и скажи, какой звук она передаёт. Перечисли слова с этим звуком.<br><br> [[Image:16.08-17.jpg]]<br><br> ''' Домашнее задание'''<br><br>1. [[Image:12.08-0.jpg]] 63.<br>2.[[Image:12.08-0.jpg]] 69. <br> |
| | | |
| | | |
Версия 10:51, 12 сентября 2011
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 1 класс>>Урок 43. Игрушки
1. Ты хорошо запомнил цифры? Назови их.
9 1 7 10 8 5 3 6 4 2
2. Проверьте друг друга, хорошо ли вы умеете решать примеры.
3. Ты выучил стихотворение «Привет, Пам!», 66. Прочитай его наизусть. Затем разыграйте его, придумывая другие имена и возраст.
4. Девочки любят играть в куклы, а мальчики? Наверное, в машинки и самолётики. Давайте выучим эти слова. 63.
5. Сэм хочет узнать, сколько у Дика разных игрушек. Что Сэм спрашивает и что отвечает Дик?
6. Игра «Oтгадай».
Ведущий прячет игрушки: машинки, самолётики, медвежат и другие. Класс отгадывает, задавая вопрос «Сколько...?». Отгадавший становится ведущим.
7. Послушай, что говорит Пам, и ответь на вопросы диктора, 69.
8. Познакомься с новой буквой. Прочитай ее и скажи, какой звук она передаёт. Перечисли слова с этим звуком.
Домашнее задание
1. 63. 2. 69.
Верещагина И. К., Английский язык : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.
Сборник конспектов уроков по английскому языку скачать, календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|