|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 1 класс|Английский язык 1 класс]]>>Урок 84. Игры''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 1 класс|Английский язык 1 класс]]>>Урок 84. Игры''' |
| | | |
- | <br>
| |
| | | |
- | Урок 84<br><br>1. Не всегда мальчики и девочки любят играть в одни и те же игры. Посмотри на картинку упражнения 7 урока 83 и поговори об этом с соседом /соседкой. Пусть один из вас спросит о мальчиках, а другой — о девочках.<br><br>2. Давай научимся говорить, что ещё любят делать девочки, [[Image:12.08-0.jpg]] 136.<br><br>З. Игра-соревнование. Кто лучше прочитает стихотворение «Я люблю играть», [[Image:12.08-0.jpg]] 133?<br><br>4. А теперь выучим стихотворение, во что любит играть девочка, [[Image:12.08-0.jpg]] 137.<br> <br>5. Посмотри на картинки. Что говорит Лиз? Что любят делать её друзья? [[Image:12.08-0.jpg]]138. <br><br> карт<br><br>карт<br><br>6. Учитель покажет вам картинки, на которых дети играют в разные игры, и задаст вопросы. Ответь на вопросы учителя.<br><br>7. Прочитай буквы. Постарайся запомнить значки, которые передают их названия. Назови слова со звуками<br><br>[s], [z], [f], [l].<br><br> S s [es], F f [ef], L I [el]<br><br> Домашнее задание<br><br>1. ... 136 Выучи наизусть стихотворение, [[Image:12.08-0.jpg]]137.<br><br>2. Упражнение 5.
| |
| | | |
| | | |
| + | |
| + | |
| + | [[Image:21.08-4.jpg]] |
| + | |
| + | <br>1. Не всегда мальчики и девочки любят играть в одни и те же игры. Посмотри на картинку упражнения 7 урока 83 и поговори об этом с соседом /соседкой. Пусть один из вас спросит о мальчиках, а другой — о девочках.<br><br>2. Давай научимся говорить, что ещё любят делать девочки, [[Image:12.08-0.jpg]] 136.<br><br>З. Игра-соревнование. Кто лучше прочитает стихотворение «Я люблю играть», [[Image:12.08-0.jpg]] 133?<br><br>4. А теперь выучим стихотворение, во что любит играть девочка, [[Image:12.08-0.jpg]] 137.<br> <br>5. Посмотри на картинки. Что говорит Лиз? Что любят делать её друзья? [[Image:12.08-0.jpg]]138. <br><br>[[Image:21.08-5.jpg]]<br><br>[[Image:21.08-6.jpg]]<br><br>6. Учитель покажет вам картинки, на которых дети играют в разные игры, и задаст вопросы. Ответь на вопросы учителя.<br><br>7. Прочитай буквы. Постарайся запомнить значки, которые передают их названия. Назови слова со звуками<br><br>'''[s], [z], [f], [l].'''<br><br> ''' S s [es], F f [ef], L I [el]'''<br><br> ''' Домашнее задание'''<br><br>1. ... 136 Выучи наизусть стихотворение, [[Image:12.08-0.jpg]]137.<br><br>2. Упражнение 5. |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| <br><br> | | <br><br> |
Версия 19:38, 9 сентября 2011
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 1 класс>>Урок 84. Игры
1. Не всегда мальчики и девочки любят играть в одни и те же игры. Посмотри на картинку упражнения 7 урока 83 и поговори об этом с соседом /соседкой. Пусть один из вас спросит о мальчиках, а другой — о девочках.
2. Давай научимся говорить, что ещё любят делать девочки, 136.
З. Игра-соревнование. Кто лучше прочитает стихотворение «Я люблю играть», 133?
4. А теперь выучим стихотворение, во что любит играть девочка, 137. 5. Посмотри на картинки. Что говорит Лиз? Что любят делать её друзья? 138.
6. Учитель покажет вам картинки, на которых дети играют в разные игры, и задаст вопросы. Ответь на вопросы учителя.
7. Прочитай буквы. Постарайся запомнить значки, которые передают их названия. Назови слова со звуками
[s], [z], [f], [l].
S s [es], F f [ef], L I [el]
Домашнее задание
1. ... 136 Выучи наизусть стихотворение, 137.
2. Упражнение 5.
Верещагина И. К., Английский язык : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.
Английский язык за 1 класс бесплатно скачать, планы конспектов уроков, готовимся к школе онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|