Інформатика 4 клас. Повні уроки — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Інформатика 4 клас. Повні уроки

 		Версия 13:15, 30 сентября 2011 (просмотреть исходный код)
User11  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 09:16, 14 марта 2012 (просмотреть исходный код)
User11  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
 [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Інформатика] 4 клас продовжить знайомити школярів з інформатикою й розтлумачить такі поняття, як інтернет,&nbsp; алгоритми, та їх види, що таке блок–схема алгоритму, які музичні можливості комп’ютера.&nbsp; Здобуті навички роботи з комп’ютером стануть в пригоді протягом подальшого навчання у школі.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Інформатика] 4 клас продовжить знайомити школярів з інформатикою й розтлумачить такі поняття, як інтернет,&nbsp; алгоритми, та їх види, що таке блок–схема алгоритму, які музичні можливості комп’ютера.&nbsp; Здобуті навички роботи з комп’ютером стануть в пригоді протягом подальшого навчання у школі.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  
- &nbsp;&nbsp; План уроків на [[Інформатика 4 клас|4 клас інформатика]]:<br><br>&nbsp;'''Вступ'''<br><br>Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі. Робота з розвиваючою програмою<br><br><br>'''&nbsp;Інтернет'''<br>Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет&nbsp;&nbsp; <br>Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Всесвітня павутина<br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з Internet Explorer<br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з Internet Explorer. Продовження<br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Електронна пошта. Надсилання і одержання листа<br><br><br>'''Алгоритми. Види алгоритмів. Блок–схема алгоритму.'''<br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Алгоритми (повторення)<br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з виконавцями<br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лінійні алгоритми<br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Блок–схеми лінійних алгоритмів<br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням<br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців<br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складання алгоритмів з циклами для виконавців<br>Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми”<br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнюючий урок<br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок за І семестр<br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Заперечення висловлень<br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців<br><br>'''<br>Основні поняття файлової системи'''<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Диски, файли, папки<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Програма “Мой комп’ютер”<br><br><br>'''&nbsp;Текстовий редактор WordPаd'''<br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad<br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. Завантаження тексту з диска<br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Запис документа на диск<br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Введення і форматування прозових текстів <br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Введення і форматування віршованих текстів<br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту<br><br><br>'''&nbsp;Музичні можливості комп’ютера'''<br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Музичні можливості комп’ютера<br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з музичним редактором&nbsp; <br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з музичним редактором.(Продовження)&nbsp;&nbsp; <br>Тема 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стандартні програвачі мелодій&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.<br><br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Інформатика|інформатика]], українська мова та література, [[Математика|математика]]...   + &nbsp; '''Календарно-тематичне планування''' на [[Інформатика 4 клас|4 клас інформатика]]:<br><br>&nbsp;'''Вступ'''<br><br>Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі. Робота з розвиваючою програмою<br><br><br>'''&nbsp;Інтернет'''<br>Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет&nbsp;&nbsp; <br>Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Всесвітня павутина<br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з Internet Explorer<br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з Internet Explorer. Продовження<br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Електронна пошта. Надсилання і одержання листа<br><br><br>'''Алгоритми. Види алгоритмів. Блок–схема алгоритму.'''<br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Алгоритми (повторення)<br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з виконавцями<br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лінійні алгоритми<br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Блок–схеми лінійних алгоритмів<br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням<br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців<br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складання алгоритмів з циклами для виконавців<br>Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми”<br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнюючий урок<br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок за І семестр<br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Заперечення висловлень<br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців<br><br>'''<br>Основні поняття файлової системи'''<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Диски, файли, папки<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Програма “Мой комп’ютер”<br><br><br>'''&nbsp;Текстовий редактор WordPаd'''<br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad<br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. Завантаження тексту з диска<br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Запис документа на диск<br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Введення і форматування прозових текстів <br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Введення і форматування віршованих текстів<br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту<br><br><br>'''&nbsp;Музичні можливості комп’ютера'''<br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Музичні можливості комп’ютера<br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з музичним редактором&nbsp; <br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з музичним редактором.(Продовження)&nbsp;&nbsp; <br>Тема 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стандартні програвачі мелодій&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.<br><br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Інформатика|інформатика]], українська мова та література, [[Математика|математика]]...  
  
 <br>    <br>  

Версия 09:16, 14 марта 2012
Інформатика 4 клас продовжить знайомити школярів з інформатикою й розтлумачить такі поняття, як інтернет,  алгоритми, та їх види, що таке блок–схема алгоритму, які музичні можливості комп’ютера.  Здобуті навички роботи з комп’ютером стануть в пригоді протягом подальшого навчання у школі.
                                                        
  Календарно-тематичне планування на 4 клас інформатика:

 Вступ

Тема 1.         Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі. Робота з розвиваючою програмою


 Інтернет
Тема 2.        Інтернет   
Тема 3.        Всесвітня павутина
Тема 4.        Робота з Internet Explorer
Тема 5.        Робота з Internet Explorer. Продовження
Тема 6.        Електронна пошта. Надсилання і одержання листа


Алгоритми. Види алгоритмів. Блок–схема алгоритму.
Тема 7.         Алгоритми (повторення)
Тема 8.         Робота з виконавцями
Тема 9.         Лінійні алгоритми
Тема 10.       Блок–схеми лінійних алгоритмів
Тема 11.       Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням
Тема 12.       Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців
Тема 13.       Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами   
Тема 14.       Складання алгоритмів з циклами для виконавців
Тема 15.       Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми”
Тема 16.        Узагальнюючий урок
Тема 17.        Підсумковий урок за І семестр
Тема 18.        Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення     
Тема 19.        Заперечення висловлень
Тема 20.        Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців


Основні поняття файлової системи
Тема 21.        Диски, файли, папки
Тема 22.        Програма “Мой комп’ютер”


 Текстовий редактор WordPаd
Тема 23.        Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad
Тема 24.        Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. Завантаження тексту з диска
Тема 25.        Запис документа на диск
Тема 26.        Введення і форматування прозових текстів 
Тема 27.        Введення і форматування віршованих текстів
Тема 28.        Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту


 Музичні можливості комп’ютера
Тема 29.        Музичні можливості комп’ютера
Тема 30.        Робота з музичним редактором  
Тема 31.        Робота з музичним редактором.(Продовження)   
Тема 32.        Стандартні програвачі мелодій   
Тема 33.        Підсумковий урок.


Повний перелік предметів зі шкільної програми: інформатика, українська мова та література, математика... 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Інформатика] 4 клас продовжить знайомити школярів з інформатикою й розтлумачить такі поняття, як інтернет,&nbsp; алгоритми, та їх види, що таке блок–схема алгоритму, які музичні можливості комп’ютера.&nbsp; Здобуті навички роботи з комп’ютером стануть в пригоді протягом подальшого навчання у школі.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-&nbsp;&nbsp; План уроків на [[Інформатика 4 клас|4 клас інформатика]]:<br><br>&nbsp;'''Вступ'''<br><br>Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі. Робота з розвиваючою програмою<br><br><br>'''&nbsp;Інтернет'''<br>Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет&nbsp;&nbsp; <br>Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Всесвітня павутина<br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з Internet Explorer<br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з Internet Explorer. Продовження<br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Електронна пошта. Надсилання і одержання листа<br><br><br>'''Алгоритми. Види алгоритмів. Блок–схема алгоритму.'''<br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Алгоритми (повторення)<br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з виконавцями<br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лінійні алгоритми<br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Блок–схеми лінійних алгоритмів<br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням<br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців<br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складання алгоритмів з циклами для виконавців<br>Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми”<br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнюючий урок<br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок за І семестр<br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Заперечення висловлень<br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців<br><br>'''<br>Основні поняття файлової системи'''<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Диски, файли, папки<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Програма “Мой комп’ютер”<br><br><br>'''&nbsp;Текстовий редактор WordPаd'''<br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad<br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. Завантаження тексту з диска<br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Запис документа на диск<br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Введення і форматування прозових текстів <br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Введення і форматування віршованих текстів<br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту<br><br><br>'''&nbsp;Музичні можливості комп’ютера'''<br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Музичні можливості комп’ютера<br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з музичним редактором&nbsp; <br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з музичним редактором.(Продовження)&nbsp;&nbsp; <br>Тема 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стандартні програвачі мелодій&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.<br><br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Інформатика|інформатика]], українська мова та література, [[Математика|математика]]...
+&nbsp; '''Календарно-тематичне планування''' на [[Інформатика 4 клас|4 клас інформатика]]:<br><br>&nbsp;'''Вступ'''<br><br>Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі. Робота з розвиваючою програмою<br><br><br>'''&nbsp;Інтернет'''<br>Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет&nbsp;&nbsp; <br>Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Всесвітня павутина<br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з Internet Explorer<br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з Internet Explorer. Продовження<br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Електронна пошта. Надсилання і одержання листа<br><br><br>'''Алгоритми. Види алгоритмів. Блок–схема алгоритму.'''<br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Алгоритми (повторення)<br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з виконавцями<br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Лінійні алгоритми<br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Блок–схеми лінійних алгоритмів<br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням<br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців<br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складання алгоритмів з циклами для виконавців<br>Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми”<br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнюючий урок<br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок за І семестр<br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Заперечення висловлень<br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців<br><br>'''<br>Основні поняття файлової системи'''<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Диски, файли, папки<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Програма “Мой комп’ютер”<br><br><br>'''&nbsp;Текстовий редактор WordPаd'''<br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad<br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. Завантаження тексту з диска<br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Запис документа на диск<br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Введення і форматування прозових текстів <br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Введення і форматування віршованих текстів<br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту<br><br><br>'''&nbsp;Музичні можливості комп’ютера'''<br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Музичні можливості комп’ютера<br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з музичним редактором&nbsp; <br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з музичним редактором.(Продовження)&nbsp;&nbsp; <br>Тема 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стандартні програвачі мелодій&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.<br><br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Інформатика|інформатика]], українська мова та література, [[Математика|математика]]...
 <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: