|
|
|
| Строка 5: |
Строка 5: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | [[Image:14.08-1.jpg]]<br> <br>[[Image:14.08-2.jpg]]<br><br>1. Учимся говорить о '''[[Misha's family|семье]]'''. Постарайся догадаться о значении новых слов. [[Image:12.08-0.jpg]] 30.<br><br>2. Научись говорить, что у тебя есть мама и папа. [[Image:12.08-0.jpg]] 31.<br><br>3. Мишка и '''[[Cat and mouse|котёнок]]''' очень рады, что у них есть мама и папа. Как они об этом говорят? А как их зовут?<br> <br>[[Image:14.08-3.jpg]]<br><br>4. Как ты думаешь, что рассказывает английский мальчик Джон о своих родителях?<br><br>[[Image:14.08-4.jpg]]<br> <br>5. Что Буратино может сказать о своём папе?<br><br>6. Покажи фотографии или рисунки своих родителей и расскажи: кто у тебя есть, как его/её зовут, откуда он/ она.<br>'''<br> Домашнее задание'''<br><br>1. [[Image:12.08-0.jpg]] 31.<br><br>2. Упражнения 3, 4.<br><br>3. Принеси фотографии или рисунки папы, мамы, бабушки, дедушки.<br><br><br><br><br> | + | [[Image:14.08-1.jpg|480px]]<br> <br>[[Image:14.08-2.jpg|480px]]<br><br>1. Учимся говорить о [[Misha's family|семье]]. Постарайся догадаться о значении новых слов. [[Image:12.08-0.jpg]] 30.<br><br>2. Научись говорить, что у тебя есть мама и папа. [[Image:12.08-0.jpg]] 31.<br><br>3. Мишка и [[Cat and mouse|котёнок]] очень рады, что у них есть мама и папа. Как они об этом говорят? А как их зовут?<br> <br>[[Image:14.08-3.jpg|480px]]<br><br>4. Как ты думаешь, что рассказывает английский мальчик Джон о своих родителях?<br><br>[[Image:14.08-4.jpg|480px]]<br> <br>5. Что Буратино может сказать о своём папе?<br><br>6. Покажи фотографии или рисунки своих родителей и расскажи: кто у тебя есть, как его/её зовут, откуда он/ она.<br>'''<br>Домашнее задание'''<br><br>1. [[Image:12.08-0.jpg]] 31.<br><br>2. Упражнения 3, 4.<br><br>3. Принеси фотографии или рисунки папы, мамы, бабушки, дедушки.<br><br><br><br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | ''Верещагина И. К., Английский язык : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.'' | + | ''Верещагина И. К., [[Английский_язык|Английский язык]] : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.'' |
| | | | |
| | <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по английскому языку, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по английскому языку [[Английский язык|скачать]]</sub> | | <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по английскому языку, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по английскому языку [[Английский язык|скачать]]</sub> |
Текущая версия на 09:09, 1 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 1 класс>>Урок 24. Семья
1. Учимся говорить о семье. Постарайся догадаться о значении новых слов.  30.
2. Научись говорить, что у тебя есть мама и папа. 31.
3. Мишка и котёнок очень рады, что у них есть мама и папа. Как они об этом говорят? А как их зовут?
4. Как ты думаешь, что рассказывает английский мальчик Джон о своих родителях?
5. Что Буратино может сказать о своём папе?
6. Покажи фотографии или рисунки своих родителей и расскажи: кто у тебя есть, как его/её зовут, откуда он/ она.
Домашнее задание
1. 31.
2. Упражнения 3, 4.
3. Принеси фотографии или рисунки папы, мамы, бабушки, дедушки.
Верещагина И. К., Английский язык : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.
Календарно-тематическое планирование по английскому языку, задачи и ответы школьнику онлайн, курсы учителю по английскому языку скачать
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
